Выступление на педсовете "Урок в свете ФГОС"
презентация по теме

Слайд 1

Кто не видит конечной цели - очень удивляется, придя не туда. Марк Твен

Слайд 2

Раньше Сегодня и завтра Трансляция знаний Сотрудничество — совместная работа учителя и учеников Единоличное руководство учителя Активное участие учащихся в выборе содержания и методов обучения Ценилось умение слушать и подчиняться учителю Формирование коммуникативных УУД Узко-предметные знания, умения и навыки Общие учебные действия

Слайд 3

Раньше Сегодня и завтра Объяснительно-иллюстративное обучение Деятельностно - ориентированное обучение Репродуктивные (делай, как Я!) Проектные формы организации обучения П риобретение знаний. Формирование умений и навыков. Применение знаний. Творческая деятельность. Закрепление и проверка. Учение направлено на формирование УУД у учащихся

Слайд 4

Структура урока в начальных классах I этап. Организация класса (оргмомент) II этап. Актуализация ранее усвоенных знаний и умений (повторение) III этап. Формирование новых знаний и умений (изучение нового материала) IV этап. Применение полученных знаний и умений (решение учебных задач) V этап. Рефлексия. Итог урока

Слайд 5

УМК "Начальная школа ХХI века" под ред. Н.Ф. Виноградовой. Русский язык (автор С. Иванов) в плане формирования УУД выстроен очень удачно: Новый материал не предлагается в готовом виде. Автор приглашает учащихся «понаблюдать», «сравнить», выявить закономерность и на этом основании сделать своё «открытие» нового. Часто встречаются упражнения, помеченные условным знаком «Работаем в паре».

Слайд 6

Фрагмент урока развития речи. 3 класс.