Конкурсное испытание "Методический семинар"
презентация к уроку

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Горевская средняя школа»

Районный конкурс

 «Учитель года Ковернинского муниципального района 2019»

Конкурсное задание

«Методический семинар»

Тема «Использование средств и инструментов информационно-коммуникативных технологий для активизации познавательной деятельности обучающихся начальной школы в условиях реализации ФГОС»

Лебедева Татьяна Александровна

Учитель начальных классов

Квалификационная категория: первая

Стаж: 9 лет

Контактный телефон:8 9049008422

с. Горево

2019 год

Пояснительная записка

Слайд 2.

     Тема по самообразованию,  выбранная мною,  звучит как «Использование средств и инструментов информационно-коммуникативных технологий для активизации познавательной деятельности обучающихся начальной школы в условиях реализации ФГОС»

Слайд 3.

    Научно-исследовательская база: ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», государственная программа «Развитие образования» на 2013-2020 гг.; «Всемирный доклад по коммуникации и информации» подготовленный ЮНЕСКО.

    Методические  условия: ОС «Планета знаний», работы В.И. Варченко, А.А. Витуховской, С.П. Первина, А.В. Горячева

Организационно-методические условия: работа в творческой группе по внедрению ФГОС, выступления на секции РМО и заседаниях ШМО, открытые уроки, мастер-классы.

Слайд 4

    Изменения, происходящие в сфере образования на современном этапе, вызваны потребностью общества в новом социальном заказе – подготовке личности, «умеющей учиться», то есть самостоятельно управлять своей познавательной деятельностью, а именно: умеющей планировать предстоящую деятельность, организовывать ее выполнение своими силами и в процессе намеченного осуществлять самоконтроль на разных этапах обучения.

       Уроки и использованием ИКТ особо актуальны в начальной школе, где обучающиеся имеют наглядно-образное мышление. Поэтому очень важно строить их обучение, применяя как можно больше познавательного материала, а педагогу повышать свою квалификацию.

   Слайд 5.

     Цель: выявить эффективность применения ИКТ в развитии

познавательного  интереса обучающихся  в  условиях

реализации ФГОС.

Задачи

1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по использованию  ИКТ в образовательном процессе.

2. Применять и использовать ПК и ИКТ в образовательном процессе и во

внеурочной деятельности.

3. Выявить преимущество применения компьютера на уроках.

4. Организовать и активизировать познавательную деятельность обучающихся малокомплектной школы.

5.  Доказать эффективность и результативность применения  ИКТ на практике.

Слайд 6.

  Внедрение информационно-комуникационных технологий в образовательный процесс заключается в:

-  использовании ИКТ в  исследовательской деятельности обучающихся;

- проведение уроков  с применением ИКТ;

- самостоятельная работа обучающихся;

- использование ИКТ во внеурочной деятельности;

- повышение информационной компетенции педагога.

Слайд 7.

Дидактическими функциями ИКТ являются:

-   организация совместных исследовательских работ, с использованием метода проектов и работы в малых группах;

- формирование у обучающихся коммуникативных  навыков и культуры общения;

- формирование у обучающихся коммуникативных  навыков и культуры общения.

Слайд 8.

   Целями использования информационно-коммуникационных технологий  являются:

- способствовать активизации познавательной сферы обучающихся;

- способствовать активизации познавательной сферы обучающихся;

- осуществить переход от традиционного способа обучения к развивающему.

     Слайд 9.

        Использование в учебном  процессе информационно- коммуникационных технологий, предоставляет возможность развить индивидуальность учащихся, создаёт необходимые условия для  их саморазвития и самовыражения, возможность реализовать  себя.

    Слайд 10.

    ИКТ тесно связаны с другими педагогическими технологиями, такими как: здоровьесберегающая технология (гиперссылка), технология развития критического мышления (гиперссылка), игровая технология (гиперссылка), технология модульного обучения (гиперссылка), технология оценивания образовательных достижений (гиперссылка), обучение в сотрудничестве (гиперссылка).

   Слайд 11.

     Использование информационно-комуникационных технологий позволяет учителю расширить диапазон своей деятельности при работе над социальными проектами вместе с обучающимися, реализации дополнительного образования, что необходимо в условиях реализации ФГОС НОО.

    Для детей открывается окно в мир, им предоставляется возможность участвовать в олимпиадах и конкурсах различного уровня дистанционно. Также считаю важным возможность осуществления обратной связи с родителями через Дневник.ру. Эта работа очень важна, так как будущее образования – цифровая школа.

Слайд 12

      Мне как педагогу, использование ИКТ технологий позволяет развиваться и совершенствоваться. Курсы повышения квалификации я прошла дистанционно. С удовольствием участвовала в интернет-конференциях. За время работы мне удалось сформировать базу медиотеки по преподаваемым предметам. На страничке сайта nsportal.ru я разместила материалы по урочной и внеурочной деятельности.

Слайд 13

    Мною, за время моей работы, разработана система уроков с использованием интернет ресурсов.

    Использование ИКТ технологий позволяет организовать внеурочную деятельность обучающихся, согласно требованиям Стандарта. Я активный участник обсуждений, форумов в сети интернет и на заседаниях ШМО.

Слайд 14

   Результаты исследований по данным методикам, мониторинг обучающихся по определению мотивов учебной деятельности, позволяет сделать вывод о положительной динамике работы по данной теме

Слайд 15

    Я считаю важным результаты мониторинга удовлетворённости родителей школьной жизнью и отношением обучающихся к изучаемым предметам.

Слайд 16

    На мой взгляд в практической деятельности педагога важной является возможность поделиться опытом своей работы в педагогическим сообществе. Поэтому мною проведены открытые уроки, мастер классы. Я выступала на заседаниях ШМО, РМО, в период внедрения ФГОС НОО работала в творческой группе

    Я была участником муниципального конкурса на лучшую методическую разработку с использованием ИКТ «Мой лучший урок», стала победителем муниципального конкурса «Открытие 2014».

Слайд 17

    В своей работе стараюсь быть в курсе методических новинок, изучаю их. А фундаментом для меня является Федеральный государственный стандарт начального общего образования и Федеральный закон «Об образовании в РФ» №273-ФЗ от 29.12.2012г.