Выступление на педсовете на тему: «Актуальные проблемы при переходе к новым образовательным стандартам» март 2016 г.
учебно-методический материал на тему

Выступление на педсовете

на тему: «Актуальные проблемы при переходе к новым образовательным стандартам»

март 2016 г.

С 1 сентября 2016 г мы перешли на новый  ФГОС. Принципиальное отличие которого заключается в том, что целью является не предметный, а личностный результат. Мы, прежде чем начать работать в 1 классе прошли курсы, выезжали на семинары, круглые столы. Но всё равно остались вопросы - отсутствие методических пособий,  которые соответствовали бы требованиям ФГОС, материал для мониторинговых исследований.  В новых ФГОСах большое внимание уделено интегрированному подходу в обучении, который предполагает активное использование знаний, полученных при изучении одного предмета, на уроках по другим предметам.

Например: на уроке обучения грамоте мы изучаем звук {o}, буквы О, о.

Идет работа над словом «осень».

Далее эта работа продолжается на уроке окружающего мира по теме «Времена года».

На уроке ИЗО – рисуем осень.

На уроке технологии – выполняем сюжетную аппликацию.

Мной на каждого ученика заполняются так называемые -  педагогические карты по результатам:

- стартовая диагностика (сентябрь), которая позволила нам определить начальный уровень;

- промежуточная диагностика (декабрь), которая определит общеучебные и организационные умения учащихся;

- итоговая диагностика (май), которая поможет выявить уровень  сформированности универсальных учебных действий учащихся.