что нужно знать родителям младших школьников?
консультация
Что нужно знать родителям младших школьников?
Ни для кого не секрет, что чтение и письмо являются особыми формами речевой деятельности, имеющими весьма непростую психологическую структуру. Общепризнанным является и тот факт, что обучение письменной речи – один из самых трудных для ребенка этапов обучения в школе. Именно на этом этапе у младшего школьника закладывается сама возможность дальнейшего обучения. Но как часто вопреки всем усилиям учителя, на начальных стадиях становления письменной речи, у некоторых школьников встречаются стойкие специфические ошибки, которые проявляются в:
Очень распространенными ошибками являются:
К специфическим ошибкам можно отнести:
Такого рода расстройства приводят к появлению в младшем школьном возрасте специфических трудностей обучения письму и чтению – дисграфии и дислексии, которые без должной коррекции могут стать причиной трудностей обучения по многим предметам в старшем школьном возрасте. Проявления дисграфии и дислексии встречаются у 25–35% детей школьного возраста. Своевременно оказанная коррекционная поддержка, именно на начальном этапе возникновения проблемы, поможет решить одну из самых актуальных задач школьного обучения. Изучение детей со стойкими нарушениями письма и чтения показывает, что специфические трудности обучения могут возникать у детей с сохранным интеллектом, полноценным зрением, слухом и речью и могут ничем не проявлять себя в повседневной жизни ребенка. Поэтому родители и учителя должны обращать должное внимание на характер и частотность ошибок, допускаемых школьником. Бытует мнение, что такие ошибки исчезнут сами собой по мере взросления ребенка. Но, к сожалению, со временем, они только закрепляются в речи и, в конечном итоге, становятся причиной не только потери интереса к школьным занятиям, но и нарушают психическое здоровье школьника.
|
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Что нужно знать родителям младших школьников?
Ни для кого не секрет, что чтение и письмо являются особыми формами речевой деятельности, имеющими весьма непростую психологическую структуру. Общепризнанным является и тот факт, что обучение письменной речи – один из самых трудных для ребенка этапов обучения в школе. Именно на этом этапе у младшего школьника закладывается сама возможность дальнейшего обучения. Но как часто вопреки всем усилиям учителя, на начальных стадиях становления письменной речи, у некоторых школьников встречаются стойкие специфические ошибки, которые проявляются в:
Очень распространенными ошибками являются:
К специфическим ошибкам можно отнести:
Такого рода расстройства приводят к появлению в младшем школьном возрасте специфических трудностей обучения письму и чтению – дисграфии и дислексии, которые без должной коррекции могут стать причиной трудностей обучения по многим предметам в старшем школьном возрасте. Проявления дисграфии и дислексии встречаются у 25–35% детей школьного возраста. Своевременно оказанная коррекционная поддержка, именно на начальном этапе возникновения проблемы, поможет решить одну из самых актуальных задач школьного обучения. Изучение детей со стойкими нарушениями письма и чтения показывает, что специфические трудности обучения могут возникать у детей с сохранным интеллектом, полноценным зрением, слухом и речью и могут ничем не проявлять себя в повседневной жизни ребенка. Поэтому родители и учителя должны обращать должное внимание на характер и частотность ошибок, допускаемых школьником. Бытует мнение, что такие ошибки исчезнут сами собой по мере взросления ребенка. Но, к сожалению, со временем, они только закрепляются в речи и, в конечном итоге, становятся причиной не только потери интереса к школьным занятиям, но и нарушают психическое здоровье школьника. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/27/picture-79-1601191313.jpg)
Родительское собрание во 2 классе по теме:«Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника? Полезные советы на каждый день».
Разработка родительского собрания во 2 классе с анкетами для родителей и учащихся, с памятками для родителей....
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/16/picture-42371-1637057479.jpg)
Памятка для родителей будущих первоклассников "Что нужно знать родителям о речевой готовности к школьному обучению"
Данный материал поможет родителям ответить на вопросы, какими знаниями, умениями и навыками должен обладать будущий первоклассник, какие требования предъявляет школа к речевой готовности....
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/21/picture-12024-1408617979.jpg)
Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника?
Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника?Здоровье — это возможность возможностей.Штурмуйте каждую проблему с энтузиазмом, как если бы от этого зависела Ваша жизнь.Л. КьюбиЗадачи собра...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/20/picture-103340-1450616724.jpg)
Работа с родителями. "Что нужно знать родителям, если их ребёнок пошёл во второй класс".
Материал к родительскому собранию( анкеты, памятки) " Что нужно знать родителям, если их ребёнок пошёл во второй класс"....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/04/picture-39912-1383575543.jpg)
Памятка для родителей будущих первоклассников "Что нужно знать родителям о речевой готовности к школьному обучению"
Данный материал поможет родителям ответить на вопросы, какими знаниями, умениями и навыками должен обладать будущий первоклассник, какие требования предъявляет школа к речевой готовности....
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/20/picture-964437-1668891791.jpg)
Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника? Полезные советы на каждый день
родительское собрание...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/03/picture-1295108-1606984681.jpg)
Родительское собрание: «Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника?»
Родительское собрание: «Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника?»...