презентация "Применение проектной технологии в начальных классах"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Применение проектной технологии в начальных классах Боргоякова Людмила Николаевна, учитель начальных классов МБОУ Нижне-Тейская СОШ

Слайд 2

мотив→проблема → цель → задачи → методы и способы → план → действия → результат → рефлексия и предполагает несколько этапов: 1. – погружение в проект; 2. – организация деятельности; 3. – осуществление деятельности; 4 . - презентация результатов. Организация проектной деятельности укладывается в структуру деятельности

Слайд 3

Ученик Учитель Определяет цель деятельности Помогает определить цель деятельности Открывает новые знания Рекомендует источники получения информации Экспериментирует Раскрывает возможные формы работы Выбирает пути решения Способствует прогнозированию результатов Активен Создаёт условия для активности школьника Субъект обучения Партнёр ученика Несёт ответственность за свою деятельность Помогает оценить полученный результат, выявить недостатки Структура деятельности учителя и ученика при использовании метода проектов.

Слайд 4

Типологии проектов По количеству участников По продолжитель ности По типу деятельности По количеству предметов 1) личностные 1) краткосрочные 1) творческий 1)монопроект 2) парные 2)средней продолжительности 2)Исследователь ский 2) межпредметный проект 3) групповые 3) долговременный 3) ролево-игровой 3) надпредметный 4)практико-ориентированный 5) нформационный

Слайд 5

Если проекты основываются на уровне контактов, то они могут быть: внутриклассные – проекты, проводимые в одном классе; внутришкольные – проекты, организуемые внутри одной школы, на уроках по одному предмету, или междисциплинарные; региональные – проекты, организуемые между школами, классами внутри региона, внутри одной страны; международные – в них реализуется диалог культур.

Слайд 6

Самое крупное животное Хакасии: 1728