Родительская консультация
презентация к уроку

Направленность

дополнительной

общеобразовательной

общеразвивающей программы

Дополнительное образование в области музыкальной деятельности

Возраст учащихся

7 – 10 лет

Дата проведения консультации

17.04.2023

Тема консультации

«Музыкальные традиции семьи»

Проблема консультации

Тема возрождения семейных традиций особенно актуальна для России в настоящее время как в духовной и нравственной сфере, так и в сфере воспитания детей, их общего и музыкального образования.

Цель консультации

Cспособствовать сохранению семейных музыкальных традиций и появлению новых; обмен опытом семейного воспитания и традиций; повышение педагогической культуры родителей; поиск новых форм взаимодействия педагога с родителями.

Задачи консультации

1- проанализировать наличие музыкальных традиций в современной семье;

2- формировать активную педагогическую позицию родителей, привлекать их к активному включению во внеурочную деятельность;

3- обобщить и распространить положительный опыт воспитания, с помощью музыкальных традиций;

- актуализировать значение культурных ценностей семьи для развития ребенка.

Условия проведения консультации

(инвентарь/оборудование/расходные

материалы)

Интерактивная доска, планшеты/указка/ бумага А4, ручки, карандаши, фломастеры, бумажные стаканчики

№

Деятельность педагога дополнительного образования

Деятельность родителей

(законных представителей)

учащихся

Время, мин

Подготовительный этап

I

Приветствие.

Самопрезентация: -Здравствуйте, уважаемые родители, меня зовут...,

Уважаемые родители. Что вы увидели на экране? (слайд 1,2,3- изображение счастливой семьи, семейный праздник, отдых на природе)

Каким одним словом можно назвать происходящее на картинках?

Правильно, а когда семья встречается проводит вместе время по значимым событиям…, или просто отдыхает вместе это становится…?

Правильно.

А для чего нужны семейные традиции? Для чего мы должны их поддерживать? Семейные традиции объединяют семью. Для того что бы была связь между поколениями.  

Хорошо. Традиции могут быть разными, сегодня мы будем говорить о музыкальных традициях в семье. Сегодня мы поработаем с моделью Фрейер (графический органайзер). Уважаемые родители, перед вами лежат рабочие листы, аккуратно возьмите их в руки. Чтобы не порезаться о края бумаги.

Сложим лист пополам, еще раз пополам, теперь верхний внутренний край согнем треугольником, у всех получилось? (слайд 4)

Хорошо, а теперь развернем лист и напишем в середине тему нашей консультации “Музыкальные традиции семьи”

-Замечательно, хорошо

Семья, семейный праздник, отдых.

Семейными традициями.

Это объединяет семью, преемственность.

Родители пишут тему: «Музыкальные традиции семьи»

Основной этап

II

Уважаемые родители, а что такое семейные традиции?

Правильно, семейные традиции — это принятые в семье обычаи, которые передаются из поколения в поколение. Запишите определение в верхнем левом углу (слайд 6)

А какие музыкальные традиции вы можете назвать?

Например, в моей семье, все любят петь, а какие музыкальные традиции существуют в вашей семье?

Да, семейные музыкальные традиции это:

-исполнение музыки

 -слушание музыки

- праздники и музыкальные игры

Заполните правый верхний угол. (слайд)

Почему мы должны сохранять музыкальные традиции?

Хорошо, молодцы. Правильно

Мы должны сохранять муз традиции, потому что, это культурное наследие народа.

Каким же образом можно осуществить эти традиции в каждой семье? Для этого мы поделимся на пары, каждая пара выбирает себе одну из традиций, для этого выберите понравившийся цвет.

Желтый – это исполнение. Зеленый- слушание музыки, красный- праздники.

Даю вам время одну минуту на обдумывание, как можно осуществить в семье вашу традицию (подойти направить, подсказать).

И так, желтый цвет, что вы предлагаете по исполнению?

Да, молодцы, все согласны? Кто-то что-то добавит?

Зеленый цвет- у вас слушание музыки, что вы можете предложить, какие приемы?

Красный – семейные музыкальные праздники? Как вы будете воплощать, что предлагаете?

Хорошо, молодцы, здорово!

А теперь, выберите соответствующий цвет вашей традиции. На столе лежат карточки и наклейте в левый нижний угол листа. Соблюдайте ТБ при работе с клеем.

Передайте по часовой стрелке свой лист, наклейте на полученный лист от соседа свою традицию, и еще раз, пока к вам не вернется ваш лист.

Посмотрите, что у нас получилось, все ли традиции в вашем листе? Все три традиции, все три цвета должны быть на вашем листе. (слайд )

Хорошо.

А сейчас прослушайте музыкальный фрагмент, а затем вы мне ответите что прозвучало?

(включить аудиозапись колыбельной) (слайд )

Что прозвучало?

Правильно, можно ли ее считать музыкальной семейной традицией?

Почему?

Верно, это одна из самых первых песен, которая сопровождает человека всю жизнь, и передается из поколения в поколение.

Помните ли вы какие колыбельные песни пели вам? Какие вы поете своим детям? Какие вы колыбельные знаете?

Посмотрите на экране представлены наиболее известные колыбельные.

В правом нижнем углу запишите колыбельные песни. Или какие песни знаете? (слайд )

Я предлагаю сейчас, закончить нашу встречу самой известной колыбельной на музыку Александр  Островского, слова Зои Петровой «Спят усталые игрушки» (видео-фрагмент)

Все знают эту песню, исполним вместе. (поют первый куплет, убавить фонограмму)

(слайд )

Ответы родителей.

Пение песен, игра на инструментах, слушание музыки, праздники на природе. Игры музыкальные. Посещение концертов.

Выбирают цвета.

Родители обсуждают, работа в парах.

Ответы.

Ответы. Колыбельная.

Да.

Из поколения в поколение передается.

Заключительный этап

III

Уважаемые родители, лист, на котором мы сегодня работали останется для вас памяткой. Дорогие родители, желаю вам не потерять связь времен и поколений, музыкальные традиции объединяют и укрепляют семью.