Индивидуальный план самообразования
статья на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Высокогорская средняя общеобразовательная школа №3»

Высокогорского муниципального района Республики Татарстан

План самообразования

учителя начальных классов

Газизяновой Лилии Раифовны

2011-2015 гг

Личная карта

   ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Тема самообразования: «Повышение качества урока через использование игровых технологий »

Цель: внедрение игровых технологий на уроках

Задачи:

• изучить литературу об игровых технологиях;
• посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;
• разработать модель образовательного процесса, отвечающего требованиям игровых технологий на уроках
• апробировать данную модель на практике.

Перечень вопросов по самообразованию:

• сущность понятия «игровые технологии» и условия успешного внедрения игровых технологий;
• методы и приёмы игровых технологий;
• комплексный подход к внедрению игровых технологий .

Предполагаемый результат:

• Овладение игровыми технологиями на уровне построения модели образовательного процесса.
• Повышение качества обучения через повышение качества урока.

Форма отчета по проделанной работе: сообщение на заседании МО учителей начальных классов.

ФОРМА САМООБРАЗОВАНИЯ

(индивидуальная)

Диагностический

2011-2012

1. Определение целей и задач темы.

2. Составление плана работы по выбранной теме самообразования.

3. Изучение методической, педагогической   литературы по данной теме.

Прогностический

2012-2013

1. Выступление с отчетом по итогам реализации практического этапа на МО учителей  начальных классов.

2. Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме.

3. Систематизация  материалов методической, педагогической  литературы по данной теме.

4 .Корректировка работы

Практический

2013-2014

1. Открытые уроки на школьном и районном  уровне.

2. Посещение уроков у учителей начальных классов школы.

3. Посещение семинаров.

4. Разработка модели образовательного процесса в игровой технологии на уроках .

5. Апробация разработанной модели на практике. Внесение необходимых корректив.

Обобщающий

2014-2015

1. Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.

2.Открытые уроки на школьном и районном  уровне.

3. Выступление на заседании районного МО учителей  начальных классов по теме самообразования

4. Консультативная помощь учителям и учащимся.

5. Оформление результатов работы в печатном виде.