Мониторинговая карта оценки эффективности учителя
учебно-методический материал

№

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

САМО-ОЦЕНКА

ОЦЕНКА

1. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ

1.1

Своевременно и качественно оформляет  необходимую учетно-отчетную документацию, аналитические материалы

3

1.2

Не  допускает нарушений трудовой дисциплины (своевременно начинает и заканчивает уроки, участвует в дежурстве по школе, педагогических совещаниях и педсоветах и т.п., не допускает нарушений Устава, правил внутреннего трудового распорядка и т.д.)

3

1.3

Работает над созданием качественной образовательной среды (оформление учебного  кабинета, применение учебно-методических пособий и т.д.)

3

(О)

9

2. КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ

2.1

Соблюдает педагогическую этику во взаимоотношениях и тактичность в общении с коллегами, учащимися, родителями

3

2.2

Создает положительный микроклимат на занятиях, уважает человеческое достоинство учащихся, их честь и репутацию

3

(К)

6

  3. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА УЧИТЕЛЯ

3.1

Владеет необходимыми теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками для обучения, воспитания и развития школьников

2

3.2

Умеет формулировать цели и задачи на учебных занятиях и доводить их до конца

2

3.3

Владеет содержанием образования

2

3.4

Самостоятельно отрабатывает методику преподавания своего предмета

2

3.5

Планирует учебный материал, добивается выполнения учебных программ

2

3.6

Использует активные формы и методы обучения школьников

2

3.7

Умеет анализировать уроки, воспитательные мероприятия, педагогические ситуации своих коллег

2

3.8

Осуществляет самоанализ своей деятельности

2

3.9

Применяет индивидуальный и дифференцированный подходы в обучении

2

3.10

Знает передовой педагогический опыт, новые технологии, использует их с учетом возможностей учащихся и школы

2

3.11

Систематически повышает профессиональную квалификацию

3

3.12

Систематически участвует в работе МО

3

3.13

Использует эффективные методики обучения

2

(М)

28

4. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

4.1

Изучает творческий педагогический опыт коллег и педагогов-новаторов

2

4.2

Участвует в работе творческих групп, методических объединений, школ передового опыта в рамках образовательного учреждения

2

4.3

Составляет и реализует индивидуальные программы обучения учащихся

2

4.4

Ведет экспериментальную работу по апробации, внедрению и отслеживанию результатов передового педагогического опыта

2

4.5

Обобщает свой и новаторский опыт в виде методических рекомендаций

0

4.6

Имеет публикации научно-методического характера

2

4.7

Разрабатывает новые педагогические технологии

0

4.8

Руководит творческими группами по разработке актуальных проблем в области образования

0

(И)

10

5. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ

5.1

Обеспечивает высокую устойчивую результативность обучения, воспитания и развития школьников

2

5.2

 Отслеживает личностный рост учеников

3

5.3

Добивается участия школьников в олимпиадах, конкурсах, смотрах, выставках внешкольного уровня

3

5.4

Готовит призеров олимпиад, конкурсов, выставок внешкольного уровня

1

(Р)

9

(k)

62