Использование современных образовательных технологий на уроках
методическая разработка на тему

Слайд 1

Использование современных образовательных технологий обучения на уроках КОУ ХМАО-ЮГРЫ «РАДУЖНИНСКАЯ ШКОЛА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ СОВЗ»

Слайд 2

«Компетенция» – заданное требование, норма образовательной подготовки учащихся. «Компетентность» – сформированные личностные качества учащегося и его минимальный опыт деятельности.

Слайд 3

"Строительство" ключевых компетенций "закладывается" в образовательный процесс посредством современных технологий обучения

Слайд 4

Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве. Педагогическая технология – модель совместной учебной и педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и педагога.

Слайд 5

игровой технологии; информационно –коммуникационной (компьютерной) технологии; уровневой дифференциации; тестовой технологии; технологии модульного (блочно-модульного) обучения; исследовательские технологии; технологии обучения в сотрудничестве; технологии развивающего обучения; критического мышления и др. На занятиях объединения «Заниматика» применяю элементы:

Слайд 6

игровая технология Игры « День и ночь», «Весёлое путешествие, «Мальчики или девочки», «Не скажу», «Живая математика» и др. улучшают эмоциональный фон занятия, развивают речь, память, смекалку, мышление.

Слайд 7

Учащиеся принимают участие на дистанционных математических олимпиадах. На международной дистанционной олимпиаде проекта «Инфоурок» всего приняли участие 18 учащихся, из них 5 человек были награждены дипломами I степени, 7 человек -дипломами II степени, 5 человек - дипломами III степени, 1 ребёнок - сертификатом участника. В этом учебном году 4 учащихся приняли участие в конкурсе осеннего тура по предметам Всероссийского заочного проекта «Познание и творчество». тестовая технология

Слайд 8

модульная технология обучение в сотрудничестве. При изучении некоторых тем, например, при изучении куба и прямоугольного параллелепипеда применяю технологию модульного и блочно-модульного обучения.

Слайд 9

компьютерная технология позволяет: сделать процесс обучения более интересным, ярким, увлекательным за счёт богатства мультимедийных возможностей; эффективно решать проблему наглядности обучения, расширить возможности визуализации учебного материала, делая его более понятным и доступным для учащихся.

Слайд 10

технология уровневой дифференциации облегчает организацию занятия в группе, создаёт условия для продвижения учащихся в учебе в соответствии с их возможностями. Сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации. Таким образом, дифференциация способствует более прочному и глубокому усвоению знаний, развитию самостоятельного творческого мышления.

Слайд 11

исследовательская технология даёт возможность ребёнку самостоятельно пополнять свои знания, глубоко вникать в изучаемую проблему и предполагать пути ее решения, что важно при формировании мировоззрения.

Слайд 12

обучение в сотрудничестве. технология обучения в сотрудничестве при работе в парах «Учитель-Ученик», когда один ребёнок в роли учителя, а второй в роли ученика. Также при групповых работах и во время игры. Движущие силы данной технологии это радость творчества, ощущение своего роста, совершенствование, уверенности в себе.

Слайд 13

информационная (умение получать, осмысливать, обрабатывать и использовать информацию из разных источников); коммуникативная (умение общаться); компетенция личностного самосовершенствования (потребность и готовность постоянно учиться на протяжении всей жизни). Применение образовательных технологий создают широкие возможности для формирования у учащихся таких ключевых компетенции как:

Слайд 14

использование на занятиях разнообразных образовательных технологий помогают в решении эмоциональных, коммуникативных, личностных проблем учащихся, гармонизируют отношения педагога и ребенка. Таким образом,

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!