Личный перспективный план по самообразованию учителя начальных классов МБОУ «СОШ №16» Чистопольского муниципального района Кондрашиной Лидии Ивановны
материал на тему

Кондрашина Лидия Ивановна
Опубликовано 18.10.2015 - 11:50 - Кондрашина Лидия Ивановна

Тема работы школы: «Использование в учебно-воспитательном процессе современных педагогических технологий как фактор формирования креативной личности педагога и обучающегося в новом образовательном пространстве»

 

Тема самообразования: «Формирование познавательного интереса у учащихся начальных классов в условиях реализации ФГОС»

Цели:   1. повышение качества учебного и воспитательного процессов;

              2. обеспечение условий для развития  познавательной сферы учеников;

Задачи:

·         развитие творческого потенциала обучающихся;

·        обеспечение условий для активизации познавательной деятельности обучающихся;

·       продвигать ребёнка в общем развитии ;

·       своевременное фиксирование достижений обучающихся

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_samoobraz.docx24.29 КБ

Предварительный просмотр:

                            Личный перспективный план по самообразованию

учителя начальных классов

МБОУ «СОШ №16» Чистопольского муниципального района

Кондрашиной Лидии Ивановны

Тема работы школы: «Использование в учебно-воспитательном процессе современных педагогических технологий как фактор формирования креативной личности педагога и обучающегося в новом образовательном пространстве»

Тема самообразования: «Формирование познавательного интереса у учащихся начальных классов в условиях реализации ФГОС»

Цели:   1. повышение качества учебного и воспитательного процессов;

              2. обеспечение условий для развития  познавательной сферы учеников;

Задачи:

  • развитие творческого потенциала обучающихся;
  • обеспечение условий для активизации познавательной деятельности обучающихся;
  • продвигать ребёнка в общем развитии ;
  • своевременное фиксирование достижений обучающихся

Ожидаемые результаты: повышение качества обучения; вносить радость в жизнь ребёнка;  рост мотивации к учению  учащихся.

Направления самообразования:

Основные направления

Способы достижения

Уч. год Сроки

Результат

1.Изучение литературы

1. Изучение новых образовательных стандартов, уяснение их особенностей

http://standart.edu.ru/

2. Ознакомление с методической литературой

3. Работа с Интернет-ресурсами по  своей теме

2014-2017

Регулярно

1. Изучен новый ФГОС

Вывод: учение более не рассматривается как простая трансляция знаний от учителя к ученику, а выступает как сотрудничество – совместная работа. Роль учителя не в том, чтобы передавать знания в готовом виде, а в том, чтобы создать условия для познавательной исследовательской деятельности учащихся

2.    Изучена методическая литература

2.  Повышение профессионального уровня

1.  Прохождение курсов повышения квалификации

2.  Изучение опыта работы учителей через участие в работе ШМО, ГМО; изучение опыта работы коллег через участие в работе  мастер-классов, круглых столов, через Интернет-ресурсы

Регулярно 

1.  Пройден курс по теме  «Реализация деятельностного подхода к обучению в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования"

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов" , г.Набережные Челны, 72 часа. Удостоверение ПК № 015258 от 12 февраля 2014 г.

2. Выступление на заседании ШМО на тему "Диагностика оценивания достижений учащихся 1 класса"

3. Выступление  на заседании ШМО на тему "Формирование у младших школьников навыков самоконтроля, взаимоконтроля за ходом и итогами учебной  деятельности"

4. Участник Всероссийской экспериментально-творческой группы педагогов ЦПИ и РО "Новый Век". Тема экспериментального исследования "Психолого-педагогические предпосылки повышения активности школьников", свидетельство № 993-АЩ

5. Участник во Всероссийском конкурсе "Инновации в обучении" в номинации "Методическая разработка" (Диплом 3 степени)

6. Публикация в электронном журнале "Педмастерство".  Разработка внеклассного мероприятия. Интеллектуальная математическая игра "Умники и умницы"

7. Видеоуроки в сети Интернет.  Конспект урока математики по теме "Величины. Длина"

3. Планирование работы со слабоуспевающими учащимися

1.Изучение литературы по теме

2. Создание плана

2014-2017

Разработан план работы со слабоуспевающими детьми

4. Планирование работы с одарёнными учащимися

1. Изучение литературы

2. Создание плана

2014-2017

Разработан план работы с одарёнными детьми

5.Предварительная работа с родителями

Просвещение родителей через публикации, проведение родительского собрание

2014-2017

Проведено родительское собрание «Характер моего ребёнка»

6. Подготовительная работа с учащимися

Составить план  мероприятий

2014-2017

Выполнено

7.                 Опробовать данную технологию.

Разработать индивидуальные задания для  уроках по данной теме.

2014-2017

В течение 3-х лет

 

8.                 Работа обучающихся над индивидуальными заданиями.

Разработки, дидактические материалы, олимпиадные задания, тесты , памятки, рекомендации

2014-2017

В течение 2-х лет

 

9.              Работа собственной педагогической мастерской

Работа с папками-накопителями

Создание методических разработок

 Портфолио  учителя

2014-2017

 Создала свой персональный сайт. Web-адрес сайта: http://nsportal.ru/kondrashina-lidiya.

Разработала авторскую программу дополнительного образования "Юный знаток русского языка"

10.             Обобщение опыта на ШМО, РМО

 

2014-2017

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Личный перспективный план по самообразованию Учителя начальных классов МБОУ «Новообинцевская СОШ» Баканова Татьяна Леонидовн (стаж работы 36 лет)

Тема работы школы: «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения»Тема самообразования: «Ра...

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД (2016-2021гг) учителя начальных классов МБОУ «Калмашская СОШ» Тукаевского муниципального района Республики Татарстан Кутуевой Ильсеяр Накиповны

Тема самообразования: Активация познавательной деятельности учащихся на уроках и во внеклассной работе Цели: -обеспечение развития познавательной и личностной сферы учащихся; - повышение качества учеб...

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов МБОУ «Дубъязская СОШ Высокогорского муниципального района РТ» Яруллиной Гульнур Галимулловны на межаттестационный период 2013-2017 гг.

Тема самообразования: «Формирование УУД в рамках реализации ФГОС»....

Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя начальных классов МБОУ "Киятская СОШ Буинского муниципального района Республики Татарстан" Никитиной Ирины Николаевны.

Развитие навыков учебной самостоятельности и самооценкимладших школьников....

Личный перспективный план по самообразованию учителя начальных классов МБОУ «Лицей №177»Ново-Савиновского района г. Казани Григорьевой Елены Вахитовны на 2020-2025 г.г.

Личный перспективный план по самообразованию учителя начальных классов МБОУ «Лицей №177»Ново-Савиновского района г. Казани Григорьевой Елены Вахитовны  на 2020-2025 г.г....

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД (2017-2021 гг) учителя начальных классов МБОУ «Калмашская СОШ» Тукаевского муниципального района Республики Татарстан Салиховой Алсу Даниловны

        Совершенствование качества  обучения и воспитания в школе напрямую зависит  от уровня подготовки педагога. Самообразование – процесс с...

Индивидуальный план самообразования учителя начальных классов МБОУ "Большеменгерская ООШ"Атнинского муниципального района РТ

Индивидуальный план самообразования на 2018-2023 гг....