Внеклассное мероприятие «Правила дорожные будем твёрдо знать» .
план-конспект урока по окружающему миру (1,2,3,4 класс) по теме

                  Внеклассное мероприятие «Правила дорожные будем твёрдо знать» .

Всем на удивление

Сегодня развлечение!

По правилам движения

Смотрите представление!

                                                              (Появляется сказочник )

Сказочник

Я сказочник седой,

Наш уговор такой:

Кто правила не знает,

Из сказки исчезает.

Дорожные сказки

Все очень хороши.

И взрослые, и дети

Их уважать должны.

Каждый знает, что без правил

Без дорожных не прожить,

Все должны мы на дорогах

Осмотрительными быть.

Мы увидим, как герой

Плохо вел себя: порой

Он уроки забывал,

Правила не признавал,

И дурное поведение

Принесло лишь огорчение.

                                            Под музыку появляется Буратино

                                          Сцена 1.

Буратино

Я всем известный Буратино,

С ребятами всегда дружу.

Но среди дорожных знаков

Я друзей не завожу.

Я люблю так похулиганить,

На красный свет перебежать

И по проезжей части даже

Могу спокойно погулять.

Меня не воспитали,

Мне правил не читали.

На знаки я и не гляжу,

Где захочется – хожу.

Буратино

Вот и сейчас мне пора на урок:

Строго Мальвина велела

Правила знать   назубок.

Звучит музыка . Под музыку появляется Мальвина, смотрит на часы.  

 Мальвина

Вот урок уже начался

Буратино потерялся…

Он к началу опоздал –

Видно, как всегда, проспал.

Ах, друзья, что делать с ним?

Ребята. Может, мы его простим?

Мальвина

Сколько можем мы прощать?

Он лентяем  может стать,

Безответственным, плохим.

Вдруг беда случится с ним?

               Забегает Буратино и садится за стол.

Мальвина

Посмотри-ка, явился….( возмущенно)

В класс вошел, не извинился ( обращается к зрителям)

За опоздания нет прощания!

Ведь дорожное движение

Знать ребятам очень важно,

Согласился с этим каждый. ( обращается к Буратино)

Вам задачу предлагаю…

Буратино

Я заранее всё знаю,

Вмиг решение угадаю.

Мальвина

Этот знак такого рода:

Он – помощник пешехода,

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте.

Показывает знак «пешеходный переход» Буратино  думает Затем обращается к детям

Буратино

Эй, ребята, подскажите.

Этот знак мне назовите.          Дети подсказывают.

Буратино

Да, я знаю наперед –

«Пешеходный переход».

Мальвина

Так послушайте вторую

Вы задачу не простую  ( знак «Пункт питания»)

Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко,

Накормили и собаку.

Говорим «спасибо» знаку.

Буратино

Эй, братва, не подведите,

Буратино подскажите.    ( подсказывают)

Буратино

Покажу я свои знания.

Это будет – «Пункт питания».

Мальвина

Я все слышала, дружок,

Ты не выучил урок.

Буратино

Не хочу учиться,

Мне нравиться  лениться!

Мальвина

Буратино, что за тон!

Попрошу Вас выйти вон!

Буратино

Не хочу учиться,

Мне нравится лениться!

Дудку я свою найду

И на улицу пойду…

                                 Сцена 4.

Светофорчик (обращаясь к Буратино)

Я сфетофорчик удалой,

Здесь и сейчас – учитель твой.

Чтоб тебе помочь пройти

Этот путь опасный,

Зажигаю день и ночь

Зеленый, желтый, красный. (Буратино отвлекается, не слушает)

Светофорчик

Вот зеленый свет горит:

«Проходите», - говорит.

Желтый свет даёт совет

Подождать немного.

Красный свет вам скажет: «Нет!»

Сдержанно и строго.

           Замечает , что Буратино его не слушает. Обращается с укором к Буратино

Светофорчик   

Коль не выучишь урок,

Попадешь в беду, дружок

Буратино

Как сердито говорит!

Ну, какой сейчас горит?

Что мне желтый, что мне красный…

Ах, какой денек прекрасный!

Ну, допустим, красный  свет.

Для меня запрета нет!

Пошалить хочу немного,

Побегу через дорогу!

Звучит фонограмма с записью шума движения машин по проезжей части улицы . Выбегает ребёнок, изображающий машину : в руке руль, на голове шапочка с силуэтом машины. Машина задевает Буратино, то изображает , будто он ударился и ему больно. Шофёр подбегает к знаку «Больница»

Шофёр

Нужно помощь оказать

И больницу разыскать.

Этот знак укажет нам

Путь-дорогу к докторам.

                                Звонит

Ноль три! Ноль три!

Буратино пострадал,

На красный свет перебежал.

 Появляется ребёнок в костюме врача. В руках у него аптечка. Доктор быстро подходит к Буратино , открывает аптечку , слушает пострадавшего. Потом вместе с шофёром ведет Буратино к знаку «Больница» и усаживает на скамейку.

Врач.

Правила дорожные-

Всем друзья надежные,

Если б знал их назубок,

Ну, попал сюда, дружок.

Буратино ( трёт ногу)

Ой, как больно, больно мне…

Врач.

Я сочувствую тебе,

Знаю, что послушным будешь

И урок не позабудешь!

Буратино

Стану я все правила

Прилежно изучать,

Правило дорожные

Твердо буду знать!

Сказочник

История печальная с героем приключилась,

Все вы видели, какая с ним беда случилась.

Подражать ему не нужно,

Скажем все об этом дружно.

А о правилах движения

Песню спеть есть предложение.

Пешеходный переход впереди,

По нему всегда по правилам ходи.

Светофор стоит, указывая путь.

На него ты посмотреть не позабудь.

Если красный погрелся огонёк,

                     Это значит:  будь внимателен, дружок,

И шагать через дорогу не спеши,

Стой на месте и пример всем покажи.

Даже если загорелся желтый свет,

Все равно через дорогу хода нет.

Желтый свет горит, и это надо знать,

Приготовиться и  терпеливо ждать.

Видим мы: зеленый огонек горит,

Значит, путь через дорогу нам открыт.

Правила дорожные всем нужно твердо знать.

Будем их, дружок, почаще повторять.

Учитель . А вы, ребята, часто повторяете правила дорожного движения?

Использованная литература:

       1. Горбина Е. В, Михайлова М.А «Здравствуй, сказка! Здравствуй песня!»

        «Ярославль; » Академия развития 2003

2. Перекатьева О. В «Сценарии школьных праздников» Издательство «Феникс» 2002
3. Жиренко О. Е;  Яровая Л.Н «Внеклассные мероприятие» Издательство «ВАКО» 2007