Общие рекомендации учителям, работающим с детьми с ОВЗ
консультация

Общие рекомендации педагогам начальных классов по работе

с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями):

• учитывать индивидуальные возможности вхождения ребенка в учебную деятельность;

• для проведения урока использовать разнообразный, интересный, качественный дидактический материал;

• при подаче учебного материала давать обучающимся точный алгоритм действий, уметь выделять главное, следует использовать короткие, четко построенные фразы.

•  следует подбирать задание в соответствии с темпом деятельности обучающегося, не предлагать сразу более одного задания;

•  при выполнении сложного задания, следует предлагать его в виде последовательных частей и контролировать ход работы каждой части, выполнение которой ведет к достижению общего результата;

• на каждом уроке проводить две физминутки с легкими физическими упражнениями или расслаблением;

• создавать ситуации успеха, в которых каждый обучающийся имел бы возможность проявлять свои сильные стороны;

• поощрять хорошее поведение и успехи в учебе, хвалить ребенка за каждое успешно выполненное даже небольшое задание;

• поддерживать и поощрять любые проявления инициативы и самостоятельности обучающегося на уроке;

• воспитывать навыки учебной работы, развивать потребность в самоконтроле, осознанное отношение к выполняемой работе.