Конспект и презентация к уроку литературного чтения во 2 классе "Из детских журналов"
план-конспект урока (2 класс) на тему

№

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время

УУД

1

2.

Организационный момент.

Приветствие учащихся.

– Рады слышать мы звонок,

   Начинается урок!

   Интересно нам читать,

   Думать, спорить, размышлять!

– Проверим готовность к уроку

Речевая разминка

Ладони  у  мамы

Теплы  и  добры.

Они  согревают  

Средь  зимней  поры.

В  них  солнышко  тонет

Нежнее  их  нету.

У  мамы ладони

Прохладные  летом.

А  тучи  нависнут

И  грянет  беда

Но  рядышком  мама

С  тобою  всегда.

Легонько  ладонью

По  лбу  проведет –

И  солнышко  снова

Лучами  блеснет

И  бедам  не  быть

Над  твоей головой.

Когда  твоя  мама

Рядом  с  тобой.

Актуализация знаний

- Про какого животного мы прочитали?

- К какой группе относится белка? Докажите.

- Изучение, какого раздела учебника мы закончили?

- Ребята, а где мы можем еще почитать и выполнить интересные задания, разгадать загадки, почитать сказки, стишки и рассказы?

Мотивация

У вас на партах лежат печатные издания распределите их на 2 группы

Почему вы их так распределили? Докажите.

Что такое журнал?Слайд

Что такое книга?

А вот чем книга отличается от журнала вы познакомитесь на занятии в библиотеке.

Что значит периодическое?

Постановка темы и целей урока

Где  стихи  о  мамах пишут?

Где  стихи  про  Новый  год?

Где  кроссворды  дети  ищут?

Кто  умнее  стать  помог?

Угадайте – ка,  ребята,

Что  это за чудо?

Я  вам  сделаю  подсказку:

Там  печатаются  сказки.

И рассказы и загадки

Ну,  что,  приятель,  угадал?

Как   чудо называется?

Как вы думаете, какая будет тема нашего урока?

Какую цель мы поставим на уроке?

Работа по теме урока.

-Какие детские журналы вы знаете и любите читать?

Презентация

Работа по учебнику стр.158.
Чтение учителем авторского текста.

Ответить на вопросы:

Какие журналы здесь названы?

Что в них можно найти? Какие журналы читали ваши прабабушки и прадедушки?

.
– Какие журналы вам приходилось держать в руках?
– Чем они вам нравятся?
– Какие разделы вы особенно любите читать?
– Сегодня для вас приготовлена выставка детских журналов. Сейчас я проведу экскурсию по выставке.

Самостоятельная работа

Работа по группам

-А сейчас распределимся на группы и заполним таблицы, используя журналы

Итог: Вспомним цели, которые мы ставили в начале урока. Все ли удалось нам их реализовать.

На следующих уроках мы продолжим работу по знакомству с детскими журналами.

Рефлексия.

• было интересно… 
• я выполнял задания… 
• теперь я могу… 
• я научился… 
• у меня получилось … 
• я смог… 
• я попробую… 
• мне захотелось… 
• научился находить в журнале …

Домашнее задание.

 -Выполнить  задание по выбору:

1. Придумать свои шуточные вопросы как на стр. 159.

2.Придумать название и нарисовать обложку своего журнала.

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей на столе 

Учащиеся читают текст «Белка» Презентация «Приемы быстрого чтения»

Ответы детей

«О братьях наших меньших»

Высказывания детей.

Работа в группах

Работа со словарем

Журнал является периодическим изданием: он выходит еженедельно, ежемесячно или раз в год, каждый раз с новым содержанием, сохраняя при этом свое название и редакторский состав. Журналы, как и книги, могут быть научными, публицистическими, справочными, литературными. К разновидностям журнала относятся также альманахи, каталоги и рекламные проспекты.

Книга в современном толковании – это печатное издание, содержащее информацию научного, справочного, публицистического или художественного содержания, имеющее определенный формат выпуска. Книжные страницы сшиты брошюрным способом и заключены в переплет – мягкую или твердую обложку, на которой указывается название книги и ее авторство.

«Из детских журналов»

Ставят цели к уроку.

Слушают и смотрят презентацию

Самостоятельно рассматривают журналы, читают, выполняют задания.

Дети, по своему желанию, делятся на две группы.

Учащиеся выполняют, проверяют по эталону на слайдах. Оценивают.

Оценивают.

дети доказывают свою точку зрения. Почему? Оценивают свою работу.

Дети записывают задание в дневник.

1 мин.

3 мин.

7 мин.

7 мин.

5 мин.

3 мин

4 мин

5мин.

2 мин

3 мин.

3

3.

4.

5.

8

9.

10.

11.

12.

Домашнее задание.

-Выполнить  задание по выбору:

1. Придумать свои шуточные вопросы как на стр. 159.

2.Придумать название и нарисовать обложку своего журнала

Домашнее задание.

-Выполнить  задание по выбору:

1. Придумать свои шуточные вопросы как на стр. 159.

2.Придумать название и нарисовать обложку своего журнала

Домашнее задание.

-Выполнить  задание по выбору:

1. Придумать свои шуточные вопросы как на стр. 159.

2.Придумать название и нарисовать обложку своего журнала

Домашнее задание.

- -Выполнить  задание по выбору:

1. Придумать свои шуточные вопросы как на стр. 159.

2.Придумать название и нарисовать обложку своего журнала

Домашнее задание.

- -Выполнить  задание по выбору:

1. Придумать свои шуточные вопросы как на стр. 159.

2.Придумать название и нарисовать обложку своего журнала

Домашнее задание.

-Выполнить  задание по выбору:

1. Придумать свои шуточные вопросы как на стр. 159.

2.Придумать название и нарисовать обложку своего журнала

Ладони  у  мамы

Теплы  и  добры.

Они  согревают  

Средь  зимней  поры.

В  них  солнышко  тонет

Нежнее  их  нету.

У  мамы ладони

Прохладные  летом.

А  тучи  нависнут

И  грянет  беда

Но  рядышком  мама

С  тобою  всегда.

Легонько  ладонью

По  лбу  проведет –

И  солнышко  снова

Лучами  блеснет

И  бедам  не  быть

Над  твоей головой.

Когда  твоя  мама

Рядом  с  тобой.

Ладони  у  мамы

Теплы  и  добры.

Они  согревают  

Средь  зимней  поры.

В  них  солнышко  тонет

Нежнее  их  нету.

У  мамы ладони

Прохладные  летом.

А  тучи  нависнут

И  грянет  беда

Но  рядышком  мама

С  тобою  всегда.

Легонько  ладонью

По  лбу  проведет –

И  солнышко  снова

Лучами  блеснет

И  бедам  не  быть

Над  твоей головой.

Когда  твоя  мама

Рядом  с  тобой.

Ладони  у  мамы

Теплы  и  добры.

Они  согревают  

Средь  зимней  поры.

В  них  солнышко  тонет

Нежнее  их  нету.

У  мамы ладони

Прохладные  летом.

А  тучи  нависнут

И  грянет  беда

Но  рядышком  мама

С  тобою  всегда.

Легонько  ладонью

По  лбу  проведет –

И  солнышко  снова

Лучами  блеснет

И  бедам  не  быть

Над  твоей головой.

Когда  твоя  мама

Рядом  с  тобой.

Ладони  у  мамы

Теплы  и  добры.

Они  согревают  

Средь  зимней  поры.

В  них  солнышко  тонет

Нежнее  их  нету.

У  мамы ладони

Прохладные  летом.

А  тучи  нависнут

И  грянет  беда

Но  рядышком  мама

С  тобою  всегда.

Легонько  ладонью

По  лбу  проведет –

И  солнышко  снова

Лучами  блеснет

И  бедам  не  быть

Над  твоей головой.

Когда  твоя  мама

Рядом  с  тобой.