Выступление учителя начальных классов на родительском собрании по теме: «Влияние родителей на развитие ребенка».
методическая разработка на тему
Родительские собрания.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
vliyanie_roditeley_na_razvitie_rebenka_ochen_veliko.docx | 19.78 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования № 4»
Выступление на родительском собрании по теме: «Влияние родителей на развитие ребенка»
Выполнила учитель начальных классов
МБОУ «ЦО № 4»
Баскакова Ирина Викторовна
г. Донской
Влияние родителей на развитие ребенка очень велико. Дети, растущие в атмосфере любви и понимания, имеют меньше проблем, связанных со здоровьем, трудностей с обучением в школе, общением со сверстниками, и наоборот, как правило, нарушение детско-родительских отношений ведет к формированию различных психологических проблем и комплексов.
Для маленького ребёнка семья – это целый мир, в котором он живёт, действует, делает открытия, учится любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать. Будучи её членом, ребёнок вступает в определённые отношения с родителями, которые могут оказывать на него как положительное, так и негативное влияние. Вследствие этого ребёнок растёт либо доброжелательным, открытым, общительным, либо тревожным, грубым, лицемерным, лживым.
В каждой семье объективно складывается определенная, далеко не всегда осознанная ею система воспитания. Здесь имеется в виду и понимание целей воспитания, и формулировка его задач, и более или менее целенаправленное применение методов и приемов воспитания. Могут быть выделены 4 типа семейных взаимоотношений, являющиеся и предпосылкой, и результатом их возникновения: диктат, опека, "невмешательство" и сотрудничество.
Диктат в семье проявляется в систематическом поведении одними членами семейства (преимущественно взрослыми) инициативы и чувства собственного достоинства у других его членов.
Опека в семье - это система отношений, при которых родители, обеспечивая своим трудом удовлетворение всех потребностей ребенка, ограждают его от каких-либо забот, усилий и трудностей, принимая их на себя. Родители, по сути, блокируют процесс серьезной подготовки их детей к столкновению с реальностью за порогом родного дома. Именно эти дети оказываются более неприспособленными к жизни в коллективе.
Сотрудничество как тип взаимоотношений в семье предполагает опосредованность межличностных отношений в семье общими целями и задачами совместной деятельности, ее организацией и высокими нравственными ценностями. Именно в этой ситуации преодолевается эгоистический индивидуализм ребенка.
Большое значение в становлении самооценки имеет стиль семейного воспитания, принятые в семье ценности.
Можно выделить три стиля семейного воспитания: - демократический - авторитарный - попустительский
При демократическом стиле прежде всего учитываются интересы ребенка. Стиль "согласия".
При авторитарном стиле родителями навязывается свое мнение ребенку. Стиль "подавления".
При попустительском стиле ребенок предоставляется сам себе.
С помощью родителей у ребенка постоянно закладываются представления о том, какой должна быть семья, ее быт, взаимоотношения между членами семьи. Зачастую семья, в которой вырос ребенок , становится моделью его будущей семьи.
Как часто мы сталкиваемся с одной и той же проблемой: читаем детям нотации о том, как надо себя вести, даем им полезные советы, предостерегаем от ошибок, а в итоге получаем противоположные результаты. В чем здесь причина? Может быть, дело в том, что наши поступки не всегда соответствуют тому, о чем мы говорим? Дети - наши постоянные свидетели. Они видят наши падения, срывы, провалы, как бы мы ни старались скрыть это.
Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители - пример ему!
Кто при жене и детях груб,
Кому язык распутства люб,
Пусть помнит, что с лихвой получит
От них все то, чему их учит.
Коль видят нас и слышат дети,
Мы за дела свои в ответе.
И за слова: легко толкнуть
Детей на нехороший путь.
Держи в приличии свой дом,
Чтобы не каяться потом.
И в заключение выступления я предлагаю вам тест-игру «Какой вы родитель?».
Тест для родителей.
Говорите ли вы ребенку следующие фразы?
- Сколько раз тебе повторять?
- Посоветуй мне, пожалуйста.
- Не знаю, что бы я без тебя делала!
- И в кого ты такой уродился?
- Какие у тебя замечательные друзья!
- Ну на кого ты похож?!
- Вот я в твое время...
- Ты моя опора и помощник!
- Ну что за друзья у тебя?
- О чем ты только думаешь?
- Какой ты у меня умница!
- А как ты считаешь, сынок (доченька)?
- У всех дети, как дети, а ты...
- Какой ты у меня сообразительный!
Правильные ответы: 1, 4, 6, 7, 9, 10, 13 - «нет»;
2, 3, 5, 8, 11, 12, 14-«да».
Результаты теста:
- Если вы верно ответили практически на все вопросы, вы живете с ребенком душа в душу. Он искренне любит и уважает вас. Ваши отношения способствуют становлению его личности .
- Если вы допустили 3-5 неверных ответов, вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает вас, хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.
- Если вы допустили 6-10 неверных ответов, вам необходимо быть к ребенку повнимательнее. Вы пользуетесь у него авторитетом, но, согласитесь, авторитет не заменит любви. Развитие вашего ребенка зависит от случая в большей степени, чем от вас.
- Если вы допустили 11-14 неправильных ответов, вы сами чувствуете, что идете по неверному пути. Между вами и ребенком существует недоверие. Пока не поздно, постарайтесь уделять ему побольше внимания, прислушивайтесь к его словам.
Выводы:
- Строить отношения с детьми на основе сотрудничества и взаимопонимания.
- Не скупиться на ласку, внимание, сочувствие.
- Не применять к детям физических мер воздействия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Общешкольное родительское собрание от 16 декабря 2014 года (выступление учителя начальных классов Комаровой Екатерины Витальевна) «Здоровая семья – здоровый ребенок»
Цель: воспитывать ответственное отношение к своему здоровью; познакомить с простыми средствами его поддержания. Задачи: дать информацию о направлениях здоровья школьника, сформировать рекомендаци...
Разработка. Родительское собрание на тему " авторитет родителей и его влияние на воститание ребенка"
Для того, чтобы ребенок желал общаться с родителями, нобходимо помнить основой общения родителей с детьми являются шесть принципов, которые можно записать в виде рецепта. Этот рецепт может стать основ...
Материал для родительского собрания на тему "Влияние родительских установок на развитие детей"
Данные материалы предназначены для проведения родительских собраний в начальной школе...
Выступление учителя-логопеда на общегимназическом родительском собрании в начальной школе по теме: «Игровые технологии как наиболее эффективное средство коррекции и профилактики дисграфии у детей младшего школьного возраста».
Логопедическое выступление на родительском собрании по теме: "Игровые технологии как наиболее эффективное средство коррекции и профилактики дисграфии" представлено в виде семинара...
Конспект родительского собрания по теме "Влияние гаджетов на развитие и здоровье детей"
Тема: "Влияние гаджетов на развитие и здоровье детей."Цель: Повысить осведомленность родителей о влиянии гаджетов на развитие и здоровье детей, совместно разработать стратегии отве...
Конспект родительского собрания по теме "Влияние гаджетов на развитие и здоровье детей"
Цель: Повысить осведомленность родителей о влиянии гаджетов на развитие и здоровье детей, совместноразработать стратегии ответственного использования электронных устройств.Оборудование: презентация....
Конспект родительского собрания на тему: "Влияние гаджетов на развитие и здоровье детей"
Форма проведения: родительское собраниеТема: «Влияние гаджетов на развитие и здоровье детей»Цель: Повысить осведомленность родителей о влиянии гаджетов на развитие и здоровье детей, совмес...