Методическая разработка внеурочного занятия "Умная городская среда"
методическая разработка (4 класс)

Тема:

«Умная» городская среда

Идея:

 Показать, что городская среда также как и город, и человек это живой растущий и развивающийся организм.

Проблема:

Как сделать городскую среду умной, комфортной и современной?

Цель:

Создать групповой проект благоустройства

определенного участка Московского района СПб

Задачи:

мировоззренческие

1. Сформулировать понятие «умной» городской среды;
2. Город – живой организм – городская среда часть города;

когнитивные

1. Познакомить с новаторскими идеями развития современной городской среды, на примере Осло;
2. Определить основные критерии понятия «умная» городская среда;

коммуникативно-деятельностные

1. Создать концепцию улучшения определенного участка в Московском районе Петербурга ( работа в группах 5-6 человек);
2. Представление и защита своего именного проекта;

эмоционально-ценностные

1. Сформировать объективный подход к оцениваю работ других групп;
2. Формулирование ответа на вопросы: Каким должен быть человек, живущий в городе, чтобы реализовалось понятие «умной городской среды»?