Этап

Время

Содержание

Примечание

1. Организационный

5 мин.

У: Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на родительском собрании. Сегодня нам бы хотелось обсудить важную проблему, с которой сталкивается каждый родитель – это влиянии гаджетов на развитие и здоровье наших детей. В современном мире трудно представить свою жизнь без гаджетов, ведь они сопровождают нас по всюду и делают нашу жизнь комфортнее. Даже дети начинают пользоваться ими с раннего возраста. Поэтому многие родители обеспокоены тем, что экраны притягивают малышей больше и окружающий мир становится им менее интересным. Однако и совсем без гаджетов не обойтись. Сегодня мы разберемся с вами, в чем вред и польза, как избежать зависимость и отвлечь ребенка от гаджета.

2. Основной

30 мин.

У: Рассуждения нам бы хотелось начать с вопроса, какие гаджеты знаете вы? И как часто вы ими пользуетесь?

У: А знали ли вы, что к гаджетам относится не только телефон, компьютер или наручные часы, но и холодильник, мультиварка, электрический чайник, стиральная машинка и многое другое. Но эти гаджеты имеют немного иное определение. Называются они девайсами. Определения вы можете увидеть на слайде, а также сравнить их.

Девайс – это любое полезное техническое устройство, бытовой прибор, приспособление, конструктивно законченная техническая система, имеющая определённое функциональное назначение. (Википедия. Свободная энциклопедия).

Гаджет – это небольшое устройство, предназначенное для облегчения и усовершенствования жизни. (Википедия. Свободная энциклопедия).

У: Как вы могли заметить они схожи тем, что это полезные устройства, которые помогают нам в жизни. Только девайс – это общее понятие, которое включает в себя все виды электронных устройств и техники. А гаджет – это более узкоспециализированное понятие. Оно описывает небольшие и портативные электронные устройства или аксессуары, которые часто используют в повседневной жизни.

Разобравшись в этих двух определениях, мы понимаем, что без каких-то гаджетов или девайсов мы обойтись не можем совсем, а использование других можем сократить по времени. Как вы думаете, какие гаджеты к какому суждению относятся?  

У: Верно, но сегодня мы поподробнее разберемся как влияют гаджеты, а именно телефоны, на развитие и здоровье детей, узнаем какие могут быть последствия и, что нужно предпринять, чтобы не развивалась зависимость.

Чтобы понять на сколько данная тема актуальна, мы решили рассмотреть исследования «Лаборатории Касперского», которая изучила вовлеченность российских детей в мир соцсетей и гаджетов. Опрос, проведённый в мае-июне 2022 года среди родителей и их детей школьного и дошкольного возраста, показал, что 92 % взрослых используют гаджеты, чтобы занять ребёнка в свободное время, и 91% используют девайся для обучения и развития ребенка. Удовольствие это не дешёвое: за последние 2-3 года более трети (36 %) родителей успели потратить на мобильные устройства и подписки для своих детей от 20 до 100 тысяч рублей.

А также по данным «Лаборатории Касперского», большинство мальчиков и девочек — более 74 %— используют ресурсы глобальной сети для игр, 71 % — для просмотра фото и видео, 68 % — для коммуникаций и общения с друзьями. У менее половины (46 %) российских детей личные гаджеты задействованы в образовательных целях, немногим более трети (35 %) применяют их для оперативного получения тех или иных интересующих сведений.

У: как мы можем заметить чаще всего гаджеты используются в отрицательных целях и это может сильно сказываться на ребенке. Поэтому сейчас нам бы хотелось провести дискуссию «За и против гаджетов». Сейчас вам нужно разделиться на группы, чтобы вам было комфортно работать с каждым человеком. Затем мы даем вам выпор, то есть вы вытягиваете лист, на котором написана сторона, которую вы защищаете, то есть высказываете свое мнение. На листе есть таблица вам нужно ее заполнить и начать дискуссию с противоположной стороной. Важно дать полный и четко доказанный ответ, чтобы переубедить противоположную сторону.

Положительное влияние гаджетов на детей:

1. Обучение: гаджеты предоставляют доступ к образовательным ресурсам и приложениям, которые могут помочь детям улучшить знания и навыки в различных областях.
2. Развитие навыков: использование гаджетов может способствовать развитию цифровых навыков, логического мышления, творческого мышления и других умений.
3. Социализация: с помощью гаджетов дети могут поддерживать связь с друзьями и родственниками, общаться через социальные сети и мессенджеры.

Отрицательное влияние гаджетов на ребенка:

1. Зависимость: Чрезмерное время, проведенное за гаджетами, может привести к зависимости, отрыву от реальной жизни и социальной изоляции.
2. Вред для здоровья: Длительное использование гаджетов может негативно сказываться на зрении, позвоночнике, сне, а также вызывать головные боли и другие проблемы со здоровьем.
3. Ограниченная активность: Проведение много времени за гаджетами может привести к снижению физической активности, что негативно сказывается на физическом состоянии детей.
4. Риск безопасности: Использование гаджетов может повысить риск попадания детей в опасные ситуации в интернете, столкновения с вредоносным контентом или контактов с нежелательными лицами.
5. Влияние на психическое здоровье: Постоянное воздействие гаджетов на мозг детей может вызвать стресс, тревогу, ухудшение концентрации и другие проблемы психического здоровья.

Подводя итоги дискуссии какие выводы, вы можете сделать?

Верно, гаджеты несомненно становится неотъемлемой частью нашей жизни. Нужно отдать должное создателям этого уникального новшества. Они облегчают жизнь людям и открывают большие возможности, но надо помнить, что все хорошо в меру, ведь гаджеты имеют и отрицательную сторону, которая может влиять на здоровье ребенка.

У: Также нам бы хотелось поделиться с вами рекомендациями, которые помогут вам проконтролировать ребенка, чтобы он использовал гаджеты для полезных целей и определенное количество времени. Например,

1. Ограничение времени экрана: установите четкие правила о времени, которое ваш ребенок может проводить за гаджетами. Рекомендуемые ограничения могут быть связаны с возрастом ребенка и варьировать от 30 минут до нескольких часов в день.

Рекомендуемая продолжительность пребывание ребенка у монитора дети 4-5 лет — не более 15 минут; 6 лет — 20 минут; 7-9 лет — 30 минут; 10-12 лет — 40 минут.

2. Выбор качественного контента: обратите внимание на контент, который ваш ребенок использует на гаджетах. Предпочтение следует отдавать образовательным приложениям и играм, способствующим развитию навыков.

3. Создание безопасной среды: убедитесь, что гаджеты вашего ребенка настроены на безопасный режим, чтобы ограничить доступ к нежелательному контенту и защитить их от потенциальных опасностей в интернете.

4. Включение физической активности: поощряйте ребенка к занятиям физической активностью и играм на улице, чтобы компенсировать время, проведенное за гаджетами, и поддерживать их физическое здоровье.

5. Совместное времяпровождение: важно уделять время ребенку без использования гаджетов, чтобы укрепить семейные отношения, проводить качественное время вместе и поощрять общение вне цифрового мира.

Соблюдение этих рекомендаций поможет вам обеспечить баланс между использованием гаджетов и заботой о здоровье и развитии своих детей.

У: В заключение нам бы хотелось предложить вам сделать задание, которое называется «Дерево желаний». Цель этого задания: визуализировать ваши желания и цели по вопросу использования гаджетов детьми. Вам нужно на ватмане нарисовать дерево и лепестки, в которых вы напишите свои желания и цели по поводу использования гаджетов. Например, "Хочу, чтобы мой ребенок больше читал", "Хочу, чтобы мы больше времени проводили вместе", "Хочу, чтобы мой ребенок был безопасен в интернете". Затем мы повесим этот рисунок на классный уголок, дети его увидев сделают для себя выводы, например:

1. Дети увидят, что вы заботитесь об их благополучии и безопасности в цифровом мире.

2. Они поймут, что родители не просто запрещают гаджеты, а хотят найти баланс и помочь им использовать технологии с пользой.

3. Дети узнают, что родители ценят живое общение, совместное времяпровождение, чтение, творчество, физическую активность.

И главное этот рисунок поможет им понять, что мир не ограничивается виртуальным пространством, и есть много других интересных и важных занятий.

У: Спасибо, вам, за ответственное выполнение творческого задания.

Р: телефон, компьютер, наручные часы, плеер, ноутбук. Пользуюсь достаточно часто.

Р: Гаджеты или девайсы без которых мы не можем: холодильник, мультиварка, чайник и так далее.

А гаджеты использование, которых мы может сократить по времени это телефоны, ноутбуки, наушники, плеер и так далее.

Р: Гаджеты имеют как положительные так и отрицательные стороны и нам как родителям важно найти тот самый баланс и не давать детям злоупотреблять гаджетами.  

3. Заключительный

5 мин.

У: Сегодня мы обсудили важную и актуальную тему – влияние гаджетов на наших детей. Мы рассмотрели, как положительные возможности технологий, так и риски, которые они несут для здоровья, развития и социализации детей.

Важно понимать, что гаджеты – это неотъемлемая часть современной жизни, и полностью оградить от них детей невозможно и не нужно. Наша задача – научить их использовать технологии осознанно, безопасно и с пользой.

Помните, что формирование здоровых привычек и ответственного отношения к технологиям – это задача, которая требует совместных усилий родителей, учителей и самих детей. Давайте вместе создадим для наших детей безопасную и гармоничную среду, в которой они смогут расти, развиваться и учиться!