Формирование речевой компетенции на уроках русского языка
опыты и эксперименты
В презентации представлены пиёмы, которые используются на уроках русского языка. Некоторые из них придуманы мною. Думаю, материал интересен. Учителя могут попробовать применить их и проанализировать результат.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 846.44 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Наши дети Существует большая проблема, связанная с явным недостатком языкового воспитания, низкой языковой компетенцией большей части населения. Косноязычная речь, путанность мысли приводит к тому, что люди не понимают друг друга
Виды работ: Словарная работа Работа над изложением и сочинением Р абота над деформированным текстом Составление текста по опорным словам . Сопоставительный анализ текстов Письмо по памяти Проекты. Мини сочинения, составление загадок, стишков
Задачи: Расширение детского словаря. Активизировать детский словарь. Обогатить ученика образными словами и выражениями.
Приём многократного повторения Диктуются слова . Некоторые повторяются . Затем находят эти слова и сравнивается их написание Приём «Ассоциации» л И мон ( к И слый ), б Е рёза ( б Е лая ), с И рень ( с И няя ), п О мидор (круглый), г О лубой ( г О лубь ), п Е трушка ( П Е тя ). Приём «Найди ошибку» Даётся текст под диктовку. При проверке учителем ошибки не исправляются, а выносятся на поля. Дети находят ошибки и объясняют их.
Приём «Генералы и солдаты»
Работа со звуками
Чертим звуковые схемы, делим на слоги и ставим ударение
Сочинение стишков с использованием готовых рифм
Желаю успеха!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/05/picture-376448-1388941761.jpg)
"Личностно - ориентированное обучение, как средство формирования учебно - познавательной компетенции на уроках русского языка в начальной школе"
В настоящее время в России идет становление новой системы образования В центре внимания - целостная личность, которая стремится к максимальной реализаци своих возможностей, открыта для восприятия ново...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/22/picture-97047-1361540078.jpg)
Формирование культурологической компетенции на уроках русского языка в начальной школе
Аннотация: Рассматривается вопрос о реализации культуроведческого аспекта в начальном языковом образовании. Приведены доказательства его использования в учебниках УМК «Планета знаний»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/05/picture-750068-1454657472.jpg)
«Развитие речевых компетенций на уроках русского языка и литературного чтения»
1. Проблема культурного общения школьников – одна из самых важных сегодня в организации социальной учебной среды. Ведь именно коммуникативная компетентность начнёт играть основополагающу...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/16/picture-974064-1510821345.jpg)
Методика формирования у младших школьников коммуникативной компетенции на уроках русского языка
Методика формирования у младших школьников коммуникативной компетенции на уроках русского языка...
Создание текстов-описаний как средство формирования речевых умений на уроках русского языка у обучающихся 3 класса
Статья на тему: "Создание текстов-описаний как средство формирования речевых умений на уроках русского языка у обучающихся 3 класса"....
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/22/picture-1179449-1616388488.jpg)
«Формирование речевой компетенции на уроках английского языка через использование современных образовательных технологий»
Предтавление педагогического опыта...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/31/picture-911386-1490928563.jpg)
Формирование языковых, коммуникативных, лингвистических компетенций на уроках русского языка младших школьников
Методические рекомендации по формированию языковых, коммуникативных и лингвистических компетенций учащихся младшего школьного возраста на уроках русского языка разработаны ...