2016-17 уч.год, Протокол №5 МО начальных классов
материал

Протокол № 5

от 29.03.2017г.

заседание МО учителей начальной школы МБОУ «СШ №25».

Председатель: руководитель МО Соловьёва А.А.

Секретарь: Покора Г.В.

Присутствовали: Либанова И.В., Федорова И.В., Максимюк И.Б., Спичак О.А., Александрова Л.Е., Соловьева А.А., Байрамова С.В., Покора Г.В., Стасюк О.В., Байрамгулова Л.Я., Никитина Л.Н., Кравченко О.В.

Повестка заседания:

1. Итоги 3 четверти. Соловьева А.А.
2. Утверждение заказа на учебные издания согласно федеральному перечню учебников, рекомендуемых к использованию при реализации образовательных программ начального образования на 2017-2018 учебный год. Соловьёва А.А.
3. Предварительная нагрузка педагогов МО на 2017-2018 учебный год. Вонсович В.Г.
4. Отчет коллег по темам самообразования.
5. Участие педагогов МО в общественной деятельности в 2016-17 учебном году. Соловьева А.А.
6. Подготовка к ВПР и диагностическим работам по учебным предметам. Утверждение КИМ по промежуточной аттестации 1-4 классов. Соловьева А.А.
7. Подготовка к педагогическому совету по теме «ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе». Соловьева А.А.
8. Итоги конкурсов, проведенных в 3 четверти 2016-2017 уч.года. Стасюк О.В.
9. Развитие интеллектуальных способностей младших школьников. Описание опыта работы.  Максимюк И.Б.
10. Изучение развития оценочной самостоятельности младших школьников на уроках русского языка. Покора Г.В.
11. «Создание развивающей образовательной среды: актуальные проблемы» Соловьева А.А.
12. Подготовка к анализу работы за 2016-2017 учебный год. Соловьева А.А.

1. СЛУШАЛИ:

Соловьёву А.А., руководителя МО. Она довела до сведения коллег справку о результатах третьей четверти обучения 2016-17 учебного года.

Цель: определение результата работы педагогического коллектива по повышению качества образования на уровне начального общего образования по итогам 3 четверти 2016-2017 учебного года; выявление факторов, вызывающих негативный результат, определение коррективов в работе педагогического коллектива.

 Методы: анализ документации - отчетов по итогам учебной работы за 3 четверть 2016-2017 учебного года; результаты мониторинга качества образования на уровне администрации, учителя, ученика.

                 В 2016-2017 учебном году на уровне начального общего обучения скомплектовано 11 классов.  1 ученик обучается во 2 классе по очно-заочной форме, 2 ученика 2в на домашнем обучении. На начало четверти обучалось 267 обучающихся, выбыло за пределы школы - 5 чел, прибыло 11 чел. На конец четверти численность обучающихся составляет 273 человек. Мальчиков – 136, девочек – 137.

20.03.2017г были проведены предварительные итоги 3 четверти. По результатам контроля были приняты управленческие решения:

- организована индивидуальная работа с обучающимися, имеющими низкие возможности, отличниками; с высоким уровнем развития.

- привлечены родители с целью оказания помощи дома в выполнении домашних заданий, формировании навыков чтения;

- проведены индивидуальные консультации педагога-психолога с вновь прибывшими обучающимися, с неуспевающими, с обучающимися не владеющих русским языком. Проведено заседание ПМПк. Как результат проделанной работы, по итогам 3 четверти 2016-2017 учебного года повысилось качество во 2б, 3а, 3б классах.

Из анализа результатов окончания 3 четверти:

Результаты обученности по классам:

 В сравнении со 2 четвертью 2016-2017 учебного года повысилось качество знаний на  параллели 3 классов, понизилась  успеваемость и процент качества знаний в целом на уровне 2-4 классов. Имеют «2» - 7 человек:  2в - Романов Данил (русский язык, математика), 2в - Пуртов Иван (русский язык, математика, литературное чтение), 2в - Суханова Анна (математика), 3в-Зайнабидинов Исломбек (русский язык, литературное чтение), 3в - Джамалова Лиана (русский язык, математика), 4б - Крепышев максим (английский язык, математика, окружающий мир), 4в - Топоров Никита (русский язык, математика). Родителям (законным представителям) выдано уведомление о задолженности по итогам 3 четверти и дано направление на ТПМПК для решения дальнейшего их обучения.

Сравнительный анализ качества

 (1 четверть 2016-2017 уч.г., 2 четверть 2016-2017 уч.г., 3 четверти 2016-2017 уч.г.)

Причиной снижения качества ЗУН обучающихся 4а класса послужило большое количество актированных дней и карантина; 4б и 4в - измененный состав класса, прибыли обучающиеся с низким уровнем обученности, 4б - (Ястребков Даниил); 4в - (Яковенко Родион).

Плохо говорят на русском языке: 4в Исмоилов Самандар 4в Кимганазаров Бехруз, 3в-Зайнабидинов Исланбек. 2б Мирадилжанова Одина, Зайнабидинова Ойшахона, Амангельдиев Али, 2в Грибеков Имам, Умаров Сайдали, Курбанбакиев Айрат, Шихкеримова Мадинат.

Одной из важных причин также является – недоработка учителей, особенно молодых, неумение строить индивидуальную работу с обучающимися. Не все учителя учитывают возрастные особенности учащихся, не систематически ведется работа по повторению и закреплению западающих тем, не в полной мере привлекаются родители, участники образовательного процесса.

        Рейтинг учителей начальных классов:

Список

учащихся, закончивших 3 четверть 2016-2017 учебного года на отлично

Увеличилось количество отличников во 2а, 2в, 3в классах в сравнении со второй четвертью 2016-2017 учебного года.

Успеваемость знаний обучающихся 2-4 классов представлено в диаграммах ниже:

Качество знаний обучающихся 2-4 классов представлено в диаграммах ниже:

Со 100% успеваемостью окончили 3 четверть учащиеся: 2а (Максимюк И.Б.), 2б (Спичак А.А.), 3а (Соловьева А.А), 3б (Байрамова С.В), 4а (Стасюк О.В.).

Обученность по учебным предметам 3 четверть 2016-2017 уч.год

Литературное чтение

Мониторинг успеваемости за 3 четверть 2016-2017 уч.год

по литературному чтению

Вывод: степень обученности литературному чтению на допустимом уровне. 100% успеваемость во 2а, 2б, 3а, 3б, 4а, 4б, 4в классах. На высоком уровне результаты качества в 4а Стасюк О.В, 3б (Байрамова С.В.), 2а (Максимюк И.Б.), 4в (Никитина Л.Н.), 3а (Соловьёва А.А.), 4б (Байрамгулова Л.Я.), 2 б (Спичак О.А.).

Рекомендации:

1. Учителям активизировать работу в классах по пропаганде внеклассного чтения и библиотечных ресурсов.
2. Регулярно проводить индивидуальный контроль за ходом формирования у учащихся технической стороны чтения.
3. На уроках чтения больше внимания уделять применению различных методик, способствующих повышению навыков чтения, такие как “чтение с карандашом”, “чтение по линейке”, “жужжащее” чтение (в течение 3-5 минут в начале каждого урока), чтение “парами”, “по цепочке”, “по ролям”, выборочное чтение, использовать компьютерные технологии СИРС и т.п.

Русский язык

Мониторинг успеваемости за 3 четверть 2016-2017 уч. год

по русскому языку

Вывод: степень обученности по русскому языку на допустимом уровне. 100% успеваемость во 2а, 2б, 3а, 3б, 4а, 4б. На высоком уровне результаты качества во 2а, 3б, 4а классах.

Рекомендации:

В целях повышения грамотности учащихся начального общего образования необходимо:

1. Учителям ежедневно включать на уроках повторение западающих тем.
2. Систематически осуществлять работу над ошибками, довести до сведения учащихся и родителей алгоритм работы над каждой орфограммой.
3. Учителям спланировать индивидуальную и дифференцированную работу со слабоуспевающими учащимися, одаренными учениками, в соответствии с операционально заданной целью соответствующей его уровню развития.

Математика

Мониторинг успеваемости за 3 четверть 2016-2017 уч. год

по математике

Вывод: степень обученности по математике на допустимом уровне. 100% успеваемость во 2а, 2б, 3а, 3б, 4а классах. Самый высокий процент качества на параллели 4-х классов. На высоком уровне результаты качества в 4а, 3б, 4в, 2а классах.

В целях повышения уровня математической подготовленности учащихся начального общего образования необходимо:

1. Учителям 1-4 классов включать ежедневно на уроках повторение западающих тем.
2. Повысить требования к учету знаний, умений учащихся, а также совершенствовать формы и методы работы с одаренными детьми;
3. Всем учителям спланировать индивидуальную и дифференцированную работу со слабоуспевающими учащимися, одаренными учениками, в соответствии с операционально заданной целью соответствующей его уровню развития.

Анализ посещаемости учебных занятий уч-ся 1-4 классов

Посещаемость напрямую влияет на качество знаний обучающихся. От эффективности работы классного руководителя по обеспечению посещаемости зависят и результаты обученности.

Вывод: больше всего пропущено уроков на параллели 2, 4 классов; больше всего пропущено уроков по классам: 2а (710), 1б (709), 4в (598), 1а (450); по уважительной причине 1б (233), 4в (197), 3в (147), 2а (142). Вышеприведенная таблица позволяет сделать вывод о том, что состояние здоровья значительной части учащихся неудовлетворительно, о чем свидетельствуют пропуски уроков по болезни, составляющие 78,3% от общего количества пропущенных уроков и является одной из причин снижения качества успеваемости некоторых учащихся.

Рекомендации.

1.Отметить:

- понижение качества знаний  2-4 классов на 0,6%;

- понижение успеваемости на 0,9%;

- 100% успеваемость обучающихся 2а, 2б, 3а, 3б, 4а классов;

- высокий процент качества во 2а -70,8%, 4а-72%.

-увеличение количества отличников на 1 человек (2в класс)

2. продолжать  контроль за уровнем ЗУН обучающихся по математике, русскому языку, литературному чтению во 2-4 классах (отв. Вонсович В.Г, апрель-май 2017г).

3. Всем учителям спланировать индивидуальную и дифференцированную работу со слабоуспевающими учащимися, одаренными учениками, в соответствии с операционально заданной целью соответствующей его уровню развития до 31.03.2017г.

4.Обсудить результаты окончания 3 четверти на заседании методического объединения учителей начальных классов, акцентировав внимание на выявлении причин неуспевающих и определений путей их коррекции. (отв. Соловьёва А.А., март 2017 года).

5. Классным руководителям 2в,3в,4б,4в классов:

• вручить родителям (законным представителям) неуспевающих учащихся извещения об академической задолженности за 3 четверть 2016-2017учебного года;

_    предоставить извещения об академической задолженности за 3 четверть 2016-2017учебного

      года заместителю директора по УР до 30.03.2017г;

-  предоставить план работы ликвидации академической задолженности за 3 четверть 2016-

    2017 учебного года заместителю директора по УР до 30.03.2017г

6. Провести заседание ПМПк с целью определения причин неуспеваемости обучающихся 2-4 классов, до 30 января 2017г (отв. Вонсович В.Г).

7. Привлекать родителей к участию в образовательном процессе, повысить их меру ответственности за результаты обученности (консультации, индивидуальные беседы).

ПОСТАНОВИЛИ:

1.1. Принять данную информацию к сведению.

ГОЛОСОВАНИЕ:    

За – 12 человек

Против – 0

Воздержались – 0

2. СЛУШАЛИ:

   Соловьёву А.А., руководителя методического объединения, она вынесла на обсуждение вопрос по формированию заказа на учебные издания согласно федеральному перечню учебников, рекомендуемых к использованию при реализации образовательных программ начального образования на 2017-2018 учебный год.

   В связи с необходимостью замены ветхого фонда, исключением отдельных учебников из федерального перечня, переходом на новые образовательные стандарты и увеличением количества обучающихся в отдельных классах, на основании учебного плана школы и протоколов заседаний предметных методических объединений предложила включить в заказ на 2017-2018 учебный год следующие учебники федерального перечня:

За счет регионального бюджета Ханты-Мансийского автономного

округа – Югры

ПОСТАНОВИЛИ:

2.1. Согласно потребностям в учебниках ФП и в соответствии с количеством обучающихся в начальных классах (275человек) утвердить заказ Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №25» на учебники ФП:

- за счёт регионального бюджета ХМАО – Югры в количестве 341 экземпляр (список учебников ФП прилагается)

ГОЛОСОВАНИЕ:    

За – 12 человек

Против – 0

Воздержались – 0

3. СЛУШАЛИ:

Вонсович В.Г. заместителя директора по УР. Она ознакомила педагогов с предварительной учебной нагрузкой на 2017-2018 учебный год.

ПОСТАНОВИЛИ:

3.1. Принять данную информацию к сведению.

ГОЛОСОВАНИЕ:    

За – 12 человек

Против – 0

Воздержались – 0

4. СЛУШАЛИ:

Учителей начальных классов. Они отчитались по своим темам самообразования.

1а Либанова И.В. «Технология «Интеллект» как средство повышения эффективности учебной деятельности»

1б Федорова И.В. «Эффективные  методы    и  приёмы  формирования навыков безошибочного, беглого  выразительного чтения  как  основа  успешного обучения»

2а Максимюк И.Б. «Технология « Интеллект»»

2б Спичак О.А. «Развитие ИКТ-компетентности младших школьников в условиях внедрения ФГОС НОО»

2в Александрова Л.Е. «Внеурочная деятельность в школе»

3а Соловьева А.А. «Формирование речевой и мыслительной деятельности с опорой на технологию развития критического мышления через чтение на уроках литературы»

3б Байрамова С.В. «Формирование самооценки обучающихся в структуре учебной деятельности в рамках ФГОС»

3в Покора Г.В. «Изучение развития оценочной самостоятельности младших школьников на уроках русского языка»

4а Стасюк О.В. «ФГОС и индивидуальный образовательный маршрут учащегося»

4б Байрамгулова Л.Я. «Использование технологии критического мышления на уроке»

4в Никитина Л.Н. «Технология развития критического мышления как средство повышения качества знаний»

Кравченко О.В. «активизация познавательной деятельности как средство формирования УУД»

ПОСТАНОВИЛИ:

4.1. Принять данную информацию к сведению.

ГОЛОСОВАНИЕ:    

За – 12 человек

Против – 0

Воздержались – 0

5. СЛУШАЛИ:

Соловьеву А.А., руководителя МО учителей начальных классов Она ознакомила со сводной таблицей участия педагогов МО в общественной деятельности за 2016-17 учебный год.

ПОСТАНОВИЛИ:

5.1. Принять данную информацию к сведению.

5.2. Принять участие в общественной деятельности в 2017-2018 учебном году.

ГОЛОСОВАНИЕ:    

За – 12 человек

Против – 0

Воздержались – 0

6. СЛУШАЛИ:

Соловьеву А.А., руководителя МО учителей начальных классов. Она рассказала о подготовке к ВПР и диагностическим работам по учебным предметам и вынесла на утверждение КИМ по промежуточной аттестации 1-4 классов.

ПОСТАНОВИЛИ:

6.1. Утвердить КИМ по промежуточной аттестации 1-4 классов.

ГОЛОСОВАНИЕ:    

За – 12 человек

Против – 0

Воздержались – 0

7. СЛУШАЛИ:

Соловьеву А.А., руководителя МО учителей начальных классов. Она рассказала о подготовке к педагогическому совету по теме «ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе».

ПОСТАНОВИЛИ:

7.1. Принять информацию к сведению.

ГОЛОСОВАНИЕ:    

За – 12 человек

Против – 0

Воздержались – 0

8. СЛУШАЛИ:

Стасюк О.В. учителя начальных классов. Она подвела итоги НОУ «Совенок» за 3 четверть 2016-2017 уч.года.

За истекший период с 09.01.17 по 29.03.17 обучающиеся 1-4 классов приняли участие:

• XIII Международная олимпиада по основам наук   II этап (март 2017 г.)

(47 обучающихся).

Результаты представлены в таблице 1.

                                                                                                                                 Таблица 1.

• В VI Всероссийской онлайн-олимпиаде «Олимпиада «Плюс»» (март 2017г.)

(32 обучающихся)

Результаты представлены в таблице 2.

                                                                                                                                 Таблица 2.

• II Всероссийская метапредметная олимпиада по ФГОС «Новые Знания»  (февраль 2017 г.) (13 обучающихся). Все обучающиеся получили сертификаты участников.

• Городской конкурс  стихотворений и фотографий "Мой папа самый лучший" (февраль 2017) (3 обучающихся)

Результаты представлены в таблице 3.

                                                                                                                           Таблица 3.

• Международный конкурс «Лисенок» (февраль 2017 г.) (1 обучающаяся).

Результаты представлены в таблице 4.

                                                                                                                              Таблица 4.

• Международная дистанционная  олимпиада по математике «Загадочные числа»

(март 2017 г.) (17 обучающихся).

Результаты представлены в таблице 5.

                                                                                                                                 Таблица 5.

• Независимое компьютерное тестирование обучающихся 4 классов

  (март 2017 г.) (26 обучающихся).

Результаты представлены в таблице 5.

                                                                                                                                        Таблица 6.

Карта оценки результатов независимого компьютерного тестирования учащихся 4-х классов по математике

Карта оценки результатов независимого компьютерного тестирования учащихся 4-х классов по русскому языку

ПОСТАНОВИЛИ:

8.1. Принять информацию к сведению.

ГОЛОСОВАНИЕ:    

За – 12 человек

Против – 0

Воздержались – 0

9. СЛУШАЛИ:

Максимюк И.Б., учителя начальных классов. Она представила опыт работы на тему «Развитие интеллектуальных способностей младших школьников».

ПОСТАНОВИЛИ:

9.1. Принять информацию к сведению.

ГОЛОСОВАНИЕ:    

За – 12 человек

Против – 0

Воздержались – 0

10. СЛУШАЛИ:

Покора Г.В., учителя начальных классов. Она провела беседу на тему «Изучение развития оценочной самостоятельности младших школьников на уроках русского языка».

ПОСТАНОВИЛИ:

10.1. Принять информацию к сведению.

ГОЛОСОВАНИЕ:    

За – 12 человек

Против – 0

Воздержались – 0

11. СЛУШАЛИ:

Соловьеву А.А., руководителя МО учителей начальных классов. Она провела беседу на тему «Создание развивающей образовательной среды: актуальные проблемы».

ПОСТАНОВИЛИ:

11.1. Принять информацию к сведению.

ГОЛОСОВАНИЕ:    

За – 12 человек

Против – 0

Воздержались – 0

12. СЛУШАЛИ:

Соловьеву А.А., руководителя МО учителей начальных классов. Она рассказала о подготовке к анализу работы за 2016-2017 учебный год.

ПОСТАНОВИЛИ:

12.1. Принять информацию к сведению.

ГОЛОСОВАНИЕ:    

За – 12 человек

Против – 0

Воздержались – 0

Председатель:                                Соловьёва А.А.

Секретарь:                                      Покора Г.В.