Ҡушма һүҙҙәр
методическая разработка (3 класс)
Тема: Ҡушма һүҙҙәр.
Маҡсат: 1. Үтелгәндәрҙе ҡабатлау һәм нығытыу.
2. Бәйләнешле телмәр һәм яҙыу күнекмәләрен үҫтереү.
3. Үҙ белемеңде баһаларға, берҙәмлек, тырышлыҡ сифаттары тәрбиәләү.
Девиз: Йөҙ һум аҡсаң булғансы, йөҙ дуҫың булһын.
Йыһазландырыу: плакаттар, карточкалар, тест һорауҙары.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kushma_huzzr.doc | 47.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Ҡушма һүҙҙәр.
Маҡсат: 1. Үтелгәндәрҙе ҡабатлау һәм нығытыу.
2. Бәйләнешле телмәр һәм яҙыу күнекмәләрен үҫтереү.
3. Үҙ белемеңде баһаларға, берҙәмлек, тырышлыҡ сифаттары тәрбиәләү.
Девиз: Йөҙ һум аҡсаң булғансы, йөҙ дуҫың булһын.
Йыһазландырыу: плакаттар, карточкалар, тест һорауҙары.
Дәрес барышы.
- Ойоштороу өлөшө.
Бөгөн беҙҙә башҡорт теле.
Яратам һине, телем!
Рәхмәт һиңә! Һинең аша
Алам мин яҡшы белем!
- Инеш өлөш. Таҡтала число, девиз.
- Балалар, бөгөнгө дәрес аукцион рәүешендә алып барылысаҡ. Аукцион- күмәк кеше йыйылған ерҙә әйбер һатыу. Унда кем иң юғары хаҡты бирә, шул кеше тауарҙы һатып ала. Һеҙҙең аҡсаларығыҙ ошо көнгә тиклем алған белемдәрегеҙ. Ләкин, уҡыусылар, тормошта аҡса мөһим түгел, ә нимә уға ҡарағанда мөһимерәк икәнен беҙҙең дәрестең девизы күрһәтеп тора.
«Йөҙ һум аҡсаң булғансы, йөҙ дуҫың булһын »
Аукционға инер өсөн талон- билет алырға кәрәк. Минең дә аукционда ҡатнашҡым килә, шуға күрә мин дә талон алайым. «Туған тел» Р. Ғарипов шиғырын уҡыу.
- Ә һеҙгә, балалар, талон алыу өсөн мәҡәл әйтергә кәрәк. Балалар мәҡәл әйтеп талон алалар.
- Дәрестең төп өлөшө.
1-се тауар. «Һүҙҙәрҙең тамырын тап»
Тауҙар, ташы, батырҙы, шатлығы, апайға, ҡултамға, һыуһыҙ,Аҡкүл.
- Ниндәй һүҙҙәр артыҡ? Ни өсөн?
- Ҡушма һүҙҙәр тураһында нимәләр беләһегеҙ?
- Тимәк бөгөн дәрестә ҡушма һүҙҙәр тураһында белемебеҙҙе йомғаҡлап ҡуябыҙ.
- 2-се тауар. Һүҙҙәрҙәге хаталарҙы төҙәт төҙәт.
- Арьяҡ, төньяҡ, көньбайыш, баласаға, Иш-мулла
3-сө тауар. Группа менән эш.Беренсе өлөшө көн һәм ай булған ҡушма һүҙҙәр яҙырға.
4-се тауар. Китап буйынса эш. 3-сө күнегеү. Тексты сиратлап уҡыу. Ҡушма һүҙҙәрҙе табып яҙырға..
- Ниндәй ғушма һүҙҙәр яҙып алдығыҙ?
- Ә кемдәр ҡорт көтә? Ҡорт көтөүҙең нескәлектәрен беләһегеҙме?
- Ни өсөн ҡорт көтәләр?
- Уның ниндәй шифаһы бар икән?
. Буталған ҡушма һүҙҙәрҙе дөрөҫләп күсереп яҙырға.
Йүгерә мирәк
дуҫ атлай
һирәк иш
иртәле сикһеҙ
икһеҙ кисле
Ял минуты.
6-сы тауар. Йомаҡтар.
Кем тапҡыр, кем зирәк
Әйтеп бирһен тиҙерәк.
Табышмаҡтар әйтәмен,
Һеҙҙән яуап кәтәмен.
- Ағас түгел япраҡлы,
тун түгел- тегелгән
Кеше түгел- һөйләй. (Китап)
- Сумка тотоп керәһең,
Белем тейәп сығаһың. (Мәктәп)
- Кескенә ул, шыма ул,
Ҡара күлгә сума ул.
Аҡ ҡырҙарҙа йүгереп
Кәкре юлдар һыҙа ул. (Ҡәләм)
- Шыма табанлы сана,
Атһыҙ ҙа алға саба.
Етеҙ булһа аяҡтар,
Ҡулда булһа таяҡтар.( Саңғы)
- Ниндәй һүҙҙә 100 ә хәрефе бар?
- Ниндәй һүҙҙә 6 н хәрефе бар?
- Яҙ менән көҙ нимәгә тамамлана?
- Көн менән төн нимәгә бөтәләр?
- Алды ла ҡойроҡ, арты ла ҡойроҡ.(Шарф)
- Аяғы бар йөрөй алмай, кешенән бер ҙә ҡалмай. ( Салбар)
5- се тауар. Күрмә диктант.
Түрьяҡ, шәльяулыҡ, Ҡыҙылъяр,аллы-гөллө, Ағиҙел, Аҡтүш, көньяҡ.
6- се тауар. Парлы эш.Тәүге бағанала ҡушма һүҙҙәрҙең бер өлөшө яҙылған. Икенсе бағананан уның икенсе өлөшөн табып ҡушма һүҙҙәр төҙөргә.
Йүгерә мирәк
дуҫ атлай
һирәк иш
иртәле сикһеҙ
икһеҙ кисле
7-се тауар. Үҙ аллы эш. (Вариант менән)
1. Ҡушма һүҙҙәр яһап яҙ.
Ҡул һәм тамға,яҙма,яулыҡ
Көн һәм бикә, яҡ, сығыш
Ямал һәм Хәбиб, Гөл, Миң
Ай һәм бикә, сыуаҡ,туған
2. Нөктәләр урынына тейешле хәрефтәр ҡуйып яҙ.
Ҡул.яулыҡ, аш.яулыҡ, Ҡыҙыл.яр, Ҡара.ош, бал.алаҡ, ҡара.ас
- Һыҙыҡса аша яҙылыусы ҡушма һүҙҙәрҙе һайлап алып, дөрөҫ итеп яҙ.
Аҡ(иҙел), икһеҙ(сикһеҙ), йүгерә(йүгерә), иртәле(кисле), көн(яҡ).
- Йомғаҡлау.
- Беҙ бөгөн дәрестә нимәләр эшләнек?
- Ҡушма һүҙҙәр тураһында белемдәребеҙҙе тағы ла нығыттыҡ.
- Һеҙгә дәрес оҡшанымы?
- Беҙ дәрестә рәхәтләнеп аралаштыҡ, уйнаныҡ.
- Ниндәй смайлик менән үҙегеҙҙең эшегеҙҙе баһалар инегеҙ?
- Өйгә эш. Баһалау.
III класта башҡорт теленән үткәрелгән асыҡ дәрес
Темаһы: Ҡушма һүҙҙәр.
Баймурзина Дилә Ниязбай ҡыҙы.
2019 йыл
Үҙ аллы эш.
1. Ҡушма һүҙҙәр яһап яҙ.
Ҡул һәм тамға,яҙма,яулыҡ______________________________________________
Көн һәм бикә, яҡ, сығыш_______________________________________________
Ямал һәм Хәбиб, Гөл, Миң_____________________________________________
Ай һәм бикә, сыуаҡ,туған_______________________________________________
2. Нөктәләр урынына тейешле хәрефтәр ҡуйып яҙ.
Ҡул.яулыҡ, аш.яулыҡ, Ҡыҙыл.яр, Ҡара.ош, бал.алаҡ, ҡара.ас
- Һыҙыҡса аша яҙылыусы ҡушма һүҙҙәрҙе һайлап алып, дөрөҫ итеп яҙ.
Аҡ(иҙел), икһеҙ(сикһеҙ), йүгерә(йүгерә), иртәле(кисле), көн(яҡ).
_________________________________________________________________________
Үҙ аллы эш.
1. Ҡушма һүҙҙәр яһап яҙ.
Ҡул һәм тамға,яҙма,яулыҡ______________________________________________
Көн һәм бикә, яҡ, сығыш_______________________________________________
Ямал һәм Хәбиб, Гөл, Миң_____________________________________________
Ай һәм бикә, сыуаҡ,туған_______________________________________________
2. Нөктәләр урынына тейешле хәрефтәр ҡуйып яҙ.
Ҡул.яулыҡ, аш.яулыҡ, Ҡыҙыл.яр, Ҡара.ош, бал.алаҡ, ҡара.ас
- Һыҙыҡса аша яҙылыусы ҡушма һүҙҙәрҙе һайлап алып, дөрөҫ итеп яҙ.
Аҡ(иҙел), икһеҙ(сикһеҙ), йүгерә(йүгерә), иртәле(кисле), көн(яҡ).
_________________________________________________________________________
Үҙ аллы эш.
1. Ҡушма һүҙҙәр яһап яҙ.
Ҡул һәм тамға,яҙма,яулыҡ______________________________________________
Көн һәм бикә, яҡ, сығыш_______________________________________________
Ямал һәм Хәбиб, Гөл, Миң_____________________________________________
Ай һәм бикә, сыуаҡ,туған_______________________________________________
2. Нөктәләр урынына тейешле хәрефтәр ҡуйып яҙ.
Ҡул.яулыҡ, аш.яулыҡ, Ҡыҙыл.яр, Ҡара.ош, бал.алаҡ, ҡара.ас
- Һыҙыҡса аша яҙылыусы ҡушма һүҙҙәрҙе һайлап алып, дөрөҫ итеп яҙ.
Аҡ(иҙел), икһеҙ(сикһеҙ), йүгерә(йүгерә), иртәле(кисле), көн(яҡ).
_________________________________________________________________________
