Практические рекомендации для родителей обучающихся 2 класса по повышению интереса ребёнка к чтению
консультация (2 класс)

Практические рекомендации для родителей обучающихся 2 класса

по повышению интереса ребёнка  к чтению

Введение

Возможно, мои рекомендации помогут родителям заинтересовать и приобщить к чтению своих детей.

Мною проводился опрос ребят ,  как они проводят свой досуг, большинство говорят, что играют в телефоне  или  смотрят мультфильмы  и кинофильмы  с семьёй.

А  читают художественную литературу  все меньше и меньше. Или  вовсе не хотят читать. Может быть, мы просто не умеем их заинтересовать или уделяем слишком мало своего времени и внимания такому важному делу как приобщение ребенка к чтению?
Безусловно, что чем раньше начинаешь приучать ребёнка к тому или иному виду деятельности, тем лучше будет результат. Чтобы добиться результата, необходима система.

Начало этой системы - в семье. Ребёнок перенимает то отношение к чтению и книге, которое существует у его родителей.

И если родители - люди грамотные и думающие, то они первыми начнут работу по формированию интереса ребёнка к книге. Как они это могут сделать?

Какова роль семьи в приобщении к чтению?

1.  В первую очередь родители своим примером должны показать необходимость в чтении книг и не только художественных.
2. Надо вырабатывать у детей потребность в чтении.
3. Надо приобретать книги в соответствии с возрастом детей, если это младшие школьники,  книги должны быть  .  Хорошо если и ребёнок будет участвовать в приобретении книг.
4. Посещать  библиотеку  можно всей семьёй.
5. Каждый родитель знает интересы своего ребёнка, это поможет ему в выборе интересной книги

Общие рекомендации, как привить ребенку любовь к чтению

Чтобы ребенок получал удовольствие от чтения, важно, чтобы этот процесс у него вызывал только положительные ассоциации.

   Не стоит постоянно исправлять ребенка, указывать на ошибки. Пусть он читает так, как может, как умеет. Лучше похвалите в тот момент, когда у него получается лучше всего. Так у ребенка будет формироваться чувство успешности, которое очень приятно человеку любого возраста.

3

 Ставьте реальные задачи. Пусть ребенок читает по одной странице в день, и ему будет просто, чем вы сразу скажете ему десять страниц или целую главу, чтобы поскорее дочитать. Это может отбить желание даже приступать к процессу.

    Чтобы развить у ребенка интерес к книгам, необходим пример родителей. Если вы будете твердить ему о пользе чтения, а сами проводить вечер перед телевизором, ребенок вряд ли вам поверит. Дети не слушаются родителей, они им подражают. Поэтому хорошо, если у вас в семье появится традиция всей семьей читать книжки. Не более двадцати минут, но регулярно. Пусть это станет ритуалом перед сном или вариантом дневного отдыха.

6   Читайте по ролям ,  распределяйте роли. Читать ребенку важно выразительно, эмоционально, с интонацией для развития интереса к сюжету и книге в целом. Нужно менять голос, когда читаете от имени разных героев, показывать мимикой эмоции героев. Процесс должен быть живым, эмоциональным, интересным и захватывающим

     Попросите угадать, что будет дальше, и нарисовать иллюстрацию. Можно вместе с ребенком рассматривать картинки в книжке, предложить ребенку придумать, о чем же написано на странице с этой картинкой, а потом вместе прочитать текст и проверить, насколько ребенок угадал его содержание. После прочтения книжки предложите ребенку нарисовать к ней иллюстрацию. От этого мало кто из детей откажется. Дайте ребенку яркие краски или фломастеры, большой лист бумаги и пространство для творчества и фантазии. Можно присоединиться и нарисовать рисунок вместе. По окончанию работы обязательно похвалите ребёнка :  как здорово у него получилось

 После прочтения книги можно устроить викторину, чтобы проверить, насколько хорошо ребенок усвоил прочитанное.  За каждый верный ответ или за определенное количество набранных очков, пусть ребенок получит небольшой подарок.

Приложение 1

ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Как приобщить  ребёнка к чтению.

1.  Своим личным примером воспитывайте читателя.

2. Не заставляйте ребенка читать насильно, заинтересуйте его чтением, подбирая книги, которые могли бы чем-то его привлечь.

3. Чтение не должно быть наказанием за провинность.

4. Совместное чтение книг, пересказ прочитанного друг другу и невольно возникающий при этом обмен мнениями – естественный путь читательского общения в семье.

5. Вспоминайте любимые книги своего детства, как бы разжигая аппетит к важным для каждого человека книгам. Пересматривайте книги собственной библиотеки с участием детей.

6. Если юный читатель увлекся какой-либо темой, подкиньте нужную литературу. Позаботьтесь о том, чтобы в руки ребенка попадали действительно хорошие книги.

Приложение 2

Как ребёнка заинтересовать чтением книг?

1. Читая ребёнку вслух, остановиться на самом интересном месте, а на следующий день спросить: «И что там было дальше?»
2. Выберите книгу  для ежедневного чтения хотя бы небольшими частями,  чтобы слушателями были мама или папа.
3.  Чтение по очереди. Страницу читаете вы, страницу — ребенок.

 4.  Предложить ребенку прочитать книгу по недавно просмотренному вместе с ним фильму. Ребенку можно рассказать, что в фильме не показано очень много интересных моментов, о которых он может прочитать в книге.

Приложение 3

Игры

1. Нахождение текста.

Вот такая игра. Берете текст — целую страницу. Выделяете глазами в середине какую-нибудь оборванную фразу, например, «хоть сыночек не велик». И пусть ребенок ищет ее глазами. И так надо найти несколько  фраз. Очень хорошее упражнение на технику. Найти фразу не так уж и просто, но искать ее интересно. Можно устроить игру в горячо или холодно, если совсем тупик.

2. Чтение перевернутого текста

Переворачиваете книгу  каждый раз под большим углом и читаете книгу.  А теперь пусть ребёнок читает.  

3. Метод Кассиля (дочитай сам)

Один из способов, как вызвать интерес к чтению, разработан для детей, которые умеют читать, но не хотят делать это сами. Родитель читает книжку вместе с ребенком, на самом интересном моменте останавливается и, ссылаясь на занятость, идет заниматься своими делами. Ребенок пытается читать дальше сам, родители же в это время хвалят ребенка за самостоятельность и желание читать и помогают ему в случае необходимости.

4.   Метод Искры Даунис (письма от любимого персонажа)

Ребенок просыпается утром, а под подушкой лежит письмо от сказочного персонажа, например, Карлсона.  В этом письме Карлсон сообщает ребенку, что у него есть подарок, описывается место, где он лежит. Ребенок действительно в указанном месте находит подарок. На следующий день письмо становится немного длиннее, Карлсон рассказывает интересные истории из своей жизни или пишет о чем-то важном из жизни ребенка. Каждый день письма удлиняются, читать их становится все легче и интереснее. А чтение ассоциируется с удовольствием и радостью.

Приложение 4

Календарик   успеха