Мастер – класс по созданию книги - атласа "Дорога к Есенину"
методическая разработка на тему

Министерство образования и науки РФ

Управление образования и молодежной политики администрации г.Рязани

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Школа № 40»

Лось Ирина Иосифовна,

 учитель начальных классов,

МБОУ «Школа № 40» г. Рязани

Тема: Дорога к Есенину (путешествие по есенинским местам родного края). Цель: воспитание патриота "малой родины", знающего и любящего свой край (его традиции, памятники истории и культуры) и желающего принять активное участие в его развитии.

 Задачи:

1. Обучающие:

- знакомство учащихся с историей, бытом, культурой родного края, отражёнными в творчестве Сергея Есенина;

-знакомство с биографией С.Есенина, находящей своё отражение в детских и юношеских произведениях поэта

2. Воспитывающие:

-воспитание любви к Родине, природе и искусству родного края;

-формирование и развитие навыков работы в творческой группе;

-воспитание эмоциональной культуры через творчество С.Есенина

3. Развивающие:

-Развитие наблюдательности, мышления, научной любознательности;

-приобщение к творческой деятельности;

-расширение кругозора, эрудиции

Оборудование: компьютер, проектор, экран, карта путешествий по есенинским местам, заготовки – листы для будущей книги, карточки со стихами С.Есенина, фотографиями памятников поэту и т.д.

Этапы работы:

1. Вступительное слово.

2. Компьютерная презентация.

3. Совместная работа с участниками мастер - класса.

Вступительное слово (сопровождается компьютерной презентацией).

     В новых образовательных стандартах определён портрет выпускника начальной школы: в первую очередь это должен быть человек, любящий свой народ, свой край и свою Родину.

     Именно краеведение способствует воспитанию трепетного отношения к своему городу, родному краю, уважительного отношения к традициям и культуре своего народа.

     В нашей школе уже более 10 лет проходит ежегодный краеведческий фестиваль, в рамках которого классные коллективы совершают экскурсии - путешествия по Рязанской области, проводят большую исследовательскую работу и её результаты представляют на конкурсе "Калейдоскоп знаний".

     В прошедшем 2015 - 2016 учебном году, когда вся страна отмечала 120 - летие С.Есенина, учащиеся 4"А" класса, классным руководителем которого я являюсь, осуществили долгосрочный проект "Дорога к Есенину", который проходил в течение учебного года (с сентября 2015 по апрель 2016 года). Ребята совершили экскурсии на родину поэта в с.Константиново и в г.Спас - Клепики, где учился поэт. После каждой поездки дети работали в творческих группах. Они узнали об истории этих населённых пунктов, познакомились со стихами поэта, в которых нашли отклик эти места.

     Результатом большой работы стали книги "Несказанное, синее, нежное..." (с картой) и "Я покинул родимый дом..." (с картой), а также компьютерная презентация, используемая на конкурсе "Калейдоскоп знаний".

     Что касается третьей книги, то идея её создания родилась неожиданно, когда дети заинтересовались, жил ли Есенин в Рязани, есть ли у него стихи, посвящённые городу. Они провели поисковую работу и узнали, что поэт был в Рязани всего несколько раз и практически не писал о ней стихов. Но, несмотря на то, что поэт просил не ставить ему памятников в Рязани, в городе есть немало мест, связанных с его именем. Вместе с классом мы посетили памятные места, начиная от улицы Есенина и до знаменитого памятника в соборном парке. Так была создана третья книга - атлас "Эта улица мне знакома..."

     В работе над созданием книг, их оформлением, большую помощь ребятам оказал учитель информатики и, конечно, родители.

     На уроках окружающего мира, при изучении темы "Наш край", дети учились работать с картой Рязанской области, с удовольствием находили на ней те места, которые посетили.

Совместная работа с участниками мастер – класса.

     Предлагаю коллегам презентацию проекта - конечный этап пути, который мы прошли вместе с детьми в течение года.

     А сейчас я предлагаю вам пройти путь, который мы прошли вместе с детьми и принять участие в создании книги - атласа "Дорога к Есенину". Нам необходимо сформировать 5 групп, каждая из которых будет оформлять одну страницу этой книги. Титульный лист у нас уже готов. Вы получаете конверт с заданием, знакомитесь с его содержимым и работаете.

Презентация готовой книги – атласа.