План урока "Проводы зимы" для 2 класса
план-конспект урока по музыке (2 класс) на тему

Урок музыки во 2-м классе по теме:

«Проводы зимы, встреча весны»

(на примере русского национального

праздника Масленица

и калмыцкого национального

праздника «Цаган сар»)

Учитель музыки: Хейчиева Ю.С.

2013г.

Урок музыки во 2-м классе по теме:

«Проводы зимы, встреча весны»

(на примере русского национального праздника Масленица

и калмыцкого национального праздника «Цаган сар»).

Цели урока:

          Обучающая: знакомство с традициями русского народного календарного года, в частности с праздником Масленица и с калмыцким национальным праздником Цаган сар.

          Развивающая: развивать умение исполнять народные песни, участие в обрядовых действиях. Развитие творческих способностей детей.

          Воспитательная: пробуждение интереса к русскому и калмыцкому фольклору, уважения к народным обычаям.

Тип урока: изучение и первичное запоминание новых знаний.

Дидактическое обеспечение урока: презентация.

Оборудование: иллюстрации картин праздника «Масленицы»  и  праздника «Цаган сар», кукла в национальном русском костюме, кукла в национальном калмыцком костюме, блины, борцоки.

Техническое обеспечение урока: ПК (ноутбук), экран и проектор, музыкальный центр.

Ход урока.

1.Организационный этап.

2.Объяснение нового материала.

            Слайд №1

Вот и наступило время, когда зима сходится с весной.

В деревнях и городах России устраивали проводы зимы – праздновали веселую и  широкую  Масленицу, а у нас в республике празднуют «Цаган сар».

Запись в тетрадь темы урока.

- Расскажите, пожалуйста, что вы знаете об этих праздниках?

- Как и когда празднуют масленицу?

- А как Цаган сар?

              Слайд № 2

Масленица - древний славянский праздник.

Это - веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы.

               Слайд № 3

А главным угощением были -…?

Правильно – блины.

Они  имели особое значение: круглые, румяные, горячие, блины стали  - символом солнца,  которое все ярче разгоралось, удлиняя дни.

Масленица, пожалуй, была самым веселым праздником в старину. Согласно легенде, Масленица родилась на Севере, отцом ее был Мороз.

Однажды, в самое суровое и печальное время года человек заметил ее, прячущуюся за огромными сугробами, и призвал помочь людям, согреть и развеселить их. И Масленица пришла, но не той хрупкой девочкой, что пряталась в лесу, а здоровой ядреной бабой с румяными щеками, коварными глазами, не с улыбкой на устах, а с хохотом. Она заставила человека забыть о зиме, разогрела кровь в его жилах, схватила за руки и пустилась с ним плясать. Русский народ называл масленицу веселою, широкою, разгульною. Каких только блинов не пекли на Масленицу: ржаных, овсяных, с картошкой, с творогом и коноплей. Ели их с маслом, сметаной, медом. Праздник требовал изобилия: сыр, масло, молоко, сметана, блины не должны были сходить со стола.

           Слайд № 4

Цаган сар- один из самых любимых национальных праздников нашего народа. Цаган празднуется через два месяца после Зул, в первый же день первого весеннего месяца, и месяц этот называется Цаган Сар.

Калмыки с нетерпением ждали этого дня. Во-первых, потому что кроме праздников у калмыков не было больше дней для веселья и встреч. Во-вторых, с наступлением весны заканчивалась трудная зимовка с пронизывающими ветрами и снежными заносами, появлялась зеленая трава в степи, а значит, можно было выгонять скот на пастьбу.

У калмыков существует предание, что природа подает знак о наступлении весны появлением из норки суслика. Многие не верили в него, ходили в степь проверить, и часто убеждались: как оно и есть, суслик появлялся из норки.

          Слайд № 5     

Очень любили праздник Цаган Сар дети, потому что их красиво и нарядно одевали, часто по случаю праздника им шили новую одежду, и разрешали ходить в гости к родственникам. А в гостях их одаривали лакомствами, давали деньги. И дети вдоволь наедались сладостей, набивали ими карманы, приносили их домой, а там, припрятав, растягивали сладкий праздник еще на несколько дней.

            Слайд № 6

К празднику готовились задолго до его наступления: прибирались в доме, шили новые наряды, устраивали большую стирку. Из отары выбирали самых жирных, упитанных баранов, резали их, потому что праздничный стол без мяса даже и представить было трудно, к тому же мясо - традиционное блюдо праздничного стола, накрываемого в Цаган Сар. Столь же традиционным блюдом были и борцики, которые по случаю праздника делали разных видов и разной формы. Например, пеклись: целвг, хорха борцг, кет, жола, хуцын толга. Каждый вид борциков нес свою смысловую нагрузку. Например, хорха борциков старались напечь как можно больше, потому что считалось, что их количество будет способствовать росту поголовья скота.

          Слайд № 7

Вечером накануне Цаган Сар ставят дееж, в который обязательно надо положить три целвг, несколько хорха борциков, кет, хуцын толга, жола борцг, конфеты, печенье. Зажигают зул (лампадку), перебирают четки, потому что в этот день, последний день зимы по лунному календарю, - день молитв и очищения.

Дееж, поставленный перед божницей, надо съесть через три дня, причем есть его надо в кругу семьи, чужим давать не положено.

Название праздника «Цаган» имеет один перевод - белый потому что с белым цветом у калмыков ассоциируется все чистое, светлое и доброе. Даже пожелание есть: «Белой тебе дороги», что означает пожелание удач. Молоко белого цвета, и потому отношение к нему особое, если не сказать, почтительное.

Слайд № 8

В старину Масленица  тоже была самым веселым праздником на Руси. Это была неделя объедения и веселых игр – последняя неделя перед началом Великого поста.

- Ребята, а вы знаете, что такое Великий пост?

               Слайд № 9

- А вы знаете какие-нибудь масленичные игры?

А еще на масленицу играли в такие игры, как:

Катание с гор

Бой мешками

Ледяной столб

Снежный тир

Кулачные бои

Перетягивание каната

Жмурки        

              Слайд № 10     

И, конечно же, праздник не обходился без чучела Масленицы. Издревле чучело Масленицы мастерили из соломы. Везли его в поле. Пели и плясали вокруг него, а затем сжигали.

- Как вы думаете, зачем его сжигали?

Слайд № 11

А еще на Масленицу пели веселые песни.  Одну, из которых мы сейчас послушаем.

4. Слушание и анализ - обсуждение музыкального произведения.

Звучит  песня «Ой, масленая недалечка».

- О чем поется в песне?

- Какая музыка по характеру?

Слайд № 12

- А теперь послушайте песню «Масленая погорела».

- А о чем эта песня?

- Что бы вы нарисовали на картинке к этой песне?

Слайд № 13

5. Разучивание песни калмыцкой народной песни «Цаган сар».

При разучивании и исполнении песни следует обратить внимание на:

дикцию (четкое произношение текста)

характер произведения (веселый, радостный, поем с улыбкой, пританцовывая)

Слайд № 14

6. Закрепление пройденного материала. Итог урока.

Вот и подошёл к концу наш урок. Пришло время повторить то, о чём вы узнали сегодня.

- С какими  народными праздниками мы с вами сегодня познакомились? Масленица,   Цаган сар.

- Как русский народ называл Масленицу? (широкой, веселой, разгульной).

- Когда праздновали праздник Цаган сар?

- Как праздновали Масленицу, Цаган сар?

- В какие игры играли на масленичной неделе?

- Что вам больше всего запомнилось на уроке?

Слайд № 15

7. Домашнее задание.

Нарисовать иллюстрацию по теме «Масленица», «Цаган сар»