Как помочь школьнику 1-2 класса выполнить устное домашнее задание.Памятка для родителей.
консультация (1 класс)

Как помочь школьнику выполнить устные уроки

(1 - 2 классы)

Памятка для родителей

Причина учебных трудностей – неумение учиться

         Если ребёнку не хватает времени на приготовление домашних уроков, если ему тяжело даются школьные знания, если он нерационально использует своё время, когда совсем не остаётся времени на прогулки, ни на игры во дворе с друзьями, ни на просмотр телевизора, то:

          Не прибегайте к наказаниям!

          Не увеличивайте время занятий!

          Научите школьника эффективным способам учёбы!

Активное чтение – учебный приём при выполнении устных уроков

          Нужно научить ребёнка активному чтению.

          Цель первого чтения – самая общая ориентировка в материале.

          Цель второго чтения – возможно более полно и глубоко уяснить материал. На этом этапе происходит тщательное осмысление текста, особенно углубленная работа в местах, вызывающих затруднения.

          Цель третьего чтения – запоминание.

          Цель четвёртого (последнего) чтения – контроль. Ученик стремится выявить недочёты припоминания, найти образовавшиеся пробелы, установить, не выпало ли что-нибудь существенное.

Важный этап учебной деятельности – самоконтроль

          До сознания ребёнка нужно донести одну простую истину: только повторяя урок самому себе, родителям, однокласснику можно убедиться, выучил ты его или нет.

          Необходимо приучить ребёнка для контроля сравнивать свою работу с каким-то образцом: если это стихи – с текстом, если «письмо», то с прописями.

          Чем раньше школьник поймёт необходимость постоянного самоконтроля, тем лучше будет для него самого.

          Родители не должны брать функцию контроля на себя.

          Главная задача родителей – научить самоконтролю самого ребёнка как можно раньше, а не подменять его как можно дольше.