Как научить младшего школьника создавать научно-исследовательские работы
презентация к уроку (3 класс) по теме

Как научить младшего школьника создавать научно-исследовательские работы Постановка цели Помогите ребенку поставить цель – научиться проводить исследование как взрослые.Поговорите о важности и сложности работы.Предложите проиграть этапы проведения исследования Выбор темы работы Дайте время ребенку подумать, поискать. Определиться в выборе.Обсудите выбранную ребенком тему или предложите другую, которая могла бы заинтересовать ребенка. Сбор материала на выбранную тему Выберите с ребенком источники сбора материала (учебник, книги на эту тему, справочник, Интернет и т.д.)Вместе определите как собирать материал, в какой форме (на карточках, отдельных листах, в разных разделах общей тетради и др.) Систематизация материала Сообща продумайте и обсудите основания группировки и сортировки материала: - что важно - что лишнее; - что самое главное; - определения понятий; - интересные факты, примеры, мнения. Выдвижение гипотезы Определите какой ракурс темы наиболее интересен ребенку.Какую гипотезу выдвинул бы он, если б был ученым? Проведение эксперимента Эксперимент должен подтвердить или опровергнуть выдвинутую гипотезу.Обсудите, чем можно подтвердить гипотезу. Поясните как можно анализировать результаты эксперимента Оформление материала Продумать расположение материала в определенной последовательности:Введение, обосновывающее выбор темы;цели и задачи работы;основное содержание, разбитое на главы;заключение с кратким выводом;список литературы Подготовка к защите работы Выберите самое важное:- основная идея работы;яркие аргументы, факты. Продумайте эмоциональное вступление, основную часть и убедительное заключение Презентация, защита работы Проведите предварительную «черновую» защиту Удачи вам! Спасибо за внимание!