Старинные и современные средства письма, счета, связи
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) по теме

Этап  урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время

1.

Э

К

С

П

О

З

И

Ц

И

Я

Всем! Всем! Добрый день!

Прочь с дороги наша лень!

Не мешай трудиться!

Не мешай учиться!

Чем мы занимались на последних уроках окружающего мира?

Что вы уже знаете о музеях?

Сегодня у нас есть уникальный шанс побывать еще в одном зале музея. А какого?

Путешествовали по залам музея.

В музеях хранятся: старинные предметы, современные достижения народа.

 Виды музеев: экологические, исторические, краеведческие, геологические, художественные, палеонтологические, политехнические.

Археолог- ученый изучающий древности. 

Исторического, т.к. на выставке представлены предметы старины. 

2.

П

Р

Е

З

Е

Н

Т

А

Ц

И

Я

Н

О

В

О

Г

О

Посмотрите на экспонаты этой выставки.

-Что вы видите в первой ее части?

-Какие экспонаты представлены на второй  «витрине»?

-Что еще есть на нашей выставке?

Как бы вы назвали нашу выставку?

 Давайте поставим цель экскурсии!

Сегодня каждый из вас побывает не только в роли посетителя музея, но и в роли экскурсовода, т.к. вы готовили  презентацию того или иного музейного экспоната.

-Но прежде чем начать, давайте вспомним правила поведения в музее.

- Скажите, а какого экскурсовода  интереснее слушать?

Давайте учтем это в наших выступлениях. А в конце урока выявим лучшего «экскурсовода»

- Приятной, вам, экскурсии!

По ходу экскурсии предметы выставляются в ряд.

1. Старинные средства письма:

- Почему они ушли из жизни?

2.Современные средства письма:

- В чем отличие современных и старинных средств письма?

3. Старинные средства счета:

- Как вы думаете, почему они ушли из жизни?

4.Современные средства счета:

5.  Старинные средства связи:

6. Современные средства связи:

Посмотрите! У нас остались еще не рассмотренные экспонаты. Давайте познакомимся и с ними!

-Для чего они нужны?

-К какой группе экспонатов отнесем эти?

Ребята, оказывается на флоте и сейчас пользуется этими предметами, хотя и очень редко.

Средства письма современные и старинные.

Старинные и современные средства счета.

 Средства связи современные и старинные.

Старинные и современные средства письма, счета, связи.

Познакомиться с выставкой  и сравнить старинные и современные средства связи, письма и счета.

Внимательно слушать экскурсовода, не перебивать. Не трогать экспонаты без разрешения работников музея.

Интереснее слушать  экскурсовода, который увлеченно и заинтересованно рассказывает.

В течении многих лет наши предки искали материал для письма.

Дощечка (Раньше в Греции писали на дощечках залитых воском с помощью палочки)

Папирус (Изготавливался из растения – папируса, его стебли разрезали на тонкие полоски. Затем склеивались, гладились, сушились на солнце и сворачивались в трубку)

Береста – это березовая кора. Ее использовали славяне. Сначала на ней писали грамоты, а затем и книги. Писали на бересте костяным или железным писалом.

Бумага (Придумали в Китае. Для изготовления бумаги используют деревья: ель, сосну, пихту, осину)

Книга рукописная  Рукописи ценились очень высоко. В них вкладывалось очень много труда и дорогостоящих материалов: хорошо выделанный тонкий пергамен, золото и привозимые из Византии дорогие краски; доски, которые служили рукописи переплетом помещали в оклад из драгоценных металлов, украшенный драгоценными камнями и высокохудожественными эмалями. Книга была настоящим произведением искусства!

Первый русский печатник: Иван Федоров , первая книга «Апостол» напечатанная на печатном дворе в Москве.

Неудобны и неэкономичны в использовании.

Газе́та — печатное периодическое издание, выходящее под постоянным названием. Газету можно читать  в любом месте; читателем её может стать любой человек; газеты делятся на ежедневные, еженедельные, ежемесячные.

 Журнал – печатное полноцветное издание. 

Книга – один из видов печатной продукции. Источник знаний.

Электронная книга – книга содержащая информацию обычной книги, но представленную в цифровом формате и размещённой на электронном носителе.

Компьютер имеет специальные программы для письма, обработки и хранения данных.

Современные средства письма удобны, компактны.

Палочки, камни (Подсчет общего количества. Неудобно т.к. может быть большое количество)

Пальцы + Римские цифры ( Пальцы использовали для счета, но их мало. Древние римляне упростили запись, изобразив число 5 в виде раскрытой ладони, число 10 в виде скрещенных рук)

Абак – это счетная дощечка  с передвигающимися в ее углублениях "косточками".

Счеты – рама с нанизанными на спицы костяшками.

Арифмометр настольная механическая вычислительная машина, предназначенная для точного умножения и деления, а также для сложения и вычитания.

Появились предметы более удобные в использовании.

Калькулятор - электронное вычислительное устройство для выполнения операций над числами

Компьютер  встроенный калькулятор.

Телефон  встроенный калькулятор.

Почтовые голуби для передачи посланий. Голубей специально разводили, учили, кормили и ухаживали за ними.

Бутылка в море (Из бутылок, выловленных в море, люди узнавали о судьбах кораблей, их экипажей. Узнавали, увы, зачастую с очень большим опозданием)

Костер Исторически первым средством световой сигнализации, естественно, были костры. Они могли сигнализировать о нападении, об опасности и другом.

Колокола Колокол, издающий громкий и резко нарастающий звук, издревле широко использовался в качестве средства сигнализации. Колокольный звон использовался для информирования о чрезвычайных ситуациях или нападения неприятеля

Судовой колокол. Рында. Его сигнал оповещал о приближении корабля в условиях плохой видимости, его звон объявлял тревогу или общий сбор по приказу капитана. Получалось, что вся жизнь на корабле определялась по его ударам.

Сигнальные башни(Зажигали факела на вершине)

Маяки -  высокое сооружение в гавани или на опасных местах прибрежья, на котором помещают сильный источник света для указания дороги судам

Письмо знаковая система фиксации речи, позволяющая с помощью начертательных (графических) элементов передавать речевую информацию на расстоянии и закреплять её во времени

Телефон прибор для передачи на расстояние звуков и в частности человеческой речи

Радио – беспроводная односторонняя связь.

Телевидение – передача зрительной информации.

Интернет всемирная система объединённых компьютерных сетей. Возможна связь с любым компьютером планеты подключенным к интернету.

Красные флажки

Телеграфный ключ

Алфавит с флагами

Для связи моряков.

К старинным средствам связи.

3.

П

Р

О

Р

А

Б

О

Т

К

А

Н

О

В

О

Г

О

-Скажите, а нужно ли нам знать, как пользоваться морскими средствами связи? Зачем?!

- Давайте узнаем о них как можно больше и даже поучимся их использовать.

- Сложно?

- Что необходимо для того чтоб научиться быстро ориентироваться во флажковой азбуке?

- А теперь разомнемся и повторим движения рук, что послужит началом изучения такой азбуки.

-Быстро ли удалось расшифровать послание?

-Как увеличить скорость расшифровки?

Легко расшифровать послание?

Да! Мы будущие моряки!

Семафорная азбука  составлена в соответствии с русским алфавитом, включает 29 буквенных и 3 служебных знака. Она не содержит цифр и знаков препинания. Каждой букве и условному знаку соответствует определенное положение рук с флажками. 

- Я вам продемонстрирую слово, а вы разгадайте его, пользуясь кодовой таблицей.

Показывает. ПОБЕДА

Да. Постоянно приходится соотносить положение флажков с кодовой таблицей.

Нужно ее выучить.

Флажковая азбука ( Флаги международного свода сигналов)

К идее передавать сигналы на море с помощью цветных флагов люди пришли довольно давно.
В начале XIX века усилиями Фредерика Марриата был составлен "Кодекс сигналов для торгового флота". Система состояла из 15 флагов и вымпелов. С помощью неё можно было передавать слова и целые предложения. Система использовалась только британцами.
Нынче Международный свод сигналов содержит 26 буквенных флагов, 10 цифровых и 3 заменяющих. Для передачи сообщения находят соответствующий текст в своде сигналов, записывают стоящие напротив его сигнальные сочетания флагов, набирают их из сигнальных флагов и поднимают. Сигнальщик на принимающем судне, записав эти сочетания, находит их значения в сводах сигналов.
Дальность флажной сигнализации при хорошей видимости достигает 4-5 миль.

- Разгадайте послание! 

Только смелым покоряются моря.

Долго, т.к. постоянно нужно обращаться к таблице.

Нужно выучить обозначения.

Азбука Морзе –  способ знакового кодирования (представление букв алфавита, цифр, знаков препинания и других символов последовательностью двоичных сигналов, например, длинных и коротких: «тире» и «точек». Используется телеграфный ключ.

- Разгадайте послание!

«Успехов»

Нет. Нужно много времени.

4.

К

О

Н

Т

Р

О

Л

Ь

и

О

Ц

Е

Н

К

А

Вы узнали как пользоваться морскими средствами связи. Для закрепления предлагаю в парах расшифровать морские послания.

1.  

2.

3.

Проверка.

- Молодцы!

Вернемся к нашей выставке.

-Как называется наша выставка?

-Какова была цель экскурсии?

- Смогли достичь цели?

- Как вы думаете остановится ли на этом развитие средств письма, счета, связи? Почему?

- Все ли средства письма, счета и связи можно увидеть сейчас в музее?

1. Бороться и искать найти и не сдаваться.

2. Матросская дружба помогает службе

3. Корабль начинается с имени

Старинные и современные средства письма, счета, связи.

Познакомиться с выставкой  и сравнить старинные и современные средства связи, письма и счета.

Да

Нет. Развивается мир и развивается наука с техникой.

Нет. Современные средства письма, счета и связи окажутся в музее спустя небольшое количество времени.

5.

О

Р

Г

А

Н

И

З

А

Ц

И

О

Н

Н

О

-

С

В

Я

З

У

Ю

Щ

И

Й

- Кто из экскурсоводов вам понравился больше всего? Почему?

-Скажите, а что бы еще, хотелось узнать о старинных или современных вещах представленных на выставке?

- Какое домашнее задание тогда можно организовать?

Кто ими пользовался, как и зачем. Историю происхождения вещей…

Составить более полную характеристику заинтересовавшего предмета (проект)