Лист фиксации результатов наблюдений (сформированность социальных компетенций младшего школьника)
материал (1, 2, 3, 4 класс)
Лист наблюдений (личностные результаты)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
list_fiksatsii_rezultatov.docx | 15.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Лист фиксации результатов наблюдений
(сформированность социальных компетенций младшего школьника)
ФИО ученика:
Дата наблюдения:
Условия наблюдения:
Общая оценка коммуникативных навыков | |||
1 | Умение слушать | Слышит инструкции | |
Умеет слушать товарищей | |||
Адекватно воспринимает услышанную информацию | |||
2 | Речевые навыки | Ясность изложения мыслей | |
Четкость в построении высказываний | |||
Убедительность речи | |||
Умение задавать вопросы на уточнение, на понимание | |||
3 | Фиксация результатов | Умеет фиксировать наблюдения | |
Делать выписки, | |||
Излагать краткое содержание, | |||
Готовить отчеты, вести дневник | |||
4 | Взаимодействие в группе | Чередует говорение и слушание | |
Задает уместные вопросы | |||
Адекватно воспринимает замечания товарищей по группе | |||
Убедительно и аргументировано отвечает на вопросы товарищей | |||
Говорит по теме, не отвлекается | |||
Степень активности в обсуждении | |||
Умеет поддержать идею другого | |||
Умеет принимать чужие идеи, умеет признавать свою неправоту | |||
Умеет сопоставлять разные точки зрения (разных членов группы) | |||
Конструктивная критика | |||
Организаторские навыки | |||
5 | Презентационные навыки | Выбирает доступное содержание | |
Выбирает удачную форму подачи информации | |||
Использует невербальные способы привлечения внимания к своему выступлению | |||
Использует иллюстрационный материал | |||
Использует уместные цитаты |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Опыт развития социальных компетенций младших школьников во внеурочное время
Опыт работы с младшими школьниками в группе продленного дня, дополнительном образовании, городском лагере отдыха....
Формирование социально-трудовых компетенций младших школьников в процессе внеурочной деятельности по математике.
Начальная школа, как обязательная ступень общего образования, призвана внести существенный вклад в процесс формирования основ социально-трудовой компетентности младшего школьника, так как именно в это...
Пути формирования социально – значимых компетенций младших школьников через урочную и внеурочную деятельность в условиях реализации ФГОС начального школьного образования.
Выступление на педсовете....
«Пути формирования социально – значимых компетенций младших школьников через урочную и внеурочную деятельность в условиях реализации ФГОС начального общего образования» (Формирование социально – значимых компетенций младших школьников через игровую деятел
Социальная компетентность – это совокупность умений, знаний и навыков, которые способствуют успешному сосуществованию личности в социуме. Технологии игрового обучения в начальной школе позволяют...
Развитие личностных и социальных компетенций младших школьников в условиях введения ФГОС второго поколения
Работая учителем начальных классов, я понимаю, что приоритеты начального образования остаются прежними – формирование общеучебных умений и навыков, но крайне необходимо формировать у детей...
Листы наблюдений за формированием УУД младших школьников.
Листы наблюдений за формированием УУД младших школьников....
Листы наблюдений за формированием УУД младших школьников.
Листы наблюдений за формированием УУД младших школьников....