Срезы 2 класс 3 четверть
картотека (2 класс) на тему

 Фамилия, имя ……………………………………………………………….  класс ………………

                              Вариант 1.

1. Прочитай предложения. Вставь пропущенные буквы, в скобках запиши проверочное слово.  

На д…ревьях (……………………..) уже лопнули почки.

 Из з…мли (………………) показалась молодая   тра…ка (………………….).

Зацв...ли (……………….) ивы.     Дружно загудели пчёлы.

 Петька двигался по у...кой (…………………..) тропе. Она вела  мальчика к ш…рокому  ручью.

 2. Подчеркни  глаголы  единственного числа двумя чертами.

3.Выпиши из текста 2 слова с разделительным мягким знаком.

…………………………………………………………………………………………………………….

4.  Подчеркни в четвёртом  предложении грамматическую основу.

5. Над словами пятого предложения укажи части речи.

6. Выпиши  из текста одушевлённое, собственное имя существительное.

……………………………………………………………………………………………………………

                              Вариант 2.

Фамилия, имя ……………………………………………………………….  класс ………………

1. Прочитай предложения. Вставь пропущенные буквы, в скобках запиши проверочное слово.  

Ярко св…тило   (…………………) солнце.

На р…ке (……………………..) треснул лё…. (……………………..).

 Быстро плывут большие ку…ки (……………………….) льда.

 Под н…гами (……………………….) Евгения образовалась полынья.

  Промч…лись в лесную чащу лоси. 

2.Подчеркни  глаголы  множественного числа двумя чертами.

3.Выпиши из текста 2 слова со смягчающим  мягким знаком.

…………………………………………………………………………………………………………….

4.  Подчеркни в четвёртом  предложении грамматическую основу.

5. Над словами пятого предложения укажи части речи.

6. Выпиши  из текста одушевлённое, собственное имя существительное.

……………………………………………………………………………………………………………..

    Фамилия, имя ……………………………………………………………….  класс ………………

                              Вариант 1.

1. Замени умножение сложением и выполни вычисления.

12 ● 3 = …………………………………………      8 ● 4 = ……………………………………………  

2. Сравни, поставь знак < , >, =         

0 ● 24      1●24                              0 + 16      16●1

…..             ….                                 ….          ……

3. Найди периметр квадрата со стороной 3 см.

…………………………………………………………………………………………………………..

4. Реши примеры, записав их столбиком:   71 -36,     38+24,      27+33,       60 - 46

5. Реши задачу выражением.

Катя купила два мороженых по 20 рублей каждое и шоколадку за 30 рублей. Сколько стоит вся покупка?

…………………………………………………………………………………………………………….

Ответ: …………………………………………………………………………………………………….

                                                                               Вариант 2.

Фамилия, имя ……………………………………………………………….  класс ………………

1. Замени умножение сложением и выполни вычисления.

9 ● 3 = …………………………………………      15 ● 4 = ……………………………………………  

2. Сравни, поставь знак < , >, =         

0 ● 67      1●67                               35●1         0+35

…..             ….                                 ….          ……

3. Найди периметр прямоугольника  со сторонами  5 см и 4 см.

…………………………………………………………………………………………………………..

4. Реши примеры, записав их столбиком:   90-46,     27+59,      82- 38,       45+45

5. Реши задачу выражением.

Олег купил пиццу за 40 рублей и два пирожка по 15 рублей каждый. Сколько стоит вся покупка?

…………………………………………………………………………………………………………….

Ответ: …………………………………………………………………………………………………….

    Фамилия, имя ……………………………………………………………….  класс ………………

                                                          Вариант 1. Окружающий мир

1. Найди неверное утверждение?

1.Собирай только знакомые тебе грибы.

2.Ни в коем случае не пробуй незнакомые грибы.

3. Ядовитыми бывают только грибы, а ягоды нет.

4.Всегда спрашивай взрослых, съедобные ли грибы, которые ты собрал.

2.Что можно принимать от незнакомых людей?

1. Конфеты;     2.Деньги;       3.Игрушки;     4.Ничего не брать.

3.Какую семью можно назвать дружной?

1. Где часто проводят праздники, вечеринки.

2. Где помогают детям, а дети взрослым и совместно отдыхают.

3.Где каждый занят своим делом.

4.Какие действия надо выполнять в случае пожарной тревоги?

1.Срочно выбегать из класса;          2. Выпрыгивать из окна;

3.Эвакуироваться под руководством учителя.

5.Кто должен выйти первым из транспорта?

1) женщина;        2) мужчина;           3) ребёнок.

6.Чего нельзя делать в гостях?

1) Хватать лучший кусок торта;     2) Скакать, обгонять, бегать по комнате.

3) Рассматривать игрушки, книги, играть в игры.

7.Кому надо уступать место в общественном транспорте?

1)  Пожилым людям;   2) Друзьям;    3) Пассажирам с детьми.

8.Что нельзя брать в театр?

1.  Животных;      2. Вкусную еду: пирожное, мороженое, кока – колу.   3.Бинокль, программу.

                                              Вариант 2.

     1.Когда лучше прийти в театр?

1) Перед началом спектакля за  10, 15 минут.

2) Опоздать на 10, 15 минут.                3) К концу спектакля.

   2.Как надо себя вести на остановках  общественного транспорта?

1) Толкаться;              2) Кричать;             3) Не мешать другим людям.

3.Укажи пословицы о дружбе?

1) Дружба дороже денег,     2) Одной рукой и узла не завяжешь.

3) Не пойман – не вор.

4.Какие слова являются вежливыми?

1) Алло;    2) Пока;     3) Спасибо;    4) Простите;   5) Здорово.

5.Выбери неверное утверждение:

1.На переменах нужно бегать по коридору.      2.Нельзя мусорить в школе.

3.Нельзя бить стёкла футбольным мячом.

6.Какие обязанности в семье есть у детей?

1.Отдыхать, играть, гулять;                   2. Подметать пол, мыть посуду, пылесосить;

3. Ходить в магазин за мороженым.

7.Что делать, если незнакомец пытается открыть дверь?

1.Позвонить по телефону «02», сообщить свой точный адрес.

2. Позвонить по телефону родителям, бабушке, соседям.

3.Открыть дверь и впустить незнакомца.

8. Можно ли играть с наступлением темноты?

1.  Да, можно.         2. Можно, с друзьями.        3. Нельзя.

                                                 Чтение      

 Вариант 1.

1. Прочитай текст и ответь на вопросы.

                                                          Секретное  мороженое.

     На Руси по праздникам рядом с блинами на стол ставили блюдо с замороженным, мелко наструганным молоком с мёдом.

     В старину в некоторых странах рецепты холодного лакомства хранились в тайне, за их разглашение поварам грозила смертная казнь. Да и приготовить мороженое тогда было нелегко. Особенно летом.  Снег и лёд для заморозки привозили с гор.

     Позднее льдом стали торговать. К берегам жарких стран спешили  корабли с глыбами льда в трюмах. Так продолжалось до тех пор, пока не появились «лёдоделательные машины» - холодильники. Произошло это около ста лет назад.

2. Как доставляли лёд в жаркие страны?  ………………………………………………………………..

3. Когда появились холодильники?………………………………………………………………………..

4. Когда особенно трудно было приготовить мороженое?  …………………………………………….

5. Как автор называет холодильник? Почему? Обоснуй своё мнение.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

6. Как ты думаешь, почему текст называется «Секретное мороженое»? Выпиши предложение, в котором содержится ответ на этот вопрос.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Чтение

   Вариант 2.

1. Прочитай текст и ответь на вопросы.

                                                        Наше Отечество.

        Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши.

        Родиной мы зовём её потому, что в ней родились. В ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное; а матерью – потому,  что вскормила нас своим хлебом, вспоили своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов.

         От запада к востоку тянется Россия почти на одиннадцать тысяч километров, а от севера к югу на четыре с половиной. Не в одной, а в двух частях света раскинулась Русь: в Европе и в Азии…

        Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина.

2. Укажи, в каком абзаце говорится о том, как велика наша Родина.

           1) 1                     2) 2                         3) 3                         4) 4

3. Почему Россию мы называем Отечеством?  Спиши  это предложение

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

4. Напиши, в каких частях света расположена Россия? ………………………………………………….

5. Как ты понимаешь выражение «испокон веку»?

    1) С давних времен;      2)  недавно;          3) в прошлом веке

6. Чему учит это произведение? Выбери правильный ответ.

     1) Проявлять доброту и внимание к окружающей природе;

     2) Беречь и любить свою Родину;         3) Хорошо учиться в школе.

7. Какими поступками ты можешь выразить свою любовь к Родине?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………