Комплексная работа "Лебеди"
методическая разработка (2 класс)
Данная работа позволяет упражнять учеников в выполнении заданий комплексного характера и формировать УУД.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.02 КБ |
Предварительный просмотр:
1 вариант.
Фамилия, имя____________________________
ЛЕБЕДИ
На озеро прилетели лебедь и лебёдка. Они стали строить гнездо. Лебедь рвал камыши и прутья, подруга носила их в клюве в кучу. Скоро гнездо было готово. Лебёдка отложила туда шесть яичек. День и ночь сидела она на яйцах.
И вот радость! Появились на свет лебедята. Теперь у родителей одна забота – растить детей, учить их уму-разуму.
Повели родители лебедят на воду. Плывут: лебедь впереди, лебёдка сбоку. Учат детей, как голову в воду опускать, как листик сорвать.
Устали малыши. Мать подставила им свою спину. Устроились птенцы на спине. Плывёт гордая лебёдушка, а отец дорогу прокладывает.
Задание 1. Сколько в этом тексте абзацев? Запиши цифрой:_____.
Задание 2.
- Спиши пятое предложение. Проверь. Если надо, исправь.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
- Подчеркни в этом предложении главные члены.
Задание 3.
- Выпиши из текста 2 слова с проверяемыми безударными гласными. Если сможешь, подбери проверочные слова.
_________________________________________________________
- Запиши количество звуков и количество букв в слове:
лебедь
Задание 5. Восстанови последовательность.
учат детей, как голову в воду опускать | |
повели лебедят на воду | |
устали малыши | |
плывут: лебедь впереди, лебедка сбоку | |
устроились птенцы на спине |
Задание 6.
У двух взрослых лебедей вылупилось шесть лебедят.
На сколько лебедят больше, чем взрослых лебедей? Запиши решение и ответ.
_____________________ |
| |||
Ответ:_____________________ |
Задание 7. У белых лебедей вывелось 6 детей, а у черных 12.
Запиши вопрос задачи, если она решается так: 12 + 6
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
Задание 8. Найди четвертый абзац. О чем говорится в этом абзаце? Запиши, как бы ты озаглавил эту часть текста? __________________________________________
Задание 9. Выпиши, как автор называет лебёдку, чтобы избежать повторений.
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
II вариант
Фамилия, имя____________________________
ЛЕБЕДИ
На озеро прилетели лебедь и лебёдка. Они стали строить гнездо. Лебедь рвал камыши и прутья, подруга носила их в клюве в кучу. Скоро гнездо было готово. Лебёдка отложила туда шесть яичек. День и ночь сидела она на яйцах.
И вот радость! Появились на свет лебедята. Теперь у родителей одна забота – растить детей, учить их уму-разуму.
Повели родители лебедят на воду. Плывут: лебедь впереди, лебёдка сбоку. Учат детей, как голову в воду опускать, как листик сорвать.
Устали малыши. Мать подставила им свою спину. Устроились птенцы на спине. Плывёт гордая лебёдушка, а отец дорогу прокладывает.
Задание 1. Сколько в первом абзаце предложений? Запиши цифрой:_____.
Задание 2.
- Спиши десятое предложение. Проверь. Если надо, исправь.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
- Подчеркни в этом предложении главные члены.
Задание 4.
- Выпиши из текста 1 слово с Ь - показателем мягкости согласного звука.
____________________________________________________
- Запиши количество звуков и количество букв в слове:
радость
Задание 5. Восстанови последовательность.
устроились птенцы на спине | |
повели лебедят на воду | |
плывут: лебедь впереди, лебедка сбоку | |
учат детей, как голову в воду опускать | |
устали малыши |
Задание 6. У четырёх взрослых лебедей вывелось девять лебедят. Узнай, на сколько взрослых лебедей меньше, чем лебедят.
________________________________________
Ответ: _________________________________________
Задание 7. Реши задачу.
Лебедь сорвал 15 камышей, а лебёдка 10.
Запиши вопрос задачи, если она решается так: 15 + 10.
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________
Задание 8.
Найди третий абзац. О чем говорится в этом абзаце? Запиши, как бы ты озаглавил эту часть текста?
________________________________________________________
Задание 9. Выпиши, как автор называет в тексте лебедя, чтобы избежать повторений.
__________________________________________________________________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/08/02/picture-681.jpg)
Внутришкольная комплексная программа физкультурно-оздоровительного образования «Укрепление и сохранение здоровья школьников»
Проблема организации помощи ребенку в сохранении, укреплении и формировании здоровья весьма актуальна. Решить проблему здоровья в рамках учебно-воспитательного процесса может созданная система физкуль...
Комплексное занятие ознакомление с окружающим миром+музыкальное.
Итоговое занятие в старшей группе....
![](/sites/default/files/pictures/2010/08/02/picture-687.jpg)
Программа комплексного развития и коррекции мелкой моторики у детей младшего школьного возраста.
Для успешного овладения чтением, письмом и другими школьными навыками важно сформировать у детей не только зрительно-моторные, слухо-моторные координации, но и координации разных частей тела (наприме...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/21/picture-490-1508599525.jpg)
Итоговая комплексная контрольная работа 1 класс
Контрольная работа, рекомендации к проведению и оцениванию работы.Источник - курсы ФГОС...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/17/picture-151166-1358434181.jpg)
Комплексная проверочная работа за 1 полугодие 3 класс. Характеристика заданий комплексной проверочной работы.
Проведение итоговой комплексной письменной работы важно потому, что оно позволяет определить сформированность умения переноса знаний и способов учебных действий, полученных в одних предметах, на други...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/17/picture-151166-1358434181.jpg)
Комплексная проверочная работа за 3 четверть 3 класс. Характеристика заданий комплексной проверочной работы.
Комплексная проверочная работа за 3 четверть. 3 класс....