Игра на уроках музыки – как один из методов творческого самовыражения ребенка.
учебно-методический материал по музыке по теме

Игра на уроках музыки – как один из методов творческого самовыражения ребенка.

Методы обучения играют большую роль в учебном процессе, и  от их совершенства зависит развитие учащихся и качество усвоения ими знаний. Методы позволяют не только повысить результативность обучения, но и сделать учащихся более раскованными и эмоциональными. Они тесно переплетаются между собой и способствуют более глубокому проникновению в суть музыки, дают возможность сконцентрировать свое внимание на том, что же такое музыка. Что такое игра? -это и эмоциональная непосредственность и усвоение новых знаний. Через игру можно влиять на развитие ребенка. Элькони:  … игра влияет на формирование всех основных процессов, от самых элементарных, до самых сложных.» А посему в 1 классе часть уроков снабжены игровыми моментами, которые помогают развивать познавательную мотивацию, активность, желание участ вовать во всех этапах урока.Такое построение урока делает процесс обучения музыки особенно привлекательным. Я использую: развивающие, интегрированные,  театральные и  игровые технологии. Игра на уроке помогает ребенку проявить себя как личность, через творческое освоение мира. На уроке игра  не только развивает интеллектуальные умения, но и сенсорные способности, развивает навык сотрудничества, взаимодействия на основе познавательных интересов. Воздействие игры может быть: физиологическим, ( т. е. взаимосвязь музыки и ритмических движений повышает жизненный тонус, регулирует сердечно - сосудистую деятельность, укрепляет опорно – двигательную систему. )психологическим, ( т. е. воздействие на эмоционально – личностную сферу ребенка ) педагогическим ( т. е. посредством музыки я воспитывается способность эстетически воспринимать действительность. ) В музыкальной игре детям легче освоить средства музыкальной выразительности: ритм, динамику, лад, регистр и т. д.. Игра помогает открыто выражать свои чувства, не боятся проявлять собственную индивидуальность  оценить в себе творческую личность. В связи с этим музыкальные игры имеют следующие задачи: коррекционные, образовательные, воспитательные, развивающие, оздоровительные.