Научно – исследовательская работа по теме «Эколого–экономический эксперимент энергосбережения»
творческая работа учащихся по окружающему миру (4 класс) на тему

Средняя муниципальная общеобразовательная школа №15.

Научно – исследовательская работа по теме

«Эколого–экономический эксперимент

энергосбережения».

                                         Авторы:

                   Большакова Екатерина (4 «б» класс).

                             Крылов Никита (4 «б» класс).

                                     Руководитель: Логинова Татьяна Анатольевна               (учитель 4 «б» класса)

г. Кузнецк – 2011.

Содержание.

1. Научная  информация по теме «Использование газа для получения электроэнергии».

2. Социологическое исследование.

      а) анкета для участников «Расход электроэнергии в быту».

      б) анализ результатов.

3.  Таблица-расчёт «Экономия  электричества сберегает потребление газа».

4. Эксперимент.

     а) расход электроэнергии семьи Большаковых.

5. Способы экономии электроэнергии.

6. Выставка плакатов «Экономь электроэнергию!»

1. Научная  информация по теме «Использование газа для получения электроэнергии».

    Сегодня известны три вида газов: природный газ, каменноугольный и водяной газ. Месторождение газа расположены во многих районах Земли. Длинные газопроводы переносят газ под давлением в города на расстояния в тысячи километров, где он в основном используется на металлургических заводах и электростанциях.

     На электростанциях электричество производят с помощью особых машин, которые называются генераторами. Генератор приводит в движение специальная машина – турбина.

    На тепловых электростанциях турбина крутится с помощью горячего пара.  Он  вырабатывается в специальном котле, который топят газом. Газ подаётся в специальные горелки и разогревает воду. Она  проходит через множество тонких труб. Вода закипает, превращается в пар, который и поступает в турбину.

                                                                  (Энциклопедия «Всё обо всём».)

Сжигание угля, газа.                         Электричество.

                Турбина.        Генератор.

Сила пара.                                Провода.

2. Социологическое исследование.

Участники: ученики 4 «б» класса.

Анкета.

«Расход электроэнергии в быту».

1. Состав семьи:_________ человек.
2. Норма расхода электроэнергии за 1 месяц.
3. Перерасход: август___, сентябрь_____, октябрь___.
4. Причина перерасхода:_______________________________________________________________________________________________
5. Меры экономии электроэнергии:_____________________________________________________________________________________________
6. Кто из членов семьи считает, что электричество можно не экономить, (почему?):_________________________________________________________________________________________________

Анализ результатов.

1. Перерасход электроэнергии: 8 семей (75+60+15+40+10+25+50+70).

     Итого: 345 кВт.

2. Экономия электроэнергии: 6 семей (30+50+25+40+15+80).

     Итого: 240 кВт.

3. Норма расхода электроэнергии: 9 семей.

4. Основная причина перерасхода электроэнергии: забывают выключать свет, телевизор, компьютер.

5. Все члены семей считают, что электричество нужно экономить, но не у всех получается.

Справка с Кузнецкой ТЭЦ (тепловая электростанция).

Расход газа:1 кВт = 0,138 м 3

3. Экономия  электричества сберегает потребление газа.

4. Эксперимент.

Участники: семья Большаковой Екатерины – 4 человека (папа - Большаков Алексей Владиславович, мама - Большакова Наталья Владимировна, дочери Катя и Ирина.)

Расход электроэнергии семьи Большаковых.

1. Состав семьи:   4    человека.

2. Норма расхода электроэнергии за 1 месяц: 200 кВт;  по 50 кВт на 1 человека.  

3. Расход: август 141 кВт;  сентябрь 174 кВт; октябрь 205 кВт. 

4. Причина перерасхода.           Октябрь 5 кВт.

Не выключаем телевизор, когда его никто не смотрит;

слушаем музыку на компьютере, хотя её можно слушать и по радио, которое потребляет меньше электроэнергии;

уходим из комнаты, а свет за собой не выключаем;

готовим пищу на СВЧ печках и кипятим воду в электрочайниках, когда это можно делать на газовой плите.

5. Меры экономии электроэнергии.

Исключить причины  перерасхода по п.. 4;

заменить обычные лампы накаливания в светильниках на лампы энергосберегающие; покупать бытовую технику и электроприборы с низким электропотреблением.

6. Кто из членов семьи считает, что электричество можно не экономить, (почему?): все члены семьи считают, что электричество нужно экономить.

Потребление электроэнергии за 1 месяц.

                                                                                                                                      Таблица 1.

потребляет компьютер        потребляет холодильник

                                  226

        потребляет

        телевизор

потребляет освещение

 квартиры

                                                                            все остальные приборы.

5. Способы экономии электроэнергии.

1. Настроить домашний компьютер на экономичный режим работы.
2. Рационально использовать освещение: - во время приготовления уроков поставить настольную лампу дневного света, а все остальные светильники отключить; - в спальнях использовать лампы направленного света; - заменить обычные лампы на энергосберегающие; - беречь естественное освещение: светлые занавески, чистые окна.
3. Холодильник следует ставить в самое прохладное место кухни.
4. Для эффективной работы пылесоса большое значение имеет хорошая очистка пылесборника.
5. Чтобы добиться экономии при работе с утюгом бельё должно быть слегка влажным.
6. Выставка плакатов «Экономь электроэнергию!»

г. Кузнецк – 2009 г.

        На уроке окружающего мира при изучении темы «Охрана подземных богатств» мы натолкнулись на вопрос «Почему учёные- экологи считают, что люди, которые экономят воду, электричество, газ,  помогают природе?»

        Мы задумались и решили проследить связь между экономным расходом электроэнергии в быту и сохранением природных ресурсов.

Задачи нашего исследования. 

1.  Проанализировать научную информацию по теме «Использование газа для получения электроэнергии».

2. Исследовать потребление электроэнергии в быту.

3. Доказать, что экономия  электричества, сберегает потребление газа.

4. Предложить свои способы экономии электроэнергии.

Объект исследования: экология.

Предмет исследования: экономия электроэнергии в быту.

Участники исследования: семья Большаковой Екатерины, семьи одноклассников.

       В энциклопедии «Всё обо всём» я нашёл научную  информацию по теме «Использование газа для получения электроэнергии».

     Сегодня известны три вида газов: природный газ, каменноугольный и водяной газ. Месторождение газа расположены во многих районах Земли. Длинные газопроводы переносят газ под давлением в города на расстояния в тысячи километров, где он в основном используется на металлургических заводах и электростанциях.

     На электростанциях электричество производят с помощью особых машин, которые называются генераторами. Генератор приводит в движение специальная машина – турбина.

    На тепловых электростанциях турбина крутится с помощью горячего пара.  Он  вырабатывается в специальном котле, который топят газом. Газ подаётся в специальные горелки и разогревает воду. Она  проходит через множество тонких труб. Вода закипает, превращается в пар, который и поступает в турбину.

         В классе мы провели анкетирование по расходу электроэнергии в быту.

Анализ результатов таков:

    1. Перерасход электроэнергии: 8 семей (75+60+15+40+10+25+50+70).

     Итого: 345 кВт.

2. Экономия электроэнергии: 6 семей (30+50+25+40+15+80).

     Итого: 240 кВт.

3. Норма расхода электроэнергии: 9 семей.

4. Основная причина перерасхода электроэнергии: забывают выключать свет, телевизор, компьютер.

5. Все члены семей считают, что электричество нужно экономить, но не у всех получается.

 Мы с папой провели эксперимент. В нашей семье 4 человека…

2. Норма расхода электроэнергии за 1 месяц: 200 кВт;  по 50 кВт на 1 человека.  

3. Расход: август 141 кВт;  сентябрь 174 кВт; октябрь 205 кВт. 

4. Причина перерасхода.           Октябрь 5 кВт.

Не выключаем телевизор, когда его никто не смотрит;

слушаем музыку на компьютере, хотя её можно слушать и по радио, которое потребляет меньше электроэнергии;

уходим из комнаты, а свет за собой не выключаем;

готовим пищу на СВЧ печках и кипятим воду в электрочайниках, когда это можно делать на газовой плите.

5. Меры экономии электроэнергии.

Исключить причины  перерасхода по п.. 4;

заменить обычные лампы накаливания в светильниках на лампы энергосберегающие; покупать бытовую технику и электроприборы с низким электропотреблением.

6. Кто из членов семьи считает, что электричество можно не экономить, (почему?): все члены семьи считают, что электричество нужно экономить.

Экономия  электричества сберегает потребление газа.

На Кузнецкой ТЭЦ (тепловая электростанция) мы получили справку: расход газа на 1 кВт = 1,138м3.

     Для выработки 1 кВт энергии необходимо 0,138 куб м.

     Мы подсчитали, сколько бы газа сберегли семьи учеников нашего класса, если бы экономили электроэнергию. Из таблицы видно, что за 3 осенних месяца сберегли бы газа 81 куб м, а за год – 324 куб м. Мы так же подсчитали и по школе. Получились 7 128 куб м газа.

      Конечно, эти расчёты приблизительные, но число получилось большое. Мы сберегли бы для природы 7 128 куб м газа.

 Ещё мы составили таблицу по расходу электроэнергии за октябрь в нашей семье и выяснили, что больше всего энергии потребляют компьютер – 26%, лампы освещения – 48%,  холодильник – 18%, телевизор – 17%.

              Мы разработали такие способы экономии электроэнергии:

7. Настроить домашний компьютер на экономичный режим работы.
8. Рационально использовать освещение: - во время приготовления уроков поставить настольную лампу дневного света, а все остальные светильники отключить; - в спальнях использовать лампы направленного света; - заменить обычные лампы на энергосберегающие; - беречь естественное освещение: светлые занавески, чистые окна.
9. Холодильник следует ставить в самое прохладное место кухни.
10. Для эффективной работы пылесоса большое значение имеет хорошая очистка пылесборника.
11. Чтобы добиться экономии при работе с утюгом бельё должно быть слегка влажным.
12. Плакаты «Экономь электроэнергию!»

26%               18%                                         

                             17%                              

24%              

                       15%