Полный синтаксический разбор (для начальной школы)
консультация (4 класс) на тему

                                                     Синтаксический разбор предложения.   4

1.        По цели высказывания 

           (повествовательное, вопросительное, побудительное)

2.        По интонации 

          ( восклицательное, невосклицательное)

3.        Выделить грамматическую основу.

           ( подлежащее - ______  , сказуемое –                     )

4.        По наличию грамматических основ 

         ( простое - 1 грам. основа, сложное – 2 и более грам. основ.).

5.        По наличию второстепенных членов предложения

          (распространённое,  нераспространённое)

6.      Подчеркнуть  второстепенные члены предложения:

         определение -                      (какой?, какому?, каким?...),  

         дополнение  -                          (вопросы падежей, кроме И.п.),  

         обстоятельство -                   (где?, как?, куда?, зачем?, почему?, когда?)

7 Указать над каждым словом в предложении часть речи

            (сущ., прил., гл., мест., нар., числ.,предл., союз )

8.   Выписать словосочетания 

         ( подлежащее + второстепенные члены предл.,

          сказуемое + второстепенные члены предл.,

           второстепенные члены предл. + второстепенные члены предл.)