Выступление на МО по теме "ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ"
презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

Слайд 1

Интеллект - карта – это техника представления любого процесса или события, мысли или идеи в комплексной, систематизированной, визуальной (графической) форме.

Слайд 2

Эффективность использования данного метода связана с устройством человеческого мозга, отвечающего за обработку информации. Левое полушарие отвечает за логику, анализ, упорядоченность мыслей. Правое полушарие – за ритм, восприятие цветов, воображение, представление образов, размеры, пространственные соотношения. Обучающиеся, усваивая информацию, используют преимущественно левополушарные ментальные способности. Это блокирует способность головного мозга видеть целостную картину, способность ассоциативного мышления.

Слайд 3

Интеллект-карты задействуют оба полушария, формируют учебно-познавательные компетенции обучающихся, развивают их мыслительные и творческие способности . Поэтому они являются важнейшим инструментом восприятия, обработки и запоминания информации, развития памяти, мышления, речи.

Слайд 5

Метод интеллект-карт можно использовать на разных типах и формах урока: изучение нового материала закрепление материала обобщение материала научно-исследовательская работа подготовка проекта, презентации

Слайд 7

Пишем: с удовольствием быстро мало Видим: взаимосвязи структуру изложения материала логику Задействуем: весь потенциал творчество Развиваем : мышление память в оображение Запоминаем : сразу много качественно Учащиеся увидели преимущества интеллект-карт перед другими методами:

Слайд 8

Опыт работы показал, что использование метода интеллект-карт даёт учащимся огромные возможности в процессе обучения: задействовать оба полушария головного мозга повышать работоспособность формировать общеучебные умения и навыки осуществлять контроль собственной интеллектуальной деятельности улучшать все виды памяти развивать мышление, интеллект, речь, познавательную активность обогащать словарный запас

Слайд 9

Данный метод дает возможность учителю : повышать мотивацию, качество знаний, конкурентоспособность учащихся развивать предметные и коммуникативные компетенции, творческие способности активизировать деятельность выявлять причины когнитивных затруднений корректировать знания учащихся