Анализ работы МО классных руководителей 2017 год
материал на тему

Анализ работы МО классных руководителей

МКОУ НОШ с. Ленинское за 2016-2017 учебный год.

В течение учебного года методическое объединение классных руководителей работало над темой «Современные образовательные технологии и методики в воспитательной системе классного руководителя в условиях реализации ФГОС». Повышение профессионального мастерства классных руководителей, стало целью МО, оно осуществлялось как теоретически, так и практически.

         В течение года решались следующие задачи:

1. Совершенствование и повышение эффективности воспитательной работы классного руководителя.
2. Организация информационно-методической и практической помощи классным руководителям в воспитательной работе с учащимися.
3. Создание информационно-педагогического банка достижений.

В состав методического объединения  классных руководителей МКОУ НОШ с. Ленинское входят 10 классных руководителей.

Для реализации поставленных задач было  проведено 4 плановых заседания по темам «Ученическое соуправление – шаги к воспитанию гражданина», «Новые воспитательные технологии в работе с родителями и учащимися», организационное и итоговое заседание, на котором подведены итоги работы за год и определены задачи на следующий учебный год.

Во время  первого заседания был  подготовлен проект воспитательной работы в школе на 2016-2017 учебный год. Классные руководители  запланировали открытые воспитательные мероприятия, общешкольные родительские собрания, выступления на заседаниях МО.

Темой второго заседания стало «Ученическое соуправление – шаги к воспитанию гражданина». В ходе межсекционной работы были проведены 5 открытых классных часов: во 2А классе «Я выбираю мир!», классный руководитель ***., в 4А классе подготовка ко Дню матери, классный руководитель ***., в 1А «Чудеса своими руками», классный руководитель ***., в 3В «Наша школьная жизнь», классный руководитель ***. и в 3Б «Что такое толерантность?», классный руководитель ***.

На заседании МО участники заслушали выступление *** по теме «Формирование социально-правовой компетенции обучающихся», *** - «Ученическое самоуправление на разных этапах развития коллектива», самоанализ и анализ классных часов. Классные руководители проанализировали свою работу по привлечению обучающихся к коллективным делам класса за I полугодие. Подведены итоги проекта «Ученическое соуправление – шаги к воспитанию гражданина» в рамках завершения реализации программы развития школы на 2011-2016 год.

Классными руководителями совместно с родителями  были организованы новогодние утренники с учетом пожеланий детей, 2А, классный руководитель ***. и 2Б, классный руководитель ***. отметили праздник в городе Биробиджане, в кукольном театре «Кудесник», 4-е классы, классные руководители *** и ***,  выбрали местом проведения своего утренника зал морской части пограничников и посвятили его уходящему году кино, 1-е и 3-и классы отмечали утренники на территории школы. Развлекательные поездки в г. Биробиджан совершили 4 Б класс, классный руководитель ***. и 3 Б класс, классный руководитель ***. Третий год подряд родители активно участвуют в строительстве зимнего городка, осенней  и весенней ярмарках. Проведены открытые родительские собрания в 1х классе по теме: «Школьные трудности у учащихся первых классов. Важные аспекты воспитания в адаптационный период», во 2х классах «Первая отметка», в 3х классах «Удачи и неудачи семейного воспитания», в 4х классах «Семейные традиции и способность ребенка трудиться».

 Работа классных руководителей по профилактике вредных привычек и формированию культуры ЗОЖ- одно из важнейших направлений работы МО.

Его задачей  стало выявление положительного опыта работы школы по формированию здорового образа жизни, привлечения родителей, общественности к необходимости формирования здорового образа жизни, его пропаганда. В первом полугодии совместно с родителями проведена «Неделя здорового образа жизни»,  в плане которой были спортивные пятиминутки, классные часы, конкурс сочинений, конкурсы рисунков, викторины.  Оформлен отчет о проведении данной недели.

На  заседании  МО по теме «Новые воспитательные технологии в работе с родителями и учащимися » были рассмотрены следующие вопросы: «Интерактивные формы работы с родителями», с этой темой выступила ***, в своем выступлении она обозначила актуальность новых форм работы с родителями, раскрыла смысл некоторых  и каких результатов можно добиться, используя интерактивные методы. С «Родительскими тренингами » познакомила  ***., она показала их ценность в воспитательной работе и познакомила с правилами их проведения. Были проанализированы 2 открытых классных часа «Как хорошо, когда мы вместе» во 2 Б классе, классный руководитель ***. и в 3А классе «Красна весна цветами», классный руководитель ***. Активными участниками обоих классных часов были родители. На своем родительском собрании « Семейные традиции и способность ребёнка трудиться»  классные руководители *** и ***, опробовали новый метод организации взаимодействия педагогов и родителей «Педагогический брифинг»

Активными участниками заседаний МО стали все классные руководители, которые делились собственным опытом работы. 

Над совершенствованием  и повышением эффективности воспитательной работы классного руководителя учителя работали в течение всего года. Обучающиеся принимали участие в предметных неделях, конференциях, в дистанционных, школьных и муниципальных олимпиадах. Есть победители и призеры на различных уровнях.

Анализируя деятельность классных руководителей, можно сделать вывод, что все поставленные задачи на этот год достигнуты.

 Классными руководителями проводится  индивидуальная работа с детьми, требующими особого педагогического внимания.

На основе анализа работы методического объединения  на 2017-2018 учебный  год запланировано продолжить работу по теме  «Современные образовательные технологии и методики в воспитательной системе классного руководителя в условиях реализации ФГОС».

Цель: повышение профессионального мастерства классных руководителей .

Для этого определены  следующие задачи:

• Продолжить  применять в своей работе инновационные методы взаимодействия педагогов и родителей;
• Продолжить изучение познавательных методов, провести их апробацию и собрать практический материал, для дальнейшего использования.  

Условиями реализации будут  усиление  практической части; повышение  теоретического  и  научно-методического  уровня подготовки  классных руководителей по вопросам психологии, педагогики, теории и практики воспитательной работы;  пополнение медиатеки классных руководителей.

Руководитель МО классных руководителей                         ***.