Рекомендации
материал

На уроке дорога каждая минута. Несколько простых рекомендаций помогут максимально эффективно использовать время, отведённое на занятие. 1. Приучите дежурных или старосту заранее готовить список отсутствующих и класть его на ваш стол к началу урока. 2. Не тратьте время на выяснение причин опозданий и воспитательные беседы с учениками. Лучше дайте им индивидуальное проверочное задание. 3. Если ученик не готов к уроку, отложите выяснение причин этого до перемены. 4. Не вызывайте для ответа детей, не подготовленных к уроку или не умеющих хорошо говорить. Это же относится и к публичному чтению рефератов и сообщений. Их должны делать те, кого слушают. Иначе возникает ситуация, когда весь класс просто сидит за партами, не участвуя в образовательном процессе. 5. Не требуйте вставать для односложного ответа или выходить к доске, чтобы показать на карте один объект. Стоя произносятся небольшие монологи; выход к доске должен предусматривать задания, оправдывающие перемещения по классу и связанные с ними затраты времени. 6. Давайте чёткие и конкретные инструкции к заданиям, которые не требуют самостоятельного составления алгоритмов их выполнения. Ученики тратят лишнее время на выполнение задания, если не понимают, что от них требуется. 7. Не тратьте время, чтобы переписать в тетрадь информацию из учебника. Гораздо более эффективны в такой ситуации схемы. При этом вычерчивание сложных схем отнимает время урока, поэтому лучше заранее подготовить графические формы для заполнения.