Родительское собрание для учащихся второго класса
классный час (2 класс) на тему

В семье второклассник.

Класс: 2 класс

Цели собрания:

• Ознакомить родителей учащихся с условиями и режимом работы школы, учебным планом на 2 класс.
• Определить перспективы работы родительского коллектива и развития детского коллектива класса на год.
• Провести выборы родительского комитета.

Организация родительского собрания:

• подготовка персональных приглашений для родителей;
• оформление классного помещения для проведения собрания;
• подготовка сценария классного родительского собрания

Наши дети – это наша старость.

Правильное воспитание –

это наша счастливая старость,

плохое воспитание –

это наше будущее горе.

А. С. Макаренко

Ход собрания

1.Вступительное слово классного руководителя

Поздравление с началом учебного года. Корзина чувств. Наши дети… Какие они?

2.Анкетирование родителей

Родители заполняют анкету, где помимо традиционных сведений надо указать, чем ребёнок любит заниматься в свободное время, какие обязанности имеет дома.

Анкета для родителей

1.  Ф. И. О. ребёнка ………………………………………………………………………………………………………..

2.  Число, месяц, год рождения …………………………………………………………………………………….

3.  Домашний адрес, телефон ………………………………………………………………………………………

4.  Сведения о здоровье ребёнка …………………………………………………………………………………………………………………

5.  Чем ребёнок любит заниматься в свободное время? …………………………………………………………………………………………………………

6.  Какие кружки, секции посещает? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7.  Какие игры предпочитает? …………………………………………………………………………………………………………………

8.  Как ведёт себя дома, в гостях, в общении со взрослыми и друзьями? …………………………………………………………………………………………………………………

9.  Какие обязанности имеет дома? ………………………………………………………………………………………………………………

10.  Сведения о родителях:

• Ф. И. О. матери ………………………………………………………………………………………
• Образование …………………………………………………………………………………
• Место работы, должность, телефон ……………………………………………………………………………………………
• Сотовый телефон …………………………………………………………………………………………………

• Ф. И. О. отца ………………………………………………………………………………………………
• Образование ………………………………………………………………………………………………
• Место работы, должность, телефон ………………………………………………………………………………………………
• Сотовый телефон ………………………………………………………………………………………………

11. Сколько детей в семье? ………………………………………………………………………………………………..

12. Кто в семье непосредственно занимается воспитанием? …………………………………………

13. Сведения о других членах семьи. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

14. Интересы, увлечения семьи …………………………………………………………………………………………………………………

15. Какую помощь в воспитании детей класса могли бы оказать? …………………………………………………………………………………………………………………

3.Знакомство родителей с пятью принципами отношения

- Вы – люди, у которых разное образование, разные характеры, разные взгляды на жизнь, разные судьбы, но есть одно, что объединяет вас, - это ваши дети, мальчики и девочки, которые могут стать горем или радостью.

- Как и что нужно сделать, чтобы ваш ребёнок стал вашим счастьем? (Обмен мнениями)

Пять принципов отношения к ребёнку:

1.Ребёнок ни в чём не виноват перед вами:

O  ни в том, что появился на свет;

O  ни в том, что создаёт дополнительные трудности;

O  ни в том, что не дал вам ожидаемого счастья;

O  ни в том, что не оправдал ваши ожидания.

2. Ребёнок не собственность, а самостоятельный человек, поэтому не надо решать за него, а надо создать условия, чтобы он мог себя реализовать.

3. Ребёнок не всегда обязательно будет послушным и милым. Его конфликтность, упрямство, негатив так же неизбежны, как само присутствие в семье.

4. Во многих проблемах будете виноваты вы сами:

• если вовремя не поняли его;
• пожалели сил на воспитание (общение);
• стали воспринимать ребёнка через призму несбывшихся надежд или как элемент раздражения, поэтому не желаете принимать его таким, какой он есть на самом деле.

5. Верить в то лучшее, что в нём есть …

4. План воспитательной работы на новый учебный год

1.  Традиции школы

2.  Основные внеклассные и классные мероприятия

3.  Участия в конкурсах

4.  План посещения музеев, театров и т. д.

5.  Работа кружков в школе и ЦДО.

Вместе с родителями классный руководитель намечает план воспитательной работы классного коллектива родителей и учащихся на год. Вместе намечаются индивидуальные линии работы. Родители высказывают своё мнение, какую бы консультацию хотели бы получить. Если проблема общая, то выносится на родительское собрание.

5. Знакомство с учебным планом на 2 класс и его материальным обеспечением.

1.  Режим работы школы

2.  Учебный план на 2 класс

3.  Обеспечение учебниками и печатными тетрадями

4.  Расписание уроков

5.  Заполнение Дневника учащегося (дневник начинаем вести со 2 класса)

6. Рассказ об учителях, работающих в классе по плану

1.  Знакомство с новыми учителями

2.  Ознакомление с требованиями учителей-предметников

3.  Пожелания воспитателя ГПД

7. Выборы родительского комитета класса

Огромную роль в сотрудничестве учеников и классного руководителя играет родительский комитет класса. От того, насколько слаженно и ответственно подходит к своей деятельности родительский комитет, зависит атмосфера в классном коллективе, взаимоотношения родителей друг с другом, общение взрослых и детей.

8. Процедура выборов и распределение обязанностей родительского комитета.

Родители делятся на группы (5-7 человек)

1 Группа «Учебная часть»

Содержание работы (взаимодействие с родителями):

• группа составляет план своей работы;
• интересуется учебной работой учащихся;
• организует посещение уроков, знакомство с учебными программами;
• привлекает родителей к работе по профориентации и оказанию необходимой психологической помощи;
• оказывает посильную помощь учителям-предметникам в организации учебных экскурсий;
• помогает приобретать необходимые учебники, пособия;
• по возможности вместе с родителями оказывает помощь учащимся в учёбе; вместе с классным руководителем и родителями учащегося способствуют формированию мотивации и ответственного отношения к учёбе, сознательной дисциплины в классе во время учебных занятий и вне учебной деятельности.

2 Группа «АХЧ»

Содержание работы:

• группа организует помощь родителей для: ремонта и оформления класса (учебного помещения); соблюдения санитарного состояния класса (заклейка окон, чистота окон, занавесок и т. д.); уборки;
• организует участие в совместных субботниках в классе, школе, на пришкольной территории;
• помогает приобретать необходимые хозяйственные вещи для класса.

3 Группа «Воспитательная часть»

Содержание работы:

• организует помощь родителей в организации экскурсий, походов, развлекательных мероприятий, посещения музеев, театров, кинотеатров;
• привлекает родителей для организации кружков, проведения классных часов, вечеров;
• организует совместные вечера, спортивные соревнования и т. д.

4 Группа «Казначей».

Содержание работы:

• собирает средства у родителей на нужды класса;
• составляет смету расходов средств;
• отсчитывается перед родителями за использование средств;
• организует работу по привлечению средств для нужд класса (спонсоры и т. д.)

5.Группа «Председатель»

Содержание работы:

• организует работу родительского комитета;
• составляет план работы;
• активно участвует в организации и проведении родительских собраний;
• представляет класс в общественных родительских объединениях.

9. Подведение итогов

Выводы по итогам собрания родители делают самостоятельно. Классный руководитель желает всем счастья, мира и добра, благодарит за сотрудничество.

10. Решение собрания

1.  Рекомендовать классному руководителю включить в план воспитательной работы мероприятия, предложенные родителями.

2.  Провести заседания родительского комитета через неделю после проведения собрания