Индивидуальный план самообразования
статья на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Высокогорская средняя общеобразовательная школа №3»
Высокогорского муниципального района Республики Татарстан
План самообразования
учителя начальных классов
Газизяновой Лилии Раифовны
2011-2015 гг
Личная карта
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
Тема самообразования: «Повышение качества урока через использование игровых технологий »
Цель: внедрение игровых технологий на уроках
Задачи:
- изучить литературу об игровых технологиях;
- посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;
- разработать модель образовательного процесса, отвечающего требованиям игровых технологий на уроках
- апробировать данную модель на практике.
Перечень вопросов по самообразованию:
- сущность понятия «игровые технологии» и условия успешного внедрения игровых технологий;
- методы и приёмы игровых технологий;
- комплексный подход к внедрению игровых технологий .
Предполагаемый результат:
- Овладение игровыми технологиями на уровне построения модели образовательного процесса.
- Повышение качества обучения через повышение качества урока.
Форма отчета по проделанной работе: сообщение на заседании МО учителей начальных классов.
ФОРМА САМООБРАЗОВАНИЯ
(индивидуальная)
Диагностический
2011-2012
1. Определение целей и задач темы.
2. Составление плана работы по выбранной теме самообразования.
3. Изучение методической, педагогической литературы по данной теме.
Прогностический
2012-2013
1. Выступление с отчетом по итогам реализации практического этапа на МО учителей начальных классов.
2. Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме.
3. Систематизация материалов методической, педагогической литературы по данной теме.
4 .Корректировка работы
Практический
2013-2014
1. Открытые уроки на школьном и районном уровне.
2. Посещение уроков у учителей начальных классов школы.
3. Посещение семинаров.
4. Разработка модели образовательного процесса в игровой технологии на уроках .
5. Апробация разработанной модели на практике. Внесение необходимых корректив.
Обобщающий
2014-2015
1. Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.
2.Открытые уроки на школьном и районном уровне.
3. Выступление на заседании районного МО учителей начальных классов по теме самообразования
4. Консультативная помощь учителям и учащимся.
5. Оформление результатов работы в печатном виде.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план самообразования
Индивидуальная тема самообразования: "Здоровьесбережение как необходимое условие формирования образовательной среды младших школьников"...
Индивидуальный план самообразования учителя начальных классов
Подробный план индивидуальной самообразовательной работы учителя начальных классов на 5 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/21/picture-375080-1471761033.jpg)
Индивидуальный план самообразования учителя начальных классов
Данный план самообразования может служить образцом для составления своего плана для других учителей...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/15/picture-469740-1408106306.jpg)
Индивидуальный план самообразования учителя начальных классов
Индивидуальный план самообразования учителя начальных классов по теме: «Формирование УУД у младших школьников в условиях ФГОС второго поколения»....
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/12/picture-456591-1402594326.jpg)
Индивидуальный план самообразования по теме "Развитие творческого воображения младших школьников"
Представлены действия и мероприятия учителя по основным направлениям самообразования на 2012-16 г....
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
"Учитель живёт до тех пор, пока учится, как только он перестает учиться, в нём умирает учитель" “ Учение, лишённое всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охо...