Урок по окружающему миру «Страна, открывшая путь в космос».4 класс УМК "Школа России
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) по теме

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

-Ребята, а вам нравится урок окружающего мира?

 -А за что вы любите этот предмет

-Зачем нам знания?

-Я вновь вас приглашаю на урок окружающего мира, который дает возможность нам путешествовать во времени и по городам и странам. Мы можем заглянуть в недра Земли и отправиться в космос.

 (узнаем много нового интересного)

стать успешными людьми)

Какую тему мы изучали на прошлом уроке

(В.О.война)

Вспомним о чем мы узнали…

Когда началась Вторая мировая война?

Когда Германия напала на Советский Союз? Почему эту войну назвали Великой Отечественной?

Каких пионеров-героев вы знаете?

Почему они награждены высокими наградами и носят гордое звание героев?

Может быть кто-то из вас запомнил какие подвиги совершили ребята, расскажите.

Есть крепость-герой,  как она называется?

В какие дни войны шли бои за Б.крепость?

Какое время смогли продержаться пограничники в Б.крепости?

Какие города-герои вы знаете?

А почему они получили такое высокое звание?

Какой генерал руководил битвой под Москвой?

Что можете рассказать о городе – герое Москве?

Какой генерал руководил битвой под Москвой?

Какое испытание выпало на город Ленинград?

Сколько дней длилась блокада Ленинграда?

Что вы можете рассказать о Сталинградской битве?

В каком это было году? Каким событием это стало в истории?

Когда начался штурм Берлина?

Кто им руководил?

Какой день стал Днём Победы?

Сколько человек потеряла наша страна в этой войне?

Какие еще беды принесла война нашей стране?

Мы знаем, что война досталась нашему народу дорогой ценой, она коснулась каждого человека нашей страны. И дома я просила  узнать какой след оставила война в ваших семьях. Расскажите нам.

В первом классе Богомолов Илья нам готовил презентацию к уроку мужества, мы ее повторно смотреть не будем, только вспомним прапрадедушек Ильи, участников В.О.Войны.

Ответы детей

1 сентября 1939 года

22 июня 1941 года

Перечисляют известных пионеров-героев

совершили подвиг

Рассказывают о подвигах

шли ожесточенные бои, солдаты и жители городов отстояли свой город)

900 дней

в апреле 1945 года)

Г. К. Жуков

9 мая

свыше 26 миллионов

разрушены города, здания, памятники культуры

Богомолов Илья демонстрирует фрагмент своей презентации

(Суслов Павел Игнатьевич, он был ранен, но вернулся после госпиталя на фронт и воевал до Победы и Богомолов Иван Лазаревич, воевал с первого дня войны и вернулся домой)

Отгадайте загадку

Крыльев нет у этой птицы,

 Но нельзя не подивиться:

 Лишь распустит птица хвост –

 И поднимется до звёзд.

– Правильно! Это ракета. О чем мы с вами будем разговаривать на уроке?

А тема нашего урока “Страна, открывшая путь в космос”(записать на доске)

А что вы уже знаете о космосе?

Когда наша страна отмечает День космонавтики?

Почему именно в этот день кто-нибудь помнит?

Ребята нашего класса приготовили выступление, давайте их внимательно послушаем

4. Физминутка

Ракета.

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носочки поднимитесь

И до солнца дотянитесь.

Раз, два – улыбнись:

Мы летим в ракете ввысь.

Ракета

О космосе

Ответы детей

Первый человек полетел в космос-Юрий Гагарин

(Презентация)

1 ученик

КОСМОНАВТИКА – (греч.) – наука, изучающая теорию и практику полетов в космос. Космонавтика сравнительно новая наука.

Основоположники космонавтики – Константин Эдуардович Циолковский, Сергей Павлович Королев. Эти два человека положили начало освоению космоса.

Константин Эдуардович Циолковский (1857 – 1935)- простой калужский учитель прославил Родину трудами в области космонавтики. Циолковский разрабатывал схемы ракет и аппаратов для полетов на большие расстояния в космическом пространстве. Он не только смог теоретически обосновать возможность космических полетов, но и рассчитать отдельные параметры ракетоносителя. Именно он является родоначальником практического современного ракетостроения в нашей стране.

Он верил, что человечество устремится к другим мирам. Многие из современников считали его безумцем. Но ученый смог наметить путь, по которому человечество вышло в космос.

Сергей Павлович Королев принял эстафету у Циолковского.

Сергей Павлович Королев (1906 -1966) – российский ученый и конструктор. Под его руководством в нашей стране было построено множество космических аппаратов – искусственных спутников Земли и космических кораблей.

Слайд 4. Открываем первую страницу книги истории освоения космоса.

Строительство космодрома.

Начало истории освоения космоса было положено в 1955 году, когда было принято решение о строительстве стартовой площадки для космических ракет. Это было в Казахстане, вдали от крупных населённых пунктов. Местонахождение космодрома – Байконур. Космодром Байконур – это уникальный, состоящий из сложнейших технических сооружений комплекс, равного которому больше нет. Общая площадь космодрома 6717 квадратных километров. Трассы Байконура простираются на тысячи километров над территорией России и сопредельных государств. С Байконура были запущены первый в мире искусственный спутник Земли и первые в мире искусственные спутники Солнца, Луны и Венеры. Именно с Байконура был осуществлен первый в мире полет человека в космос.

Слайд 5. Открываем следующую страницу книги освоения космоса.

Запуск искусственного спутника Земли.

В 1957 году с космодрома Байконур был запущен первый искусственный спутник Земли. После запуска спутника в течение многих ночей можно было наблюдать за перемещением двух звездочек на фоне звездного неба. Первая – ракета, которая вывела спутник на орбиту. Вторая, еле различимая – искусственный спутник нашей планеты.

Первый спутник представлял собой блестящий шар с четырьмя антеннами снаружи и радиопередатчиком внутри. Этот шар весил почти 84 килограмма и облетел планету за полтора часа. Спутник вращался вокруг Земли и подавал сигналы. На весь мир это выдающееся событие произвело огромное впечатление. Этот старт открыл космическую эру в истории человечества.

Слайд 6. Открываем следующую страницу книги освоения космоса.

Первый полет в космос живого существа.

Первые искусственные спутники уже летали, но человек не мог точно ответить на вопрос, можно ли жить в космосе? Чтобы проверить это для полетов в космос стали готовить сначала собак. В ноябре 1957 года на втором спутнике в космос отправилась собака Лайка, ставшая первым «живым космонавтом» Земли. Для нее построили специальную кабину, в которой имелся запас воздуха, воды и пищи. О состоянии и поведении собаки узнавали с помощью установленных на спутнике приборов. В то время люди ещё очень мало знали о космосе, а космические аппараты ещё не умели возвращать с орбиты. Поэтому Лайка навсегда осталась в космическом пространстве. Вслед за Лайкой в космос отправились другие собаки: Белка и Стрелка. В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились на Землю. Летали в космос мыши и крысы. Эти полеты помогли ученым убедиться в том, что в невесомости можно жить.

Слайд 7. Открываем следующую страницу книги освоения космоса.

Слайд-шоу

Первый полет человека в космос.

После удачного полета в космос животных, стала открытой дорога человеку к звёздам. Через 8 месяцев на таком же космическом корабле, на котором летали собаки Белка и Стрелка, в космос отправился и человек.

Физминутка

2 ученик

12 апреля 1961 года в 6:07 с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель «Восток». Впервые в мире космический корабль с человеком на борту ворвался в просторы Вселенной.

Весь мир облетело новое ошеломляющее известие – впервые в космосе человек! Им был Юрий Гагарин. 12 апреля 1961 года он совершил первый в истории человечества пилотируемый космический полет на корабле «Восток». Давайте перенесёмся на 49 лет назад. Все радиостанции мира, прервав свои передачи, возвестили  «В Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль с человеком на борту. Командир космического корабля – Юрий Гагарин…» Его полет длился всего 108 минут. За это время Юрий Гагарин доказал себе и всему миру, что человеческие возможности безграничны…

Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетавшего над океанами и странами, и люди в этих странах повторяли: «Гагарин», «Юрий», «Россия». Земля узнала простого, обаятельного человека, проложившего дорогу к звёздам.

Умный, обаятельный человек, Гагарин покорил мир открытой улыбкой, врожденным чувством такта, став всеобщим любимцем. В 1961-1968 учился в Военно-воздушной инженерной академии им. Н.Е Жуковского, которую окончил с отличием. В 1966 приступил к тренировкам для полета на новом космическом корабле «Союз». 27 марта 1968 года  погиб в авиационной катастрофе во время тренировочного полета.

Слайд№15

Выход человека в открытый космос.

Большим достижением в освоении космоса стал полет Павла Беляева и Алексея Леонова на корабле «Восток-2». И опять наши летчик – космонавт Алексей Леонов впервые в истории человечества покинул корабль и вышел в открытый космос. Произошло это грандиозное событие 18 марта 1965 года.

Слайд№16

Первая женщина-космонавт Валентина Терешкова

3 ученик

Слайд№17

НАШ ЗЕМЛЯК Герман Степанович Титов Родился 11 сентября 1935 года в селе Верхнее Жилино Косихинского района Алтайского края

Слайд№18

Герман Степанович Титов — второй человек Земли совершивший свой полёт вокруг родной планеты 6-7 августа 1961 года. Его полёт продолжался более суток — 1 сутки 01 час 18 минут. Совершив 17 витков вокруг земного шара, пролетел более 700 000 км.

Слайд№19

Мемориальный музей Титова в Полковниково

После старта Гагарина прошло много лет. За это время многое изменилось в космонавтике: и техника, и подготовка экипажей, и программа работы на орбите. Работают в космосе теперь подолгу. Корабли уходят в небо один за другим. Орбитальные станции кружат вокруг планеты.

- Ребята, как вы думаете, для чего же человечество так настойчиво стремится в космос, для чего осуществляются полеты и проводятся различные исследования? Только ли ради простого любопытства?

Конечно нет. Не для этого такой долгий и трудный путь прошла космонавтика. А для чего?

На доске прикреплены перевернутые карточки.

Работа у доски

Именно эти и многие другие исследования проводятся в космосе.

Работа с учебником.

Стр.147

• Что изображено на первом снимке
• Найдите в тексте и прочитайте о первом спутнике Земли
• Кто изображен на втором  снимке
• Найдите в тексте и прочитайте о первом космонавте Ю.А.Гагарине

Стр.151

Прочитаем текст

1.Как называлась наша орбитальная станция?

2.Когда она появилась на орбите Земли?

3.Что и когда с ней случилось?

6. Итог урокак

Заканчивая наш урок, хочется вернуться к теме урока «Страна, открывшая путь в космос»

Значит, наша страна занимает особое место на страницах истории освоения космоса. А это говорит о том, что мы были первыми …

-На столах у вас ракеты, соберите их и прочитайте: в чем мы были первыми?

Какое чувство вы испытывали, читая эти строки?

7. Дом.задание

Стр147-150, тетрадь стр 54 №4

8.Рефлексия

Перед вами ночное небо. Чего на нем не хватает?

Украсьте небо звездами:

Если урок понравился и все было понятно – красную звезду.

Все понятно, но остались вопросы – желтую.

Ничего не понятно – зеленую.

Посмотрите, какое красивое небо у нас получилось, сколько звёзд зажглось на нашем пути. А это значит, столько новых знаний вы получили.

Ученики выходят по одному к доске, снимают карточку и зачитывают текст.

• Слежение за погодой;

• Управление полетами самолетов;

• Управление курсом кораблей в океанах;

• Передача телевизионного сигнала;

• Организация телефонной связи;

• Изобретение новых лекарств в космосе;

• Открытие новых звёзд астрономами;

• Получение представления об экологическом состоянии нашей планеты;

• Исследование недр Земли, определение местонахождения полезных ископаемых;

• Ведение военной разведки, с целью защиты границы нашей Родины от врагов.

• Изучение поверхности Земли и других планет.

Мир

20 февраля 1986 года

22 марта 2001 года орбитальная станция «Мир» была затоплена в океане

Дети собирают ракету и читают:

• Первыми запустили искусственный спутник Земли;

• Первыми совершили пилотируемый космический полет;

• Первыми направили космическую станцию на Луну;

• Первыми создали искусственный спутник Луны;

• Первыми вышли в открытый космос;

• Первыми осуществили полет автоматических станций к Венере и Марсу.

Чувство гордости, благодарности

Звезд

Дети украшают звездное небо