Разработка интегрированной контрольной работы
учебно-методический материал (4 класс) по теме

                          Разработка интегрированной                                        

        контрольной работы

Автор:

Задачина Елена Александровна,

учитель начальных классов

МКОУ «Средняя общеобразовательная с углубленным изучением отдельных предметов школа № 5» городского округа город Фролово

Фролово  2011

Пояснительная записка

Общая характеристика

          Предлагаемая Единая контрольная работа нацелена на оценку уровня подготовки выпускника начальной школы в соответствии с требованиями к уровню подготовки федерального компонента государственного стандарта начального образования. Особое внимание уделяется пониманию обучающихся основных понятий, овладению ими  основными методами, изучаемыми в рамках четырёх предметов и умению использовать свои знания в разнообразных ситуациях.

           Исследование подготовки обучающихся проводится по четырём учебным предметам: «русский язык», «литературное чтение», «математика», «окружающий мир». Основой исследования подготовки по каждому предмету служит единый текст. Текст носит научно- познавательный характер. Выбор текста обусловлен доступностью восприятия, а также адекватностью к проверке ЗУНов по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру одновременно.

           Единая контрольная работа представлена в виде теста. К каждому заданию теста приведены 2 – 4 варианта ответа, из которых нужно выбрать правильные ответы и отметить.

Порядок проведения

           Выполнение Единого теста обучающимися рассчитано на 80-90 мин. Необходимо предоставить каждому ученику текст работы и черновик. Выполнение работы проводится на листах с заданиями.

         Выполнение работы необходимо начать с проверки подготовки обучающихся по литературному чтению. Задания этого раздела, помимо проверки узкопредметных знаний, нацелены на проведение общего анализа текста и выявления в нем различной информации, требующейся для выполнения заданий других учебных предметов.

              Выбор дальнейшего порядка выполнения следования учебных предметов может быть произвольным.

Оценка результатов

Тест для каждого предмета состоит из 5 заданий. Из 4 вариантов ответов к каждому заданию нужно выбрать правильные и отметить их косым крестиком (х). Крестик надо поставить в квадрате с номером выбранного ответа. В каждом задании может быть от одного до трёх правильных ответов.

        Задание считается выполненным правильно, если ученик поставил крестик рядом со всеми верными ответами. За правильное выполнение теста выставляется 3 балла (ученик нашёл и отметил все правильные ответы). Если ребёнок отметил не все правильные ответы, то за задание ставится 2 балла. Ученик  получает 1 балл, если, найдя все верные ответы, он пометил один или несколько неверных. Ученик,  не приступивший к выполнению задания, или выполнил задание неверно, получает 0 баллов.

        Сумма баллов полученных за выполнение всех заданий по учебному предмету составляет тестовый балл по данному предмету.  

Фамилия __________________________   Имя _______________________

Район _____________________________  Школа _____________________

 Интегрированная контрольная работа для 4 класса

                                Птица, которая не боится мороза.

Пингвины вызывают у людей особую симпатию за сходство с людьми: белые грудки, чёрные сюртуки, смешная походка – всё это придаёт пингвинам забавный вид.

По размерам пингвины различны. Самый крупный – императорский пингвин (массой 35 – 40 кг) – достигает в длину 120 см. Самый мелкий – малый пингвин имеет длину 40 см. Телосложение у пингвинов плотное. Передние конечности видоизменены в эластичные ласты, которые благодаря особому устройству скелета во время плавания под водой вращаются почти винтообразно. Ноги короткие, толстые, имеют по четыре пальца, соединённых плавательными перепонками. Ноги отнесены далеко назад, благодаря чему обеспечивается вертикальное положение туловища на суше. Тело покрыто густым непромокаемым оперением. Мелкие перья напоминают плотно прилегающие к телу чешуйки. Шея толстая и гибкая, клюв сильный и острый. Ротовой аппарат действует как насос, всасывающий струю воды вместе с мелкой добычей. Пингвины кормятся мелкими рыбами, некрупными головоногими моллюсками.

Пингвины распространены главным образом в Антарктиде и в умеренном поясе Южного полушария. Они обитают на морских побережьях. Летать и бегать пингвины не могут, но отлично плавают и ныряют. Некоторые виды пингвинов ныряют на глубину до 130 м, плавают со скоростью до 36 км/ч. По суше пингвины ходят неуклюже, переваливаясь и держа туловище вертикально. В случае необходимости они падают брюхом на снег и скользят по нему, отталкиваясь всеми четырьмя конечностями. Врагов у пингвинов немного: в море – морской леопард и касатка, на суше для птенцов – поморник.

В море пингвины держатся стаями, на суше многочисленными колониями, размер которых может достигать сотен тысяч пар. Одни виды делают на поверхности земли простые гнёзда, другие гнездятся в норах или углублениях скал. В кладке бывает два яйца. Насиживают яйца обычно оба родителя. Птенцы покрыты густым пухом и до конца второй недели жизни слепы. Смертность птенцов очень высока: от голода, холода и хищников (поморников) часто погибает до 70 % всех вылупившихся птенцов.

Примерно в трёхнедельном возрасте родители покидают птенцов и только изредка возвращаются их кормить. С этого времени птенцы начинают объединяться в тесные группы – ясли. В яслях обычно около десятка пингвинят. Поморники нападают почти исключительно на одиночных птенцов, и образование ясель снижает гибель детёнышей.

При выполнении тестовых заданий из предложенных ответов выберите правильный и поставьте знак “x” в клеточке, находящейся справа.

Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не  удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у вас останется время.

Желаем успеха!

 Тест по литературному чтению

1. Какой это рассказ?

           Исторический

          Художественный рассказ,

          Научно-познавательный рассказ

         Юмористический

2. Определи тему произведения.

           Питание пингвинов

           Жизнь пингвинов

           Размножение пингвинов

           Охрана пингвинов

3. Какой пингвин самый крупный?

           Королевский

           Гусарский

           Царский

           Императорский

4. Родители покидают птенцов в возрасте:

            двух недель

           трёх недель

           четырёх недель

           пяти недель

5.Составь план рассказа.

     Приспособление к жизни птенцов.

    Места обитания и способы передвижения.

     Появление птенцов.

     Строение пингвинов.

     Сходство с людьми.

Тест по математике.

1. На сколько сантиметров императорский пингвин выше малого?

          на 90 см  

           на 80 см            

           на 70 см            

            на 60 см          

2.Отметь правильное утверждение 36 км/ч – это

             6000 м/мин  

              60 м/мин

              6 м/мин

               600 м/мин

3. Какое расстояние проплывёт пингвин за 3 часа, двигаясь со скоростью указанной в тексте?

            118 км                                                         98 км

            108 км                                                         128 км

4. Рост императорского пингвина 120 см. Какую часть его роста составляет рост малого пингвина. (Недостающую информацию найди в тексте).

               1/4  часть                                                    1/30 часть

              1/3  часть                                                     1/2 часть  

5.  Подсчитай массу галапагосского пингвина, если известно, что масса императорского пингвина составляет 42 кг, и что 2 императорских пингвина будут иметь такую же массу, что и 28 галапагосских.

Выбери и отметь правильный ответ

         14 кг                            2 кг                             4 кг                              3 кг

Тест по русскому языку

1. Выпиши  из 1 абзаца три слова, в которых звуков больше, чем букв.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2.Спиши  последнее предложение второго абзаца и определи части речи.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3. Сделай морфологический разбор глагола из последнего предложения.

4. Из второго предложения третьего абзаца  выпиши все словосочетания.

5. Разбери слова по составу: нападают, поморник, смешная.

______________________________________________________________________

Тест по окружающему миру.

1.На каком материке обитают пингвины?

             в Евразии                                     в Антарктиде

             в Австралии                                  в Северной Америке

2. К каким группам относятся  пингвины?

             млекопитающиеся                          пресмыкающиеся

             звери                                                  птицы

3. Чем покрыто тело пингвина?

            Пухом                                             Перьями

            Мехом                                             Чешуйками

4. Запиши цепь питания в зоне обитания  пингвинов.

5. Что спасает пингвинов от сильных морозов?

             пуховые перья                                                   прячется в снег

             толстый слой жира                                             ныряет в воду

Анализ текста

Литературное чтение

Соотношение тестового балла и аттестационной отметки:

Русский язык

Соотношение тестового балла и аттестационной отметки:

Математика

Соотношение тестового балла и аттестационной отметки:

Окружающий мир

Соотношение тестового балла и аттестационной отметки :