Проектная задача - 3 класс
проект (3 класс)

Опубликовано 03.11.2019 - 15:19 - Ольга Владимировна Боровикова

Проектная задача расчитана на промежуточную аттестацию за 3 класс по программе "Школа России"

Замысел проектной задачи:

Жили-были три брата, три мастера: изображения, постройки, украшения. Они были всегда неразлучные. Вместе творили, трудились, фантазировали. Они строили и украшали сказочные терема, создавали великолепные картины, изготавливали чудесные украшения. Любое задание, поручение или заказ на работу они выполняли с успехом. Однажды братья-мастера получили очередной заказ. Но, к сожалению, заказное письмо попало под дождь. Братья долго читали письмо и вот что они смогли понять: «Приезжают на гастроли артисты театра …. Срочно просим изготовить АФИШУ…и … ТАЛИСМАН спектакля …. ». Дальше всё было размыто водой. Помогите братьям-мастерам узнать, артисты какого театра приезжают на гастроли?

Для этого выполните все задания по порядку на карточке с индивидуальными заданиями.

Скачать:

Вложение	Размер
proektnaya_zadacha_3kl_.doc	242 КБ

Предварительный просмотр:

Паспорт проектной задачи « Афиша»

в рамках промежуточной аттестации( 3 класс)

Название проектной задачи	«Афиша для спектакля»
Предмет	Музыка. Изобразительное искусство. Технология.
Класс, время	3 класс-конец учебного года
Тип задачи	Межпредметная, одновозрастная
Цели и педагогические задачи (педагогический замысел)	Создание театральной афиши используя ранее полученные знания путем применения их в практической деятельности. Сотрудничество учащихся в рамках данного возраста.
Знания, умения и способы действий, на которые опирается задача	Музыка: распознавать на слух мелодию и определять к какому виду жанра относится мелодия; соотносить музыкальное понятие с его толкование. Изобразительное искусство: создавать эскиз афиши к спектаклю или цирковому представлению; добиваться образного единства изображения и текста; осваивать навыки лаконичного, декоративно-обобщенного изображения. Технология: выполнять готовое изделие в соответствии с пошаговой инструкцией.
Планируемый педагогический результат	-Демонстрация учащимися предметных знаний на выходе из 3-го класса. -Каждый ученик сможет оценить свои знания и умения в рамках предметного материала, изученного за год. -Формирование навыков совместной работы в малой группе.
Способ и формат оценивания результатов работы	Оценивание предметных знаний и умений учащихся проводится на основе критериев, содержащихся в рабочих учебных программах. Оценка коммуникативных возможностей отдельных учащихся и класса в целом проводится методом наблюдения.
Техническое оборудование	Компьютер-1 шт., колонки, аудиозапись.
Оборудование	Ватман 3шт., 14 листов А-4, карандаши, краски, ножницы, клей. Лист с шаблонами А-4 – 14 штук.

Замысел проектной задачи:

Жили-были три брата, три мастера: изображения, постройки, украшения. Они были всегда неразлучные. Вместе творили, трудились, фантазировали. Они строили и украшали сказочные терема, создавали великолепные картины, изготавливали чудесные украшения. Любое задание, поручение или заказ на работу они выполняли с успехом. Однажды братья-мастера получили очередной заказ. Но, к сожалению, заказное письмо попало под дождь. Братья долго читали письмо и вот что они смогли понять: «Приезжают на гастроли артисты театра …. Срочно просим изготовить АФИШУ…и … ТАЛИСМАН спектакля …. ». Дальше всё было размыто водой. Помогите братьям-мастерам узнать, артисты какого театра приезжают на гастроли? Для этого выполните все задания по порядку на карточке с индивидуальными заданиями.

Продолжение над работой проектной задачи. У артистов музыкального театра, которые приехали на гастроли, заболел художник-оформитель. Братьям-мастерам ещё, срочно надо готовить сцену для выступления. В связи с нехваткой времени братья обратились к нам за помощью в создании афиш и талисманов спектакля для детей. Мастера информируют вас, о том, какую информацию необходимо разместить на афише:

Премьера мюзикла «Волк и семеро козлят на новый лад».
Состоится в Доме Культуре 25 мая 2018 года.
Цена билета 350 рублей (взрослый), 200 рублей (детский).
Выступают артисты музыкального театра города Красноярска.

Помогите братьям-мастерам в оформлении афиши. Используйте инструкцию для создания АФИШИ и изготовления Талисмана «Козлёнка». Для этого распределите в группе, кто будет выполнять, какую работу делая шаг за шагом.

Проектная задача

Однажды братья-мастера получили очередной заказ. Но, к сожалению, заказное письмо попало под дождь. Братья долго читали письмо, и вот что они смогли понять: «Приезжают на гастроли артисты театра …. Срочно просим изготовить АФИШУ…и … ТАЛИСМАН спектакля …. ». Дальше всё было размыто водой. Помогите братьям-мастерам узнать, артисты какого театра приезжают на гастроли? Для этого выполните все задания по порядку на карточке с индивидуальными заданиями. Выполните все задания каждый на своей карточке. Затем опять объединитесь группой для дальнейшей работы.

Индивидуальное задание для решения проектной задачи

Ф.И. ________________________________________________

Задание №1. Помоги братьям-мастерам узнать, артисты какого театра приезжают на гастроли. Для этого прослушай мелодию и определи, к какому виду музыки она относится. Этим ты поможешь братьям-мастерам. Обведи вариант верного ответа.

а) балет б) опера в) мюзикл

Задание №2. Братьям-мастерам были не знакомы новые понятия «балет», «мюзикл», «опера». Они нашли толкование в словаре и сделали себе записи на карточках, но, к сожалению, карточки перемешались. Помоги братьям соотнести понятия и определения.

МЮЗИКЛ

музыкально-драматическое представление, спектакль,

где актёры поют

БАЛЕТ

развлекательное представление, в котором соединились: музыка, танец, песня и сценическое действие

ОПЕРА

вид театрального искусства, где в основе лежит танец

Задание №3. Для создания афиши братья-мастера составили план. Они очень торопились и написали лишнее, что не надо указывать на афише. Найди лишнее.

1) Название спектакля.

2) Какая погода в этот день.

3) Место преставления.

4) Изображение героев.

5) Дата. Время.

6) Цена билетов.

*** Вот ты и закончил выполнять индивидуальное задание. Теперь ты должен приступить к работе с ребятами в группе. Выбери себе задание!!!!!

Продолжаем работу над ПРОЕКТНОЙ ЗАДАЧЕЙ.

Задание № 4. У артистов музыкального театра, которые приехали на гастроли, заболел художник-оформитель. Братьям-мастерам ещё срочно надо готовить сцену для выступления. В связи с нехваткой времени братья обратились к нам за помощью в создании афиш и талисманов спектакля для детей. Мастера информируют вас о том какую информацию необходимо разместить на афише:

Премьера мюзикла «Волк и семеро козлят на новый лад».
Состоится в Доме Культуре 25 мая 2018 года.
Цена билета 350 рублей (взрослый), 200 рублей (детский).
Выступают артисты музыкального театра города Красноярска.

Инструкция «Как создать АФИШУ».

Шаг № 1. Выбери, какую иллюстрацию ты нарисуешь для размещения ее на афише. Иллюстрацию надо нарисовать по предложению к сказке. Подпиши свой рисунок.

«Жила была Коза»
«Избушка Козы стояла в лесу на полянке».
«Было у неё три сыночка козлёнка».
«И четыре козочки доченьки».
«В этом лесу жил Волк».

Шаг № 2. На афише надо будет написать информацию о спектакле. Распределите в группе, кто будет что писать. Не забывайте, что иллюстрацию и поделку делает каждый участник группы самостоятельно. Запишите в таблицу, что ты делал при работе над афишей.