Тесты для учащихся 4 класса специальной школы 8 вида.
тест по окружающему миру (4 класс) по теме

Хвойные растения зимой

1. Укажите номера зимних месяцев.

1). Январь              2). Март             3). Август

4). Сентябрь          5). Декабрь       6). Февраль

2. Расположите названия зимних месяцев по порядку.

                    Февраль

                 Декабрь

                Январь

3. Дополните предложение: «Зимой хвойные растения …»

    1) сбрасывают листья.

    2) остаются зелёными.

4. Обведите номера частей хвойного дерева.

1) ствол               2) ветви               3) листья          

4) хвоя                5) серёжки           6) шишки

5. Дополните предложение: «Шишки ели …»

1. имеют округлую форму.
2. вытянутые, с множеством чешуек.

6. На каком дереве длинные хвоинки растут попарно из одного гнёздышка?

1)  ель                   2) сосна                  3) берёза

7. Кто питается семенами из шишек ели?

1)  заяц       2) белка         3) дятел        4) лось           5) клёст

     8. Дополните предложение: «У сосны ветви направлены   …»

         1)  вниз                 2)  вверх

9. Дополните предложение: «У ели ветви к низу становятся …»

1. слабыми, сухими
2. более мощными

Домашние животные

1. Продолжи предложение: «Домашними называют животных,  которые …»

1. живут в природе и сами заботятся о себе
2. живут возле человека, о них заботится человек

2. Что человек даёт домашним животным?

1)____________________________

2)____________________________

3)____________________________

4)____________________________

   3. Что получает человек от домашних животных?

       __________________________________________________________

       __________________________________________________________

  4. Обведи номера названий домашних животных.

 1) медведь      2) корова       3) лошадь         4) лось        5) свинья

6) овца             7) белка          8) лиса              9) заяц        10) кролик

 5. Продолжи ряд слов по образцу:

     Свинья      –    боров    –    поросёнок

Корова       –                  –          

Лошадь      –                  –

Овца           –                  –

   6. Назови жилище лошади.

       1) хлев            2) конюшня            3) конура

   7. Назови отличительные особенности коровы.

       1) рога           2) грива         3) вымя         4) хвост

   8. Назови действия, которые выполняет лошадь.

       1) мычит         2) ржёт       3) скачет      4) грызёт       5) везет

Весна

1.Продолжи предложение: «Зимующими называют птиц, которые …»

    1) перебираются  на зиму ближе к жилью человека.

    2) осенью улетают в тёплые края, а весной возвращаются.

    3) зимуют в наших краях.

2. Обведи номера названий перелётных птиц.

    1) ворона         2) воробей          3) ласточка          4) скворец

    5) кукушка       6) дятел              7) соловей           8) грач

3. Приведи примеры водоплавающих птиц. Почему они улетают на зиму    в тёплые края?

4. Расположите названия весенних месяцев по порядку.

           май

           март        

           апрель              

5. У какого месяца семь погод на дворе?

    1) март              2) апрель              3) май

6. Обведите номера раннецветущих растений.

     1) медуница      2) мать-и-мачеха       3) ромашка       4) ива

     5) колокольчик       6) гусиный лук      7) подснежник

7. Подберите слова признаки для описания весеннего снега, солнца, неба.

Снег (какой?) __________________________________________________

Солнце (какое?) ________________________________________________

Небо (какое?)  __________________________________________________