Как разнообразить уроки английского языка в конце учебного года? Статья
статья
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Как разнообразить уроки английского языка в конце учебного года?
Конец, как и начало учебного года — особая пора для учителей и учеников. Если в сентябре все очень увлечены и воодушевлены учебой, то в мае достаточно трудно досидеть даже до конца урока.
Что же можно сделать, чтобы удержать внимание студентов и одновременно с пользой провести последние дни, часы и минуты перед каникулами?
Пойте песни. Если у вас есть класс / группа, которые особенно любят музыку и учить песни на английском языке, вы можете использовать свой последний урок для пения. Повторите песни, которые вы изучили в течение года, научите новым, или попросите студентов принести любимые песни! Это достаточно живой и энергичный способ закончить учебный год.
Посмотрите фильм / мультфильм. Вот несколько причин посмотреть фильм на уроке:
- Фильмы вызывают замечательные дискуссии. А это — прекрасная языковая практика.
- Фильмы позволяют студентам слышать разный язык. И это равно расширению словарного запаса.
- Фильмы дают студентам знания о своей и новой культуре или определенном аспекте какой-либо страны. И это равно построению базовых знаний.
Обратный отсчет. Задание, которое можно использовать, когда у вас остается время в конце урока. Это адаптированная игра от британского телевидения.
- Сначала напишите на доске девять случайных букв.
- Объясните студентам, что они должны составить самое длинное слово, которое только могут.
- Установите таймер на 30 секунд (или воспользуйтесь настоящим часами обратного отсчета).
- Продемонстрируйте и попробуйте вместе на практике составить слово.
Tell me something I (probably) don’t know. Каждый, включая учителя, пишет на бумажке чуть менее известный или неизвестный факт о себе. Все карточки попадают в коробку. Затем каждый студент вытягивает карточку, зачитывает то, что на ней, а остальные студенты группы должна догадаться, кто это написал.
Would you rather … (class reflection). Это одна из версий известной игры, но она направлена на то, чтобы получить реальный фидбек о ваших занятиях от студентов. Игра предлагает достаточно интересный способ подумать об изученном в течении курса, его сложности и ценности для студентов.
Попросите студентов сравнить сферы / темы / типы упражнений, которые вы охватили течение курса. Например:
- Would you rather discuss technology or environment? Why?
- Would you rather do writing or reading homework? Why?
- Would you rather work with a partner or alone? Why?
- Would you rather learn phrasal verbs or collocations? Why?
- Would you rather work in a workbook or on a tablet? Why?
- Would you rather talk all the time in class or never talk in class at all?
- Would you rather do a couple of exercises each week as homework or do one big project at the end of each term?
- Would you rather have a 10-minute break in the middle of the class or finish 10 minutes earlier?
- Would you rather always work with the same person in class or always work alone?
- Would you rather sing songs or recite poems in class? Why?
- Would you rather do Use of English exercises for 2 hours non-stop or Listening exercises for 3 hours non-stop? Why?
Учителю важно подготовить последний урок английского языка в году, чтобы студенты его запомнили и ушли отдыхать в хорошем настроении и с мотивацией к учебе. Также вы подарите им прекрасные воспоминания и ощущение того, что вы думаете и заботитесь о них.
А для нас, учителей, это прекрасная возможность собрать фидбек и переосмыслить все до начала нового учебного года, чтобы сделать его лучше для себя и своих учеников!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/02/picture-123643-1635869708.jpg)
статья "Упражнения на формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка в начальной школе"
Главная цель, которая ставится сегодня перед учителями согласно требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта (ФГОС), это не просто дать учащимся возможность приобрести знания и...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/02/picture-123643-1635869708.jpg)
статья "Упражнения на формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка в начальной школе"
Главная цель, которая ставится сегодня перед учителями согласно требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта (ФГОС), это не просто дать учащимся возможность приобрести знания и...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/12/picture-780837-1460452914.jpg)
Учебно-методический комплект по английскому языку (технологическая карта урока английского языка "Shopping for food" + учебная презентация + карточки для сам. работы) 4 класс
Класс: 4-аТема: "Shopping for food"Цель урока: формирование лексического навыка.Задачи:1) практические:· отработать звук [aɪ];·...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/12/picture-780837-1460452914.jpg)
Учебно-методический комплект по английскому языку (технологическая карта урока английского языка "My home" + учебная презентация) 4 класс
Класс: 4-бТема: "My home"Цель урока: формирование лексического навыка речи.Задачи:1) практические:· отработать звук [ð];·...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/12/picture-780837-1460452914.jpg)
Учебно-методический комплект по английскому языку (технологическая карта урока английского языка "What’s the weather like today?" + учебная презентация) 4 класс
Дата: 27.10.2015 гКласс: 4-бТема: "What’s the weather like today?"Цель урока: формирование лексического навыка.Задачи:1) практические:·...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/04/picture-778747-1462386437.png)
Учебно-методический комплект по английскому языку (технологическая карта урока английского языка "Animal World" + учебная презентация) 4 класс
Учебно-методический комплект по английскому языку...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/28/picture-1193819-1574961558.jpg)
CLIL - технология интегрирования уроков английского языка и других учебных дисциплин
В данной статье представлены теоретические основы использования методики интегрированных уроках в процессе раннего обучения иностранным языкам....