Как правильно организовать выполнение домашних заданий ребёнком. Рекомендации для родителей младших школьников.
консультация на тему
Как помочь ребёнку при подготовке домашних заданий? Как сделать так, чтобы домашняя работа для ребёнка была не только источником напряжённого труда, но и источником удовлетворения? Ответы на эти вопросы, возможно, вы найдёте в этих рекомендациях.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Как правильно организовать выполнение домашних заданий ребёнком. | 28 КБ |
Предварительный просмотр:
Как правильно организовать выполнение домашних заданий ребёнком.
Рекомендации родителям младших школьников.
- Особую важность имеет твердо установленное время начала занятий. Благодаря этому вырабатывается привычка, к назначенному часу появляется психологическая готовность и предрасположение к умственной работе, даже теряется интерес к игре, прогулке. При установке часа начала занятий необходимо определить разумное соотношение времени, отводимого на уроки, прогулки, домашние обязанности, чтобы одно не шло в ущерб другому.
- Необходимо постоянное место для занятий, где все необходимые предметы находятся под рукой. Так вырабатывается привычка к внутренней мобилизации с момента начала занятий и до тех пор, пока не выработалось умение управлять своим поведением, рабочее место должно быть только местом для занятий (ни игр, ни картинок, ни посторонних книг, ни цветных карандашей и фломастеров, если они не нужны для работы). Если нет возможности выделить постоянное место, то в определенный час должно быть, безусловно, выделено, освобождено место для занятий.
- Важное правило - начинать работу немедленно. Чем дольше оттягивается начало работы, тем большее усилие потребуется, чтобы заставить себя приступить к ней. У человека, который систематически начинает работу без промедления, период «втягивания» в работу короткий, дело идет быстрее и эффективнее, а учеба становится источником не только напряженного труда, но и источником удовлетворения.
- Необходимо наличие перерывов в работе. Нужны единство школьного и домашнего учебного режима, профилактика перегрузок.
- Нельзя, чтобы у школьника не было других обязанностей, кроме учебы; человек, который в течение дня должен сделать много дел, привыкает ценить время, планировать работу, приступать к ней без проволочек.
- Приучение ребенка к правильному режиму должно сочетаться с вашей самодисциплиной, уважением к ребенку, доброжелательностью, заинтересованностью, разумной требовательностью.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для родителей "Значимость домашнего задания в обучении и образовании младшего школьника"
Публикуемые слайды были демонстрационным материалом консультации для родителей. Раскрывают значимость домашнего задания в обучении и образовании младшего школьника, содержат практические рекомен...
Система домашних заданий для коррекции физического развития младших школьников.
Гармоничность физического развития, имеет значение для детей и подростков, как показатель здоровья. Повышение уровня здоровья путем воздействия на в...
"Как помочь ребёнку научиться грамотно писать." Рекомендации для родителей младших школьников.
Пожалуй, ни один предмет школьного курса не доставляет столько беспокойства, сколько русский язык (прежде всего грамотное письмо). Что нужно делать,чтобы помочь ребёнку научиться грамотно писать? Отве...
Как организовать выполнение домашнего задания.
1. Памятка для третьеклассника «Садимся за уроки»- Садись за уроки всегда в одно и то же время.- Проветри комнату за 10 минут до начала занятий.- Выключи радио, телевизор. В комнате, где ты работаешь,...
Памятка для родителей. Как организовать выполнение домашних заданий?
памятке представлены правила, соблюдая которые можно свести к минимуму негативное отношение к домашним заданиям...
Памятка для родителей на тему: «Как правильно организовать логопедическое домашнее задание с вашим ребенком»
Часто родители считают, что если ребенок попал на логопункт или в логопедическую группу, то все проблемы решены. Логопед и воспитатели научат его правильно говорить, подготовят к школе. Что еще нужно?...