интеллектуальный марафон
олимпиадные задания (3 класс) на тему

Интеллектуальный марафон 3 класс

1 .Распредели данные объекты по группам. Дай название каждой группе.

Земля, Африка, Индийский, Тихий, Юпитер, Евразия, Антарктида, Северный Ледовитый, Австралия, Венера, Атлантический.

2. Первые письменные источники назывались...

а) былинами

б) летописями

в) сказками.

3.Кому принадлежат слова:

«Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет. На том стоит и стоять будет Русская земля».

4. Допиши слова вместо многоточия:
Растительное масло делают из подсолнечника.
Бумагу - из . . .
Бензин - из . . .
Манную крупу – из . . .

5.  Допиши конец народных примет:
Ласточки низом разгонялись -
Воробьи в пыли купаются -
Кошка клубком свернулась -
Дым из трубы прямо вверх поднимается –

6. Какой овощ употребляют только в незрелом виде? Почему?

7.Запиши все двузначные числа, чтобы сумма десятков и единиц каждого числа была равна 8.

8. Поменяй местами две цифры в каждом примере так, чтобы равенства были верными:

69 : 3 = 7      9 ∙ 4 = 56

9.  Реши задачу: 

 Масса трёх ящиков печенья равна массе двух ящиков конфет. Какова масса 5 ящиков конфет, если ящик печенья весит 12кг.

10. А, Б, В. Г - сокращенная запись имен четырех человек. Сообщим данные: Б - сын А, А - мать Г, В - сестра Г. Кем приходятся друг другу Б и В?

11. Допиши пословицы:

  Волков бояться…

 Готовь сани летом…

12. Мальчик каждую букву своего имени заменил порядковым номером этой буквы в русском алфавите. Получилось число 510141. Как звали мальчика?

 13. Замени данные высказывания одним словом – наречием.

Не по карману – ...
На краю света – ...
Со всех ног – ...
Как в аптеке – ...
По совести – ...
Раз, два и обчелся – ...

14. Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини  их стрелками в нужное предложение.

Дождь лил                                                         как снег на голову.

Скоро дело наладилось и пошло                     как сивый мерин.

Я знал городские переулки                              как рыба в воде.

Гости свалились                                              как из ведра.

Он всегда врёт                                                как по маслу.

У себя во дворе Мишка был                            как свои пять пальцев

15. Определите, сколько раз встречается звук в следующих предложениях:

[ ж]  - Тихонько жужжит жук, визжит и дрожит.  

[ш] – Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож.

16. Шарада.

Первый слог метут метлой.            

Глазом же зовут второй,                  

Третий резать хлеб годится,          

А четвёртый лишь частица,

В целом – насекомое,

Очень многоногое.

17. Отгадай ребусы:

Интеллектуальный марафон 2 класс

1. Из каждой строки выпиши лишнее слово:

корова, медведь, лошадь, овца 

тетрадь, блокнот, журнал, ручка

шкаф, ковёр, диван, полки

         племянник, сестра, ученик, дедушка   

2. Как одним словом можно назвать животных, тела которых покрыты перьями?

3. Кто эти животные?

Лёзок, кута, дашоль, лёсо, оварко, сугь, путех, цурика, воца, азок.

4. Можно ли крапиву отнести к культурным растениям по следующим основаниям:

1. она растет на огороде вместе с другими культурными растениями;
2.  листья крапивы, как и листья капусты, идут в пищу;
3. листья крапивы понижают жар, снимают воспаления, помогают при кашле;
4.  поливая крыжовник у забора, человек поливает и крапиву, то есть он за ней ухаживает.

5. Выпиши то, что относится к формам земной поверхности:

А) равнина;
Б) высокий дом;
В) поле;
Г) гора.

6.  Выпиши, что является главным источником тепла на Земле:

электричество, дрова, Солнце, газ, каменный уголь, торф.

7.   Расставь скобки так, чтобы равенство стало верным:

6 ∙ 7 – 2 +1 = 31

6  ∙ 7 – 2 +1 = 36  

 8.  Найдите лишнее число в ряду:

        30, 28, 24, 21, 18, 15             

9. 3а столом сидели две дочки, две матери и одна бабушка.

Сколько человек сидело за столом?

10. Продолжи закономерность:

11. На тарелке лежали булочки. Когда дети съели половину, на тарелке осталось 3 булочки. Сколько булок было на тарелке?

12.     К данным словам подбери противоположные по смыслу:

дешёвый

сытый

старый

горячий

удлинить

молчать                                                                                              

13.  Выпиши виды устного народного творчества:

Песня, потешка, литературная сказка, прибаутка, рассказ, поговорка, басня, считалка, повесть, стихи.   

14. Соедини героев книг с их авторами:

Русалочка                               Р. Киплинг

Печкин                                     П. Ершов

Чиполлино                              В. Драгунский

Муха-цокотуха                       А. Толстой

Красная шапочка                   Н. Носов

Незнайка                                Ш. Перро

Буратино                                 Д. Родари

Дениска                                   Э. Успенский

Конёк-Горбунок                    Г. Андерсен

Маугли                                   К. Чуковский

Карлсон                                  А. Линдгрен

15. Отгадай ребусы: