Интегрированный урок.Математика-окружающий мир. Правила дорожного движения знать должен каждый.
план-конспект урока (1 класс)
Интегрированный урок.Математика-окружающий мир. Правила дорожного движения знать должен каждый.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 36.5 КБ |
![]() | 1008.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Класс: 1 класс.
Тема: Правила дорожного движения знать должен каждый. Интегрированный урок математика – окружающий мир
Цели урока:
1.Систематизация знаний детей о составе чисел, установление связи между компонентами, продолжать формировать умение решать задачи, продолжать формировать вычислительные навыки.
2.Развивать мыслительные действия: анализ, синтез, сравнение, обобщение.
3.Воспитание чувства коллективизма, содружества, правильного поведения на улице;
4.Закрепить знания учащихся о правилах дорожного движения, расширения знаний о правиле дорожного движения;
Оборудование: компьютер, экран.
Ход урока
I. Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята!
II. Сообщение цели и темы урока.
- Сегодня у нас с вами необычный урок. Сегодня мы с вами отправимся путешествовать по стране правил дорожного движения. А в конце нашего путешествия мы с вами получим дипломы пешеходов.
(Учитель показывает слайд 1).
Маршрут нашего путешествия мы узнаем вот из этой карты.
( Учитель показывает слайд 2, слайд 3).
Но мы с вами будем непросто путешествовать, а еще и преодолевать различные препятствия на данном маршруте.
Коли выполнишь без спора
Все сигналы светофора.
Домой и в школу попадешь,
Конечно, очень скоро.
- Вот наше с вами первое препятствие, перед вами светофор , нам нужно с вами расположить цвета в правильной последовательности.
( Учитель показывает слайд 4).
- Молодцы! Для чего нужен светофор? (ответы детей)
- Молодцы, вы прекрасно справились с этим заданием.
- А сейчас мы с вами немного отдохнем.
III. Физминутка:
Мы сейчас будем пешеходами и поиграем на внимание.
( Учитель показывает слайд 5).
Зеленый – проходи! (притопывают ногами)
Желтый – жди! (хлопают ладоши).
Красный – стой! (тишина).
- Кто самый главный на улице? (светофор).
- Правильно. Ему подчиняются все, и пешеходы, и водители.
IV. Устный счет
( Учитель показывает слайд 6).
Мы с вами вспомнили, для чего нужен светофор.
Вот наше с вами следующее препятствие, нам нужно помочь пешеходу перейти через дорогу, но для этого нам с вами надо решить примеры.
Один, два, три, четыре, пять
Начинаем мы считать.
Мой вопрос, а ваш ответ.
(Дети решают и записывают ответы.)
- Молодцы, ребята, вы прекрасно справились и с этим заданием. Теперь пешеход может перейти через дорогу. Ребята, запомните! Дорога очень опасное место! На дороге надо быть очень внимательными!
( Учитель показывает слайд 7).
- «Напомним ротозею строго!
Стоп! Здесь проезжая дорога.
Кто так на улице резвится,
Потом окажется в больнице»
( Учитель показывает слайд 8)
- Посмотрите, ребята! Существуют специальные знаки для пешеходов! Которые мы с вами должны обязательно знать!!!!!!!
Следующее препятствие, которое мы с вами должны будем преодолеть -это решать задачи.
( Учитель показывает слайд 9).
Молодцы! Вы прекрасно справились с заданием.
Ребята, скажите мне, пожалуйста, о чем речь шла в задачах? ( О велосипеде)
Правильно, вот о велосипедном движении у нас с вами сейчас и пойдет речь.
(Учитель показывает слайд 10)
- «Шли из школы мы домой,
Видим знак на мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет».
Далее учитель с учениками обсуждает правила езды на велосипеде, и о знаках, которые помогают , соблюдать данные правила.
- Итак, мы все задания выполнили. Молодцы!
Игра на внимание.
-Сейчас проверим вашу внимательность.
Игра называется «Это я, это я…Будете отвечать хором.
«Кто из вас в автобусе тесном
Уступает старшим место?
Кто из вас идет вперед
Только там где переход.
Знает кто, что красный цвет
Означает: хода нет
Знает кто, что свет зеленый
Означает: путь открыт?»
- Если нет светофора, то как надо переходить улицу?
(По пешеходному переходу)
- «Где улицу надо тебе перейти,
О правиле помни простом.
С вниманием налево сперва погляди,
Направо взгляни потом».
V. Итог урока:
- Что вам понравилось на уроке?
- Что мы сегодня повторили?
- Вручение дипломов пешехода.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Карта нашего путешествия по стране дорожного движения старт финиш
Поезжай до светофора, на зеленый свет проследуй дальше до пешеходного перехода. Пропусти пешехода. Потом поезжай по магистрали дорожных знаков. А далее пересядь на велосипед и проследуй на нем по велодороге до финиша
Раскрась светофор в правильной последовательности Коли выполнишь без спора Все сигналы светофора. Домой и в школу попадешь, Конечно, очень скоро.
17-4 15+5 9+3 25-3 20 12 13 22
Напомним ротозею строго! Стоп! Здесь проезжая дорога. Кто так на улице резвится, Потом окажется в больнице.
Пешеходный переход Пешеходное движение запрещено Автомагистраль
В магазине было 8 велосипедов. Продали 5 велосипедов. Сколько велосипедов осталось продать? У Васи было 2 велосипеда. Еще 1 ему подарили. Сколько велосипедов стало у Васи?
Шли из школы мы домой, Видим знак на мостовой. Круг, внутри – велосипед, Ничего другого нет. дорога для велосипеда Движение на велосипеде запрещено
1 «Б» - вы самые лучшие!!!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/22/picture-140336-1640161408.jpg)
Разработка мероприятия по правилам дорожного движения "Это должен каждый знать обязательно на пять"
День безопасности дорожного движения. Разработка мероприятия....
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/07/picture-240751-1375889367.jpg)
"Правила дорожного движения знать каждому положено".
"Правила дорожного движения знать каждому положено"....
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/22/picture-1015297-1677032795.jpg)
Интегрированный урок (математика + окружающий мир). Тема урока: Повторение таблицы умножения и деления на 3. Лес – это интересно (закрепление).2 класс Математика Л.Г.Петерсон
Интегрированный урок (математика + окружающий мир). Тема урока: Повторение таблицы умножения и деления на 3. Лес – это интересно (закрепление).2 класс Математика Л.Г.Петерсон...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/18/picture-1038179-1526661503.jpg)
Конспект интегрированного урока математики + окружающий мир Тема урока: Сложение и вычитание чисел в пределах 10. Тип урока: Урок - закрепление знаний.
Предлагаю вам конспект интегрированного урока - путешествия в математический лес "Сложение и вычитание в пределах 10". Данный материал будет полезен учителям начальной школы.Урок разработан ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/24/picture-1091003-1545673283.jpg)
"Правила дорожного движения, знать должны, как таблицу умножения!"
Праздник по правилам дорожного движения. На праздник пришел Незнайка и ребята ему помогали. Познакомили с дорожными знаками, со сфетофором, с инспектором ГАИ....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/27/picture-1293669-1606507097.jpg)
Интегрированный урок математика/окружающий мир "Движение в одном направлении. Система кровообращения" ПНШ
класс4 классУМК«Перспективная начальная школа»ПредметМатематика, окружающий мирТема урока Движение в одном направлении. Система кровообращения.Тип урокаОткрытие новых знанийТехнологииИКТ, ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/13/picture-849296-1479003318.jpg)
Интегрированный урок математики/ окружающего мира «Прибавить и вычесть число 3. Составление и заучивание таблицы. Правила дорожного движения»
Интегрированный урок предназначен для учителей начальных классов общеобразовательных учреждений, рассчитан на учащихся 1 классов (7 лет). Основная цель урока – не только закрепление умение...