Игры для развития слухового внимания
консультация

Игры для развитие слухового внимания

Послушай звуки!

Цель: развитие слухового внимания; восприятие  на слух звуков природы, голосов животных  и птиц.

Ход игры: Игра проводиться на прогулке. Гуляя на детской площадке или в парке, обращайте внимание малыша на звуки природы – шум ветра и дождя, шелест листьев, журчание воды и др. Также обращайте внимание ребенка на звуки, которые издают животные и птицы, живущие в городе,- собаки, кошки вороны, голуби, воробьи, утки.

        После того, как ребенок научиться хорошо, различать эти звуки с опорой на зрение (слышит и видит одновременно), предложите определить источник звука с закрытыми  глазами (только на слух)

- Закрывай глаза. Сейчас я открою окошко, а ты постарайся определить на  слух, какая погода на улице.

- Закрой глаза и постарайся угадать, какие птички прилетели к нашей кормушке

        На прогулке в лесу обратите внимание ребенка на разнообразные звуки – шум ветвей деревьев, звук от падение шишек, стук дятла, скрип старых деревьев, топот ежика в траве и др.

         Кто кричит?

Цель:  развитие слухового внимания; восприятие на слух криков животных птиц.

Ход игры:  Игра проводиться летом  на даче или в гостях в деревне.

Вместе с ребенком познакомитесь с домашними животными и птицами, научите ребенка различать издаваемые ими звуки и соотносить звук с конкретным животным (лошадь, корова, коза, свинья) или птицей (утка, гусь, курица, петух, цыпленок, индюк). Усложняя задачу, предложите ребенку определить , кто кричит, с закрытыми глазами ( иди не выходя из дома)

Давай посидим во дворе. Закрой глаза и постарайся угадать, кто там кричит. Конечно это петух прокукарекал! Молодец, угадал, А теперь? Да это хрюкает свинья.

 Звуки дома

Цель: развитие слухового внимания;  восприятием на слух звуков, издают различные предметы обихода.

Ход игры: Находясь в квартире, прислушайтесь вместе  с ребенком к звукам дома – тиканью часов, звону посуды, скрип  двери, шуму воды в трубах, бульканью супа…..и др., к звукам, которые издают различные бытовые приборы (жужжание пылесоса, шипение закипающего чайника, гудение компьютера и пр. ) Лучше проводить такую работу, организуя  различные игры:

«Найди что тикает (звенит, жужжит и т.д)!»

или соревнование: « Кто больше звуков услышит?»

В последующем можно усложнить задачу, предлагая ребенку определить источника звука с закрытыми глазами.