Система оценивания образовательных достижений учащихся
учебно-методический материал (1 класс)

№ п/п

Четверти

I

II

III

IV

1.

Способ чтения

по слогам

по слогам и целыми словами

целыми словами

2.

Правильность чтения

без ошибок

1 – 2 ошибки

3 и более

пропуск, замена, искажение

постановка ударения

ошибки в окончаниях слов

повторы

3.

Темп чтения

4.

Выразительность чтения

5.

Пересказ

6.

Чтение наизусть

7.

Составление собственного рассказа

1.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Звукобуквенный анализ слов (транскрипция)

Морфемный анализ слов

Списывание

Письменный пересказ текста повествовательного характера

Письмо под диктовку

Создание речевых произведений определенных жанров

Каллиграфия

Прием письма «с окошечками»

Ошибкоопасные места

пропуски, замены, искажения

большая буква в начале предложения

знаки препинания в конце предложения

пробелы между словами

большая буква в именах собственных

жи – ши, ча – ща, чу – щу

обозначение мягкости согласных при письме

разделительный ь и ъ знаки

безударные гласные в корне слова

парные по глухости – звонкости согласные в корне слова

непроизносимые согласные в корне слова

удвоенные согласные

правописание приставок

правописание суффиксов

словарные слова

перенос слов