Реализация системно-деятельностного подхода на уроках русского языка в начальных классах.
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Реализация системно-деятельностного подхода на уроках русского языка в начальной школе.

Слайд 2

«Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму.» Китайская пословица .

Слайд 3

Деятельностный метод обучения- это организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника.

Слайд 4

Делаю САМ!

Слайд 5

Дидактическая деятельность строится, опираясь на следующие положения: Ученики – добытчики знаний Процесс учения становится поисковым Важным звеном обучения становится альтернатива, а не образец учителя.

Слайд 6

Особенность деятельностного метода – самостоятельное «открытие» детьми нового знания в процессе исследовательской деятельности. Это способствует тому, что знания и учебные умения приобретают для обучающихся личную значимость.

Слайд 7

Формы работы: 1)групповая работа, работа в парах; 2)языковые и деловые игры; 3)разновидности рефлексии, которые помогают учащимся высказаться.

Слайд 8

Приемы познавательской деятельности Задания с «ловушками», способ выполнения которых очевиден или давно ребенку знаком, но в новых условиях оказывается нелепым, или требует создания нового. хр_брец – храбрый п_ сатель – пишет т_ щить (сумки) - тощий

Слайд 9

Игра в неполные слова . ая . .е.е.. . о.а.а . а.а ..а. Заяц Медведь Собака Карандаш

Слайд 10

Итоговая р ефлексия : Сочинение синквейна . Рефлексивный экран Шкала самооценки Светофор Анкета Таблица