МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации творческой мастерской «Рукастики» в группе продленного дня
учебно-методический материал (1 класс) на тему

Согласовано

__________________

__________________

«__» _________ 2014

                                    Утверждено

__________________

__________________

«__» _________ 2014

Тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

Примечания

1.

Знакомство с видами декоративно-прикладного искусства

4

2

2

2.

Технология приготовления и окрашивания соленого теста

5

1

4

3.

Техника и порядок выполнения простых деталей

25

4

21

4.

Использование метода наложения и предварительного изготовленных отдельных деталей

12

1

11

5.

Создание фактуры поверхности

5

1

4

6.

Использование часноко-выжималки и ситечка

7

1

6

7.

Скрепление деталей между собой

4

1

3

8.

Применение всех видов техники в лепке изделий. Оформление изделий и композиций.

36

2

34

9.

Изготовление сувениров и композиций с использованием защитных составов

10

1

9

Итого:

108

14

94

п/п

Тема и ее содержание

1.

Знакомство с видами декоративно-прикладного искусства:

• Виды декоративно-прикладного искусства. История развития русской лепки, керамического промысла;
• Инструменты и приспособления. Ассортимент дополнительных натуральных материалов для композиций;
• Санитарно-гигиенические требования. Техника безопасности при работе с различными инструментами;
• Керамические игрушки, предметы русского быта, элементы оформления интерьера.

2.

Технология приготовления и окрашивания соленого теста:

• Смешивание компонентов;
• Подбор сортов компонентов;
• Использование добавок для улучшения качества;
• Вымешивание теста, технология выполнения. Приемы обучения;
• Введение дополнительного цвета с использованием какао-порошка или растворимого кофе. Способы выполнения;
• Окрашивание теста пищевыми красителями. Приемы работы;
• Подбор цветов. Способы смешивания цветов. Технология выполнения;

3.

Порядок работы и техника выполнения простых деталей

• Подготовка поверхности;
• Подбор размеров изготавливаемой композиции;
• Соблюдение пропорций;
• Изготовление колобка, лепешки. Примеры работы. Выполнение образцов;
• Изготовление колбаски, ленточки. Примеры обучения. Способы выполнения;
• Изготовление кулечка. Примеры работы. Выполнение образцов;
• Изготовление спирали, рюшечек. Технология выполнения;
• Изготовление фигурок цветов, листьев. Технология выполнения. Примеры обучения. Способы выполнения.

4.

Использование метода наложения и предварительно изготовленных отдельных деталей

• Использование фольги и бумаги для уменьшения веса изделий;
• Использование метода наложения для объема деталей. Способы обучения и способы выполнения;
• Использование подпорок (фольги, зубочисток, спичек);
• Использование в работе над основной частью изделия предварительно изготовленных отдельных деталей. Способы закрепления;
• Соблюдение пропорций. Практическая работа по соблюдению пропорций.

5.

Создание фактуры поверхности

• Нанесение рисунка при помощи штампиков. Выполнение образцов;
• Нанесение отпечатков предметами с выпуклым рисунком. Примеры работы. Выполнение образцов;
• Различные методы нанесения рисунка. Приемы работ;
• Комбинирование рисунков. Различные способы. Выполнение образцов.

6.

Использование чесноковыжималки и ситечка

• Использование чесноковыжималки для имитации прически. Процесс выполнения различных причесок;
• Изготовление сувениров с использованием различных причесок;
• Использование ситечка для имитации шероховатой поверхности меха. Технология выполнения одинаково четкой фактуры;
• Изготовление сувениров. Технология выполнения фактуры.

7.

Скрепление деталей между собой

• Скрепление небольших элементов с помощью влажной кисточки. Способы закрепления;
• Скрепление крупных деталей с помощью зубочистки. Практическая работа по соединению двух деталей;
• Изготовление сувениров с использованием методов скрепления деталей.

8.

Применение всех видов техники в лепке изделий. Оформление изделий и композиций.

• Различное изгибание колбасок и ленточек. Приемы обучения;
• Скручивание «лапши» (изготовленной с помощью чесноковыжималки) в 4 сложения. Технология выполнения;
• Изготовление разных форм и размеров в разных положениях. Способы обучения и способы выполнения;
• Придание объема. Технология выполнения;
• Нанесение декоративных элементов. Приемы обучения;
• Подбор основы для оформления изделий;
• Подбор рамки;
• Комбинирование фона. Способы выполнения;
• Использование тканей, мешковины. Процесс отделки тканей;
• Использование акриловой краски для покраски оргалита. Способы нанесения;
• Изготовление самодельной тесьмы из цветных ниток. Разновидности нитей. Приемы обучения;
• Использование кружев, тесьмы для оформления композиций. Способы выполнения и способы обучения;
• Приклеивание основы из ткани и рамки к оргалиту с использованием клея ПВА. Технология выполнения;
• Склейка изделий с использованием различных дополнительных материалов с использованием клея «Момент». Технология выполнения;
• Изготовление сувениров и использованием всех видов техники в лепке, а так же с использованием ниток, кружева, тесьмы и шнура.

9.

Изготовление сувениров и композиций с использованием защитных составов

• Защита изделий глянцевыми, полуглянцевыми и матовыми лаками. Приемы работы;
• Обработка изделий универсальной грунтовкой. Приемы работы;
• Изготовление сувениров и композиций, их назначение. Контроль качества;
• Урок-конкурс на лучшее изготовление сувенира с использованием различных приемов лепки;
• Игра по станциям;
• Отчетная выставка.