Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя физической культуры МБОУ «Курташкинская СОШ» Атюрьевского муниципального района Республики Мордовия Сорокиной Тамары Михайловны
материал

Публичное представление собственного инновационного опыта учителя физической культуры  МБОУ «Курташкинская средняя общеобразовательная школа»

Сорокиной Тамары Михайловны

«Приобщение учащихся к здоровому образу жизни посредством уроков физической культуры и внеурочной деятельности ».

   Учителем физической культуры работаю в данной школе с 2017 года. Общий педагогический стаж составляет 35 лет, стаж работы в данной школе – 3 года.

В 2020 году прошла курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Инновационные технологии в преподавании учебного предмета (физическая культура) в соответствии с ФГОС ОО и ФГОС СО».  

Работаю по традиционной программе. Уроки физической культуры планирую в условиях 3-х часовой нагрузки в неделю. В своей работе много внимания уделяю развитию практических навыков, необходимых в разных физических ситуациях, сознательному, активному отношению учащихся к урокам физкультуры, разъясняю при этом важность регулярных и систематических занятий физическими упражнениями. Чтобы достичь эффективности урока, я ориентируюсь на личный подход к учащемуся, на создание ситуации, в которой обучающийся нацелен на творческий поиск и самоопределение.

Для достижения поставленной цели решаю следующие задачи:

1.  Укрепление здоровья, физическое развитие, и повышение работоспособности учащихся.

2.  Воспитание у школьников высоких нравственных качеств.

3.  Приобретение знаний в области гигиены и медицины, необходимых понятий и теоретических сведений по физической культуре и спорту.

4.  Развитие основных двигательных качеств.

5.  Навыков работы в команде, вносить посильный вклад в достижение общего результата.

В своей работе обучение рассматриваю как процесс активного взаимодействия между обучаемым и обучающим, в результате которого у обучаемого формируются знания и умения на основе собственной активности. Рассматриваю свое педагогическое управление как процесс перевода педагогических ситуаций, процессов из одного состояние в другое, соответствующее поставленной цели.

                Я стараюсь вооружать учащихся глубокими и прочными знаниями, нравственными качествами физической культуры, формировать у учащихся устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, в целостном развитии физических и психических качеств, творчески использовать средства физической культуры в организации здорового образа жизни. На практике применяю разнообразные методы и приемы обучения. Наряду с комбинированными уроками провожу нестандартные уроки с использованием элементов современного урока: уроки-игры, уроки-соревнования, уроки-состязания.

В процессе преподавания физической культуры я стараюсь побуждать у учащихся самостоятельность в решении поставленных задач, умело, опираясь на ранее изученный материал программы. На уроках много внимания уделяю индивидуальной работе с учащимися, активно использую имеющуюся спортивную базу школы.

Каждый урок начинается с разминки, от которой зависит выполнение и качество решения задач урока. В основной части урока использую различные методические приемы с учетом возрастных особенностей учащихся. Преимущество отдаю игровым методам обучения, разумно чередую физические нагрузки и отдых, что поддерживает интерес учащихся к уроку. В конце урока подвожу итог, отмечаю успехи детей, исправляю ошибки, даю рекомендации. Уровень обученности по физической культуре составляет 100%. Качество обученности – от 80% до 100%.

Продолжением урочной деятельности является внеклассная работа.

Внеклассная работа отличается от учебной тем, что осуществляется на добровольных началах, а ее содержание и формы организации определяются с учетом интересов большинства учащихся и условий школы;

Задачи внеклассной работы:

• содействовать укреплению здоровья, закаливанию организма, разностороннему физическому развитию учащихся;
• воспитывать и развивать организаторские навыки у школьников;
• организовывать здоровый отдых учащихся;
• прививать учащимся любовь к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Чтобы добиться массового охвата учащихся внеклассной работой, использую самые различные формы организации и проведения занятий с детьми с учетом их возраста, состояния здоровья и физической подготовленности. Основными формами являются: экскурсии и походы, спортивные соревнования, физкультурные праздники, занятия в спортивных секциях, дни здоровья, утренняя гимнастика и т.д.

Эффективность внеклассной работы обеспечивается при соблюдении следующих условий:

• тесная связь с учебной работой;
• доступность занятий и разнообразие форм;
• преемственность принципов и методов всей системы внеклассной образовательно-воспитательной работы;
• привлечение родителей;

      Веду также внеурочную деятельность по предмету: занятия кружка «Шахматы». Часто провожу различные соревнования, конкурсы, ведь  интересы учеников и отношение их к занятиям различны.

      Значительное место в физическом воспитании отвожу массовым физкультурным мероприятиям, в которых участвует большинство школьников, таким как: «День здоровья и спорта», «Веселые старты», «А ну-ка мальчики».

Мой труд приносит радость детям. Мои воспитанники показывают неплохие результаты в районных и школьных спортивных соревнованиях, где занимают призовые места по теннису, лыжным гонкам.

1. Маскайкин Алексей – 3 место в районных соревнованиях по настольному теннису среди общеобразовательных  школ на призы ИП  Сергея Чудаева
2. Маскайкин Афанасий – 2 место в районных соревнованиях по настольному теннису среди общеобразовательных  школ памяти воина – интернационалиста Сергея Атманзина.
3. Маскайкин Алексей  - 3 место Первенство по лыжным гонкам Атюрьевского муниципального района.
4. Маскайкин Иван – 1 место в районных соревнованиях по настольному теннису среди общеобразовательных  школ памяти воина – интернационалиста Сергея Атманзина
5. Маскайкин Алексей  - 2 место в 38 открытой Всероссийской массовой лыжной гонки «Лыжня России – 2020 в Атюрьевском муниципальном районе.
6. Маскайкин Иван – победитель в номинации «Спортсмен года», 2018 г.  в МБОУ «Курташкинская СОШ».

Постоянно работаю над собой, чтобы иметь право учить других.  Старюсь повышать свой методический уровень, такую возможность дают курсы повышения квалификации. Изучаю опыт работы других педагогов своей школы, а также использую интернет-ресурсы, где размещен опыт педагогов других регионов. Своим опытом я делюсь со своими коллегами, выступая на предметных секционных заседаниях с докладами, на педагогических советах школы, публикуя  материал на различных образовательных сайтах Интернета.

Следуя основному своему правилу «научить учащихся быть здоровыми», я не только стараюсь помочь каждому ребенку достигнуть этого, но и стараюсь предоставить возможность выбора тех или иных физических упражнений. При этом объясняю им, что физическая подготовленность, их здоровье, прежде всего, необходимо им самим. Успешное решение проблемы здоровья возможно только в том случае, когда человек будет выполнять заповеди сохранения здоровья: достаточная двигательная активность, правильное питание; наличие чистого воздуха и воды; постоянное закаливание, потребность систематически заниматься физической культурой; возможно большая связь с природой; соблюдение правил личной гигиены; отказ от вредных привычек; рациональный режим труда и отдыха. Всё вместе и называется соблюдением здорового образа жизни.

Надо учить каждого ребенка, а не работать на «сильного», постоянно видеть работу каждого ученика и развивать его способности по возможностям. Научить самостоятельно работать над собой, помочь самим добывать знания - вот цель моей работы. Я считаю свою профессию главной в своей жизни, постоянно стремлюсь совершенствовать свои знания, пропагандируя личным примером здоровый образ жизни.