Анализ работы ШМО начальных классов
материал

МАОУ СОШ С.ЧАПАЕВО

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Отчёт о работе  ШМО

учителей начальных классов

за 2021-2022 учебный год.

        В методическом объединении учителей начальных классов работает 4 учителя начальных классов , учитель - логопед, воспитатель.

        Работая над темой «Формирование положительной мотивации учащихся начальной школы»,учителя изучали  и применяли  деятельностно–развивающие технологии на уроках, совершенствовали  свой методический уровень  в овладении новыми педагогическими технологиями, изучали  и внедряли новые формы передового педагогического опыта, пополняли методическую копилку информационно-методическим материалом, совершенствовали  формы работы с одаренными учащимися, осуществляли  психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся.

          Все учителя начальных классов вели преподавание согласно ФГОС по утверждённым рабочим программам и календарно-тематическим планам. Методическое объединение успешно решает проблемы повышения качества знаний учащихся путём применения инновационных образовательных технологий. Работа ведётся по УМК «Школа России».
          В период адаптации учителя первых классов вели работу по сплочению детского коллектива, формированию коммуникативных навыков учащихся. В начале года была проведена педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. Для учителей первого класса остаются актуальными задачи по формированию детского коллектива, духовно-нравственному воспитанию учащихся, выработке навыков сознательной дисциплины, повышению учебной мотивации.
         Процесс информатизации современного общества обусловил необходимость разработки новой модели системы образования, основанной на применении современных информационно-коммуникативных технологий. Внедрение ИКТ в профессиональную деятельность всех педагогов является неизбежным во всех начальных классах в наше время. Все учителя это прекрасно понимают и  активно применяют ИКТ в своей работе: презентации, электронные образовательные ресурсы, интернет ресурсы. Это делает уроки более наглядными и динамичными, более эффективными с точки зрения обучения и развития учащихся, облегчает работу учителя на уроке, развивает специальные навыки у детей с различными познавательными способностями. Учителя начальных классов успешно работают на интерактивных образовательных онлайн-платформах «Российская электронная школа», «Учебник.ru», «Учи.ru», Инфоурок.ру и др.

         Вся работа учителей имеет практическую направленность и ориентирована на повышение качества знаний учащихся.
         Учителя   работали над повышением своего педагогического мастерства и уровня преподавания.  Все прошли курсы повышения квалификации.

           По окончании текущего учебного года, в рамках ВШК, были подведены итоги прохождения программного материала, выполнение норм проведения контрольных работ, диктантов,  тестирования и других форм контроля учащихся. В результате анализа выявлено, что программный материал пройден  по всем предметам и  во всех классах. Все контрольные работы проведены согласно тематическому планированию в полном объеме. Учебный план на 2021-2022 учебный год выполнен, учебные программы пройдены.  

Результаты по итогам учебного года:

        В  начальных классах обучается 52 человека.

        В соответствии с п.3. ст. 5 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» школа обеспечивает доступность и бесплатность НОО.  Школа предоставляет очную форму обучения.

        Успеваемость  составила 100%.

        Качество знаний: 2 класс-  47%,          3 класс- 27   %, 4 класс-40%.

        Классными  руководителями  проводилась разъяснительная, просветительская и профилактическая работа с обучающимися и родителями с целью повышения мотивации к обучению.

Велась также систематическая профилактическая работа с обучающимися, склонными к пропускам уроков без уважительной причины.

Мониторинг качества знаний по классам и предметам

Участие детей в конкурсах, олимпиадах:

        Анализ результатов учеников 1-4-х классов в предметных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах говорит о большой работе, которую проделали учителя начальных классов. Однако участвуют и приносят призовые места одни и те же ученики. Нужно активно вовлекать высокомотивированных учеников в 2022/2023 учебном году в олимпиадное движение, решать на уроках олимпиадные задачи.

Проектная деятельность:

        В  начальных классах осуществляется педагогическая деятельность, направленная на увеличение количества учащихся, активно занятых в проектах, научно-исследовательской деятельности, способствующих созданию педагогами условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта.

Участие в образовательных событиях:

• День знаний;
• Мероприятия месячника безопасности  
• Посвящение в первоклассники
• Осенний День Здоровья

• Международный день учителя;
• Праздник Осени
• День народного единства;
• Международный день толерантности
• День матери в России
•  Новый год в школе
• День Неизвестного Солдата;
• Международный день инвалидов;
• День Героев Отечества;
• Единый урок «Права человека»;

• День Конституции Российской Федерации;
• Час памяти «Блокада Ленинграда»
• Неделя начальных классов
• 8 Марта в школе: конкурс рисунков, акция по поздравлению мам, бабушек, девочек,
• День космонавтики: конкурс рисунков.

• Всероссийский открытый урок «ОБЖ» (день пожарной охраны)

• День Победы: акции «Бессмертный полк», концерт ,проект «Окна Победы»
• Торжественная линейка «Последний звонок»
• Международный день защиты детей;

• Пушкинский день;
• День России;
• День памяти и скорби – день начала Великой Отечественной войны

         Педагоги начальной школы постоянно занимаются решением проблемы сохранения и укрепления здоровья  обучающихся при организации образовательного процесса.Учителя внедряют образовательные программы и технологии, интегрирующие образовательные и оздоровительные компоненты, направленные на сохранение и повышение работоспособности, минимизацию утомительности обучения, обеспечение возрастных темпов роста и развития детей; с учетом индивидуальной образовательной траектории учащихся, обеспечивают надлежащие гигиенические условия в соответствии регламентациями СанПиНов.

        С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья, учителя используют различные приемы и методы.

          Основными задачами педагогов являются: исследование и оценка состояния здоровья детей и резервов здоровья в процессе учебной деятельности; формирование установки на здоровый образ жизни; сохранение и укрепление здоровья детей через приобщение к здоровому образу жизни; проведение уроков с учётом здоровьесберегающих технологий.

        В течение года было проведено 5 заседаний МО учителей начальных классов. Основные темы заседаний были направлены на обсуждение актуальных вопросов воспитания и обучения младших школьников, связанных с ФГОС:

 =29.08.2021 «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2021-2022  учебный год».

=26.10.2020 «Адаптация детей 1 класса»

=29.12.2020 «Использование ИКТ в начальных классах — как одно из условий повышения качества образования».

=29.03.2022 «Формирование здорового образа жизни ребенка в рамках требований ФГОС третьего  поколения».

 =28.05.2022  «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса».

        Учителя принимали активное участие в теоретической и практической части каждого заседания, были заслушаны доклады на разные темы, обсуждались проблемы. Тематика заседаний методического объединения учителей начальных классов отражает основные проблемные вопросы, которые стремится решать педагогический коллектив школы.

        В начальной школе за 2021-2022 учебный год поставленные задачи в основном успешно реализованы.

        Таким образом, работу коллектива начальной школы над методической темой школы  можно признать удовлетворительной.

        Рекомендации на 2022-2023 учебный год:

-Учителям разнообразить работу с низкомотивированными учениками: включить в урок дифференцированные задания, использовать формирующее оценивание, индивидуальные траектории для учеников в рамках урока или темы.

-Учителям включать задания, по которым школьники показали низкие результаты на ВПР, в проверочные работы по предметам.

-Учителям вовлекать высокомотивированных учеников в в олимпиадное движение, решать на уроках олимпиадные задачи.

-Внести в план работы методического объединения на 2022/2023 учебный год семинары :

«Как правильно составить рабочую программу по новому ФГОС», «Как формировать регулятивные УУД на уроках и во внеурочной деятельности».

Руководитель МО начальных классов:   __________________/ Храмцова О.Н./