Индивидуальная карта ученика
консультация (1 класс) на тему

Формируемые

умения и навыки

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

1. Умение ориентироваться в тетради, оформление работ.

2. Участие в работе класса.

3. Самостоятельность в учебной деятельности.

Фонетика

1. Различие звуков

( гласные, согласные, твердые, мягкие, звонкие, глухие)

2. Составление звуковых моделей слова, подбор слов к определенным моделям.

3. Деление на слоги

4. Определение места ударения в слове.

Чтение, развитие речи

1. Чтение ( тип чтения)

2. Понимание при самостоятельном прочтении

3. Работа с предложением, моделирование предложений в соответствии с заданной схемой.

4. Составление небольших рассказов.

Письмо

1. Овладение начертанием письменных букв

2. Умение списывать слогов, слов, предложений

3. Написание под диктовку слогов, слов, предложений, написание которых не расходится с произношением.

Орфография

1. Раздельное написание слов

2. Обозначение гласных после шипящих

3. Написание заглавных букв

4. Перенос слов

5. Знаки препинания в конце предложения.

Математика

1. Нумерация чисел в пределах 10

2. Нумерация чисел в пределах 20

3. Написание цифр

4. Сравнение групп предметов, чисел, выражений

5. Сложение и вычитание в пределах 10

6. Знание состава чисел в пределах 10

7. Знание состава чисел в пределах 20

8. Знание компонентов сложения и вычитания

9. Умение записывать словесные формулировки с помощью цифр

10. Решение задач

11. Распознавание геометрических фигур

12. Измерение и черчение отрезков

13. Классификация предметов

(различение предметов по цвету, форме, размерам и т.п.)

14. Понимание и решение логических задач

Темп работы на уроке

высокий темп работы

соответствует темпу урока

отстает от темпа урока

Соблюдение норм и правил поведения учащихся:

отличное

хорошее

удовлетворительное

плохое

Взаимоотношения и взаимодействие с товарищами:

положительное

безразличное

негативное

Подпись учителя